【正文】 好好學(xué)，愿自己笨手笨腳。實(shí)習(xí)生活的開始就讓我有種挫敗感，在老師面前感覺自己很渺小，甚至于工作都不帶腦子，只機(jī)械 的執(zhí)行任務(wù)，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出錯，越錯越害怕，越怕越錯，這就形成了一個惡性循環(huán)。從此，我的身份將從一個學(xué)生變?yōu)榱艘粋€實(shí)習(xí)護(hù)士，生活環(huán)境將從學(xué)校轉(zhuǎn)為醫(yī)院，接觸的對象將從老師，同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生，護(hù)士，病人。學(xué)習(xí)，也有一份惶恐，有對自己缺乏信心的不安，有對自己無法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂，更有怕自己會無所適從的焦慮。所有的這些都是對我理論知識的鞏固與補(bǔ)充，讓我更好的掌握基礎(chǔ)的?？萍膊〖白o(hù)理等知識。每周一次的教學(xué)查房也讓我受益匪淺。即使只是測血糖這種小治療在可以熟練操作之后，老師說了句 “ 一切只會越來越好 ” ，就這么一句短短樸實(shí)的話語，給與我的卻是莫大的鼓勵，也會與我之后的實(shí)習(xí)生活一塊走過實(shí)現(xiàn)。就算已經(jīng)下臨床兩個月了，在肝膽科我還 是個新生，很多方面都不甚熟悉明白。感動老師給與的耐心指導(dǎo)，無論是知識或技能，抑或者工作習(xí)慣等方面。 外科中的護(hù)理有著舉足輕重的作用，特別是在檢查與手術(shù)前后。跟著老師上過主班、消毒班、機(jī)動班、晨晚班、中夜班等。在外科我更能體會到何謂 “ 三分治療，七分護(hù)理 ” 。 護(hù)士實(shí)習(xí)心得簡短 100 字篇 6 在肝膽的 4 周實(shí)習(xí)中學(xué)到很多在上一個科室所未學(xué)到的知識，認(rèn)識了更多優(yōu)秀的老師。在我以后的學(xué)習(xí)工作中，它將是我一生的財富，指引我走向成功的寶貴經(jīng)驗。因此，護(hù)理文書～定要客觀，實(shí)事求是，規(guī)范的書寫，做到楣欄、內(nèi)容填寫完整，字跡工整清晰，文字語言流暢，使用醫(yī)學(xué)術(shù)語，記錄客觀事實(shí)。看到你在執(zhí)行醫(yī)囑過程中所發(fā)揮的主觀能動性和規(guī)范性。看到你對醫(yī)囑的詮釋和理解程度 。 做好護(hù)理文書的書寫護(hù)理文書書寫質(zhì)量的高低，可以反映一個護(hù)士的綜合素質(zhì)。做好治療護(hù)理之余還要 “ 沒事 ” 找事干，多下病房了解病人各方面的狀況，協(xié)助做一些生活護(hù)理，以及病房環(huán)境的整理，辦公室、治療室的清潔整理等等。相當(dāng)一部分工作是沒辦法明確分工和量化的，但又是必須要做的。另外，最重要的還要手、腳勤，就是要樂于干活，主動做事。包括尊敬師長語言甜蜜、求學(xué)知識勤鉆好問、安撫病人話語溫馨、主動詢問、耐心解釋、入院宣教、科普知識等等。如手術(shù)病人存 手術(shù)前后的病情觀察、心腦血管癇人各項牛命體征的觀察、各種特殊治療和用藥療效或良反應(yīng)的觀察等等，通過觀察才能掌癇人的病情變化，及時采取有效的治療和護(hù)理手段處琿突事件，嚴(yán)密的觀察病情，在很大程度上對于提高治療率和搶救成功率是至關(guān)主要的。 ② 觀察各項護(hù)理操作的操作流程和具體操作手法，臨床上許多知識教科書上是沒有的，有些知識和經(jīng)驗只有心悟而不可言傳，只有在實(shí)踐中多觀察，多領(lǐng)悟其中的要領(lǐng)，才會在自己的實(shí)際工作中有質(zhì)的進(jìn)步和飛躍。 “ 四勤 ” 首先要眼勤，就是要善于觀察。特別現(xiàn)在獨(dú)生子女多，這種 惰性、依賴性表現(xiàn)比較強(qiáng)烈，實(shí)習(xí)階段要注意克服。所以我們只有嚴(yán)格遵守，才能少走彎路，少犯錯誤，不犯錯誤，從而保證醫(yī)療質(zhì)量，防范護(hù)理差錯事故的發(fā)生。規(guī)章制度和操作規(guī)程是我們的前輩在上百年的護(hù)理實(shí)踐中總結(jié)出來的，凝結(jié)了她們寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)，有些是血和淚甚至生命所換來的。各項操作規(guī)程是我們的教科書上都明確規(guī)定了的?？傊磺幸圆∪藶橹行模∪藵M意了，說明我們的工作就做好了。急病人之所急，想病人之所想，解病人之所難，都是我們的職責(zé)所在。護(hù)理工作除執(zhí)行醫(yī)囑和護(hù)理操作有著嚴(yán)格的操作規(guī)程外，其他大量工作都是根據(jù)病人需求去做的。 要樹立 “ 以人為本 ” 的人性化服務(wù)理念 護(hù)理的全部工作都是圍繞病人入院到出院來展開的。交接班時 “ 四看五巡視 ” ，對整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識有了全面的認(rèn)識和了解。能規(guī)范熟練地進(jìn)行各項基礎(chǔ)操作及?？谱o(hù)理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴(yán)格執(zhí)行三查八對，能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書，及時完成交接班記錄，并做好病人出入院護(hù)理評估和健康宣教，能做好各科常見病，多發(fā)病的護(hù)理工作，認(rèn)真執(zhí)行無菌技術(shù)操作規(guī)程，能做好術(shù)前準(zhǔn)備及術(shù)后護(hù)理和觀察，在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認(rèn)真分析，及時解決。熱愛本職工作，工作責(zé)任心強(qiáng)，作風(fēng)正派，關(guān)心病人，尊重師長，服從管理 。因為年輕，我就應(yīng)該 勇于受挑戰(zhàn)。實(shí)習(xí)的日子里，我懂得了如何去贏得別人的尊重，面對誤解我不去爭辯，面對批評我擺正心態(tài)。謝謝 ! 護(hù)士實(shí)習(xí)心得簡短 100 字篇 5 九個月的實(shí)習(xí)，我慢慢地從一個護(hù)生蛻變成一個護(hù)士，九個月的磨練，九個月的努力，我每天以微笑去面對病人，做到耐心細(xì)致而不急躁，工作扎實(shí)不出錯。 不知會不會再遇見一個科如肝膽外科似的，讓我們身心俱疲卻成長迅速。 時間真是個奇怪的東西，看似漫長的兩個月，在迷迷糊糊、懵懵懂懂的 “ 小跟班生活 ” 中稍縱即逝，好像昨天還沉靜在抱怨重病室的繁忙勞累、早出晚歸的按部就班、缺少內(nèi)心亟需別人的肯定與夸贊的負(fù)能量煙霧中，今天卻不得不與肝膽外科揮手告別，臨走真心不舍。下胃管時患者的配合很重要，操作前一大堆看似廢話卻句句有據(jù)。 最難忘卻每周三下午的小講課，內(nèi)容除了肝膽外科的常見疾病外還有操作指導(dǎo)，這樣的小講課使我們不僅掌握了手術(shù)病人的接診流程和肝膽疾病日常護(hù)理要點(diǎn)，還溫故了一些操作要點(diǎn)?？偸前阎委熡袟l不紊地準(zhǔn)備好，即使到交接班時也心懷不亂等等。應(yīng)對患者的疑惑也能有根據(jù)地解答 。老師沒叫早上自覺起床測生命體征和血糖 。 可能每個老師都喜歡自覺和勤快的孩子，干活不拖沓又讓人放心，被老師稱為 “ 好學(xué)生 ” ，我們也想努力成為那個老師眼里的好學(xué)生。 測體溫、量血壓、測血糖、倒引流液、鋪床、換液體這些活很簡單又很瑣碎，相比之下，我們可能更喜歡抽血、下胃管、穿刺、打皮下肌肉針這些稍稍有點(diǎn)技術(shù)含量的活。拿重病室來說，巡視病房 ━ 參與晨交班 (接病人病情 )━ 接物品 (急救車、監(jiān)護(hù)儀、輸液泵等 )━核對醫(yī)囑 ━ 準(zhǔn)備手術(shù)床 (迎接手術(shù)、 SICU 轉(zhuǎn)出病人 )━ 常規(guī)治療 ━ 書寫護(hù)理記錄，經(jīng)常巡視病房。因為真心的付出似乎看到了回應(yīng) ── 病人們能記住我們的名字、理解配合我們工作。一個實(shí)習(xí)的結(jié)束同時又是另一個實(shí)習(xí)階段的開始，準(zhǔn)備著實(shí)習(xí)階段又一個接力 . 進(jìn)入兒科科室，我從帶教老師那兒了解到，兒科是個綜合性很強(qiáng)的科室，涵蓋了內(nèi)科、外科的各種疾病情況 .但兒童 疾病的種類與成人大不同：起病急，來勢兇，