心理健康教育工作計劃模板-文庫吧資料
2024-09-02 17:21本頁面
【正文】 高教育教學(xué)水平。 心理咨詢室的常規(guī)建設(shè)，努力發(fā)揮心理輔導(dǎo)室的作用，進(jìn)一步在全校做好宣傳、發(fā)動、普及、教育等工作。通過心理健康教育，不斷轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念，改進(jìn)教育、教學(xué)方法，改進(jìn)班主任方法，提高德育 工作的針對性，學(xué)科性和實效性，為學(xué)校進(jìn)行新課程改革營造良好的氣氛。小學(xué)生肩負(fù)著培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的重任，少年時期是一個人心理、生理發(fā)育的關(guān)鍵時期，不僅要重視培養(yǎng)少年思想文化道德素質(zhì)，還要關(guān)注他們的心理健康，心理健康教育是小學(xué)素質(zhì)教育的一項重要內(nèi)容，也是現(xiàn)代基礎(chǔ)教育的一個顯著特點。 。 (六年級學(xué)生 ) 。 (每周三中午 12： 0012： 30)。 四、具體工作 。 。 ，各班班主任要利用二會一課進(jìn)行心理健康教育。 行心理輔導(dǎo)知識講座。 咨詢途徑： (1)學(xué)生自愿前往咨詢 (2)班主任老師推薦 (3)輔導(dǎo)老師訪談 “ 心語熱線 ” ，進(jìn)行電話咨詢輔導(dǎo)。 (二 )認(rèn)真做好學(xué)生心理輔導(dǎo)及心理咨詢工作。 (每學(xué)期最少開設(shè)四節(jié)以心理健康為內(nèi)容的主題班隊會 ) 三、主要工作 (一 )加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提高自身素質(zhì) ，進(jìn)一步提高認(rèn)識，充實自我，掌握基本的心理輔導(dǎo)知識、方法、形式等，并提倡全體教師在自己的工作實踐中運(yùn)用心理知識及教育方法，不斷豐富自己的教學(xué)策略，提高教育教學(xué)水平。 。 ，有效提高教育教學(xué)水平 ，以點帶面開展 研究活動。 ，努力發(fā)揮心理輔導(dǎo)室的作用，進(jìn)一步在全校做好宣傳、發(fā)動、普及、教育等工作。 通過心理健康教育，不斷轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念，改進(jìn)教育、教學(xué)方法，改進(jìn)班主任方法，提高德育工作的針對性，學(xué)科性和實效性，為學(xué)校實施素質(zhì)教育營造良好的心理氣氛。 信息資源：包括社區(qū)信息部門的有關(guān)信息情報，社區(qū)居民對社區(qū)健康教育計劃的建議，決策及活動實施后的信息反饋。 物力資源：包括社區(qū)現(xiàn)有的文化場所、設(shè)施 。政府及有關(guān)部門支持并參與健康教育，對 健康教育能提供援助的領(lǐng)導(dǎo)干部和職工。 人力資源：包括社區(qū)健康教育專兼職健康教育人員 。只有充分開發(fā)利用社區(qū)資源，培養(yǎng)社區(qū)成員的自治精神和自助、互助能力，實現(xiàn)在相互合作和互惠互利基礎(chǔ)上的資源共享，才能使社區(qū)健康教育與健康促進(jìn)持續(xù)發(fā)展。形成人人關(guān)心社區(qū)健康，個個參與健康教育的風(fēng)氣。社區(qū)人人參與，一方面是指社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和群眾代表共同參與社區(qū)健康教育規(guī)劃的設(shè)計、執(zhí)行與評價的全過程，包括確定社區(qū)主要健康問題和危險因素，評估社區(qū)資源，研究活動策略及具體活動的實施與評價 。培訓(xùn)家庭保健員、開展評選衛(wèi)生文明家庭等活動，是家庭動員的較好形式。因此，家庭既是社區(qū)健康教育的基本對象，也是社區(qū)組織與動員的重要力量。 發(fā)揮家庭作用，實施健康教育 家庭是構(gòu)成社會的細(xì)胞，是社區(qū)生活中最為普遍和最基本的群體。建立健康教育目標(biāo)崗位責(zé)任制，納入有關(guān)工作的考核內(nèi)容。二靠各級政府部門的協(xié)調(diào)和干預(yù)。二是動員社區(qū)各單位協(xié)同參加，由社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)牽頭，教育、衛(wèi)生、新聞、財政、環(huán)保、社區(qū)群眾團(tuán)體等共同組成的社區(qū)健康教育橫向網(wǎng)絡(luò)。搞好社區(qū)健康教育的關(guān)鍵是取得社區(qū)決策者的重視和支持，爭取社區(qū)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、社會團(tuán)體及各單位的協(xié)作，動員社區(qū)每個家庭和群眾的積極參與。其范圍和內(nèi)容極其廣泛，涉及個人、家庭、群體身心健康，貫穿于社區(qū)醫(yī)療保健服務(wù)的各個方面。 二、社區(qū)組織與動員 健康促進(jìn)的核心是把社會的健康目標(biāo)轉(zhuǎn)化為社會的行動。進(jìn)行社區(qū)健康教育的計劃設(shè)計，應(yīng)根據(jù)當(dāng)?shù)氐慕】涤绊懸蛩?、需求、資源、衛(wèi)生服務(wù)的利用、社區(qū)力量、群眾參與的可能性等來分析考慮。根據(jù)街道有關(guān)健康教育
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