小學(xué)語文教學(xué)心得體會范文-文庫吧資料
2024-09-02 16:56本頁面
【正文】 課外閱讀要講究最佳機(jī)會。于是，我讓 學(xué)生尋找科學(xué)家研究科學(xué)的故事來閱讀，跟學(xué)生一起，在網(wǎng)上觀看 科學(xué)家研究科學(xué)錄像和影片。有一個學(xué)生問我： “ 老師，為什么法國著名昆蟲學(xué)家法布爾的衣袋里塞滿了蟲子 ?” 我翻開蘇教版語文書第九冊，看到了《塞滿昆蟲的衣袋》一文，眼前一亮。為此，教師需要經(jīng)常結(jié)合閱讀教學(xué)，了解學(xué)生閱讀動向。要完成這一任務(wù)，光靠課內(nèi)是不行的，必須借助課外閱讀來完成。 新課程標(biāo)準(zhǔn)中明確指出：小學(xué)生要 “ 養(yǎng)成讀書看報的習(xí)慣，具有獨(dú)立的閱讀能力 ” 。語文課雖然難，但是也有收獲成果的樂趣。 所思：要上一堂語文課難，要上好一堂語文課更難。 教師在課堂教學(xué)中還要有 “ 激情 ” ，教師每上一堂課前應(yīng)以滿腔熱情的積極狀態(tài)，將知識技能傳遞給學(xué)生，使學(xué)生的心隨著教師的情感而奔騰澎湃。所以，在課堂教學(xué)過程中教師對學(xué)生要 “ 嚴(yán) ”不能放任自流。 二、創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，課堂氣氛直接影響著教學(xué)效果。 要生動、有感染力。 注意簡明、概括。 導(dǎo)語是新課的引子，是教學(xué)一篇新課文的開場白，一段精彩 的導(dǎo)語是一節(jié)課能否取得成功的關(guān)鍵，因此，導(dǎo)語設(shè)計(jì)是語文教學(xué)中必不可少的一個環(huán)節(jié)。 語文教學(xué)心得體會 語文是一門學(xué)科，也是一門藝術(shù)。教學(xué)工作苦樂相伴。組內(nèi)每一 成員都能扎扎實(shí)實(shí)做好常規(guī)工作，做好教學(xué)的每一件事，切實(shí)抓好單元過關(guān)及單項(xiàng)檢測，真正將考試作為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、促進(jìn)教師提高改進(jìn)教學(xué)的手段。 將近一學(xué)期以來，我始終堅(jiān)持以教學(xué)為中心，不斷學(xué)習(xí)相關(guān)理論，積極摸索有效的教學(xué)方法。例如在教 學(xué)《九寨溝》前，我讓孩子在對課文內(nèi)容有一定了解的基礎(chǔ)上，搜集有關(guān)水鄉(xiāng)的資料。 ” 在新課標(biāo)的指引下，我們已把語文教學(xué)的觸角伸向了廣闊的天地。 美國的一位教育家指出： “ 課堂的外延與課外的外延相等。教師每上一堂課前應(yīng)以滿腔熱情的積極狀態(tài)，將知識技能傳遞給學(xué)生，使學(xué)生的心隨著教師的情感而 奔騰澎湃。作為語文老師，要想在教學(xué)中取得事半功倍效果，創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛也是很重要的。越是想上好，越容易出差錯，不成熟，令我汗顏。而實(shí)際操作過程中，總有太多的不如意。課堂設(shè)問要有思維的容量、思考的價值、恰當(dāng)?shù)?
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