小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃第一學(xué)期-文庫(kù)吧資料
2024-09-02 16:53本頁(yè)面
【正文】 索發(fā)展性評(píng)價(jià)，突出評(píng)價(jià)促發(fā)展的功能。 (2)、互動(dòng)式的管 理 互動(dòng)式的管理不再是被管理者的被動(dòng)服從，而是主動(dòng)適應(yīng)。我們倡 ?quot。實(shí)施學(xué)習(xí)型的管理，學(xué)生、教師和管理者是學(xué)習(xí)的共同體，使管理者與教師間成為合作的伙伴。 (1)、學(xué)習(xí)型的管理 新課程的實(shí)施對(duì)教學(xué)管理者和教師都充滿了機(jī)遇和挑戰(zhàn)。 26 年級(jí)照原計(jì)劃執(zhí)行。 本學(xué)年，我校一年級(jí)嚴(yán)格按照區(qū)《課改實(shí)驗(yàn)方案》要求，認(rèn)真執(zhí)行新課程計(jì)劃，積極開(kāi)展新課程實(shí)驗(yàn)，保證排齊課程、排足課時(shí)。學(xué)校三個(gè)教研組認(rèn)真 組織教師參與 課程標(biāo)準(zhǔn)的研討 、 課程教法培訓(xùn) 、 三課活動(dòng)研究 等，解決教師在課改中遇到的難題，引導(dǎo)教師實(shí)施 教育行動(dòng)研究 ，激勵(lì)教師在行動(dòng)中反思，在研究中提高，在課改中成長(zhǎng)。堅(jiān)持開(kāi)展與新教師結(jié)對(duì)子的師徒互幫互學(xué)活動(dòng)。加大成員之間學(xué)習(xí)、交流、探討的力度 。做好中心組的培訓(xùn)工作無(wú)疑將會(huì)起到以點(diǎn)帶面的功效。 (2)、以校中心組培訓(xùn)為突破口，充分發(fā)揮骨干教師在課改中的中流砥柱作用。學(xué)校教導(dǎo)處組織帶領(lǐng)全校教師深入學(xué)習(xí)課改理論，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要 (試行 )》精神。為完成 推進(jìn)課程改革，搶占課改高地 的首要任務(wù)，依據(jù)教研室工作計(jì)劃，按照學(xué)校工作意見(jiàn)，主要開(kāi)展以下工作： 建立 三級(jí) 培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，深入開(kāi)展新課程培訓(xùn)工作。語(yǔ)數(shù)雙科優(yōu)分率 (85分以上為優(yōu)分 )：12 年級(jí) 85%(小班 90%)以上、 34 年級(jí) 72%(小班 76%)以上、 56 年級(jí) 70%以上。 16 年級(jí)學(xué)生操行合格率 100%，非語(yǔ)數(shù)學(xué)科成績(jī)合格率 %以上。 612 周歲盲、聾啞、弱智兒童入學(xué)率：盲童 85%以上，聾啞童 90%以上，弱智兒童 98%以上。不斷更新教師教育觀念、轉(zhuǎn)變教師與學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，優(yōu)化教學(xué)管理，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞等方面的全面發(fā)展 。 小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃第一學(xué)期 一、教學(xué)工作的指導(dǎo)思想 以鄧小平同志 三個(gè)面向 和 x_xxxx的重要思想為指導(dǎo)，全面 貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育 。二是安全工作超前思維意識(shí)，堅(jiān)持預(yù)防為主，對(duì)事故隱患早發(fā)現(xiàn)、早排除 。 本學(xué)期要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)、自護(hù)自救常識(shí)等 教育，提高學(xué)生安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。同時(shí)要注重自我學(xué)習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。 ③ 學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。本學(xué)期校本培訓(xùn)要做到 ① 自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合。 (三 )以教師培訓(xùn)為紐帶，開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。加強(qiáng)教研組的管理力度，充分發(fā)揮教研組的作用，積極開(kāi)展集體備課，同年級(jí)組備課，確定集體備課的時(shí)間，充分發(fā)揮集體智慧，取長(zhǎng)補(bǔ)短。 (二
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