【正文】 、招募對(duì)象及要求 招募對(duì)象：全校大一全日制普通本科學(xué)生 (原則上為公布的生源地中學(xué)畢業(yè)學(xué)生，若 學(xué)生意向宣傳的中學(xué)未在公布的宣傳中學(xué)名單中，請(qǐng)?jiān)趫?bào)名表中注明 )。同時(shí)，為適應(yīng)建設(shè)多科性重慶交通大學(xué)的需要，進(jìn)一步拓展生源渠道，打造穩(wěn)定的生源基地，吸引更多的優(yōu)質(zhì)生源報(bào)考我校。招生應(yīng)對(duì)的生源是活生生的人，在項(xiàng)目策劃中必須要十分注意學(xué)生以及家長(zhǎng)的心理規(guī)律和情感規(guī)律，使他們作為情感體驗(yàn)的主體，對(duì)策劃項(xiàng) 目產(chǎn)生進(jìn)取或消極、肯定或否定的評(píng)價(jià)。它能夠提高和推廣學(xué)校的知名度，給招生學(xué)校帶來(lái)滿意的效果和實(shí)際的效益。項(xiàng)目能夠是建造一棟大 樓，也能夠是組織一次活動(dòng)，解決一項(xiàng)課題等。八是邀請(qǐng)教育行政部門、教育科研機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)專家到學(xué)校視察指導(dǎo)。六是各種媒體廣告、實(shí)物廣告。四是到生源地學(xué)校開展各種聯(lián)誼活動(dòng)，進(jìn)行公關(guān)。二是聘請(qǐng)招生信息員、招生代理，往各主要生源學(xué)校派駐招生機(jī)構(gòu)、招生代表。所謂招生渠道策劃，就是謀劃構(gòu)成屬于自我學(xué)校的招生網(wǎng)絡(luò)和多種渠道，并且，確保其暢通高效。要經(jīng)過(guò)管理策劃使民辦學(xué)校的招生工作有條不紊、有序競(jìng)爭(zhēng)、規(guī)范展開、高效進(jìn)行。要遵循管理的原則，把眾多的招生人員組織在團(tuán)隊(duì)之中，構(gòu)成群體大于個(gè)體相加的合力和團(tuán)隊(duì)精神 。 六、管理策劃 招生管理策劃，首先應(yīng)當(dāng)對(duì)招生工作的機(jī)構(gòu)、人員進(jìn)行策劃安排，確定建立精干、高效的組織系統(tǒng)，選擇配備熱愛、熟悉招生工作的人員。招生廣告就是有計(jì)劃地經(jīng)過(guò)媒體向招生目標(biāo)群傳遞有關(guān)學(xué)校、專業(yè) 、招生數(shù)量、規(guī)格要求、學(xué)校優(yōu)勢(shì)、特色等信息，以介紹、說(shuō)服、提醒為目標(biāo)，起到喚起注意、引起興趣、啟發(fā)欲望、導(dǎo)致行動(dòng)等作用。有的學(xué)校甚至在招生廣告方面不惜重金、很多投入。好的創(chuàng)意應(yīng)當(dāng)簡(jiǎn)捷、突出、獨(dú)特、聯(lián)想、凝神、形象、時(shí)尚。例如，學(xué)校成就展覽會(huì)，社會(huì)贊助活動(dòng)，招生咨詢會(huì)，參觀考察等等。它一般由調(diào)查研究、確立目標(biāo)，編制計(jì)劃、設(shè)計(jì)方案，策劃實(shí)施、傳播溝通，評(píng)估結(jié)果、反饋調(diào)整等幾個(gè)步驟組成。招生公關(guān)策劃應(yīng)當(dāng)緊緊圍繞由誰(shuí)傳播、傳播什么、經(jīng)過(guò)什么渠道、傳播給誰(shuí)、產(chǎn)生什么 效果五個(gè)要素進(jìn)行。一是公共關(guān)系傳播策劃。民辦學(xué)校必須充分發(fā)揮公共關(guān)系在招生過(guò)程中的作用，精心構(gòu)思設(shè)計(jì)各種類型的公關(guān)活動(dòng)，高度重視交往傳揚(yáng)、溝通協(xié)調(diào)，排憂解難、暢導(dǎo)理解，信息傳播、教育引導(dǎo)等各種公關(guān)渠道，進(jìn)取為招生工作出力獻(xiàn)智。 一般說(shuō)來(lái)，公共關(guān)系所產(chǎn)生的效果是其它任何形式都不能代替的。 四、公關(guān)策劃 就學(xué)校而言，公共關(guān)系主要指學(xué)校與社會(huì)公眾的交往、認(rèn)識(shí)和了解的相互關(guān)系以及這種關(guān)系的發(fā)展過(guò)程，它主要包括學(xué)校與社會(huì)組織的關(guān)系，學(xué)校與社會(huì)公眾的關(guān)系。二是視覺識(shí)別系統(tǒng)，指運(yùn)用視覺設(shè)計(jì)和行為展示，將學(xué)校的理念和特征視覺化、規(guī)范化、鮮明化，構(gòu)成學(xué)校在人們那里的視覺形象特征，例如學(xué)校的校徽、標(biāo)示牌之類，以提升學(xué)校在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的識(shí)別度，進(jìn)而實(shí)施有效的信息傳播。 學(xué)校形象識(shí)別系統(tǒng)的支柱性要素主要有三個(gè)，這也是我們進(jìn)行招生形象策劃的切入點(diǎn)和著力點(diǎn)。招生形象往往是社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生等接觸到的第一印象，是能夠直接影響學(xué)生是否選擇上某所學(xué)校的首要因素。另一方面，是指招生過(guò)程的形象展示，包括構(gòu)思設(shè)計(jì)招生過(guò)程中的一系列形象及其如何運(yùn)用，如何展示。 三、形象策劃 形象是一所學(xué)校的門面，更是一所學(xué)校核心價(jià)值觀的體現(xiàn)。 其次，招生市場(chǎng)策劃必須了解人才市場(chǎng)的狀況，了解社會(huì)、市場(chǎng)對(duì)人才的需求。 二、市場(chǎng)策劃 市場(chǎng)策劃 首先要進(jìn)行調(diào)查分析，了解生源市場(chǎng)的現(xiàn)狀、態(tài)勢(shì)，分析招生的基本形勢(shì)和發(fā)展趨勢(shì)，掌握有關(guān)招生的基本數(shù)據(jù)，并且，進(jìn)行必要的統(tǒng)計(jì)分析，提出科學(xué)的論證報(bào)告。三是定位生源特色和招生優(yōu)勢(shì)。辦學(xué)、招生決不能搞一錘子買賣，尤其是同一層次的學(xué)生，必須有一個(gè)統(tǒng)一的質(zhì)量定位要求。二是定位招生規(guī)模和生源質(zhì)量。具體說(shuō)就是在地理上展開招生的區(qū)域和招收學(xué)生的目標(biāo)群。一是定位生源地和招生目標(biāo)群。當(dāng)然，招生定位策劃具有自我獨(dú)特的資料，招生定位是否準(zhǔn)確清晰，直接關(guān)系著招生的數(shù)量和質(zhì)量。對(duì)一所學(xué)校來(lái)說(shuō)，首先應(yīng)當(dāng)有一個(gè)整體的定位，比如學(xué)校的發(fā)展定位、目標(biāo)定位、市場(chǎng)定位、規(guī)模定位、質(zhì)量定位、宗旨定位、價(jià)值定位、管理定位、專業(yè)定位、等等。所謂招生市場(chǎng)策劃，主要是指對(duì)招生市場(chǎng)進(jìn)行分析和預(yù)測(cè)，從招生市場(chǎng)的空間中尋找到自我學(xué)校的坐標(biāo)，找到招生的努力方向，為學(xué)校爭(zhēng)取到盡量多的市場(chǎng)份額。 一般說(shuō)來(lái)，民辦學(xué)校對(duì)招生市場(chǎng)具有與生俱來(lái)的重視和敏感。 古人云 “ 凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢 ” ，只要我們充分發(fā)揮校內(nèi)校外專家、智囊的作用，立足現(xiàn)實(shí)、面向市場(chǎng)，科學(xué)預(yù)測(cè)、精心策劃，就必須能夠到達(dá)預(yù)期的招生目標(biāo)，取得夢(mèng)想的招生效果。三是我們目前已經(jīng)有了一支頗具實(shí)力的教育隊(duì)伍。人們常說(shuō)，民辦學(xué)校招生難，難在何處 ?難就難在缺乏精心的招生策劃 。既然生源主要靠市場(chǎng)這只看不見的手來(lái)調(diào)節(jié)，就應(yīng)當(dāng)聘請(qǐng)教育咨詢策劃?rùn)C(jī)構(gòu)的一些專家、智囊來(lái)出謀劃策。 學(xué)校招生宣傳工作方案篇 5 我們說(shuō)民辦學(xué)校需要招生策劃，一是 因?yàn)楫?dāng)代民辦學(xué)校是適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的需要而產(chǎn)生發(fā)展起來(lái)的，招生面向市場(chǎng)。 每一天午時(shí) 6 點(diǎn)，我們都將會(huì)舉行校區(qū)內(nèi)活動(dòng)。 我們不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)更是學(xué)會(huì)如何做人，培養(yǎng)他們生活自理本事。 我們教學(xué)軟硬件和師資的優(yōu)勢(shì)。 (4)、電話招生時(shí)要注意，語(yǔ)氣緩和，不管對(duì)方說(shuō)話有多惡劣都要心平氣和，和家長(zhǎng)說(shuō)明原因。以協(xié)商的口吻和他們交談，都是為了孩子們好 ! (3)、在招生過(guò)程中要盡量說(shuō)出我們的優(yōu)勢(shì)，對(duì)方有意向時(shí)將資料給予家長(zhǎng)，不需要時(shí)不用給。 (三 )招生對(duì)象 小學(xué) —— 高四的學(xué)生 (四 )招生業(yè)務(wù)員須知 (1)、招生時(shí)的穿著打扮要得體，給學(xué)生家長(zhǎng)一個(gè)好的印象、不要穿拖鞋，盡量不要穿短褲等太暴露的衣服。 (二 )招生時(shí)間 在 6 月 26 日 —— 8 月 15 日進(jìn)行設(shè)點(diǎn)招生。 四、具體事項(xiàng) (一 )人員安排 在設(shè)點(diǎn)時(shí)間中，必須保證有 3 名業(yè)務(wù)員在此進(jìn)行招生。在組長(zhǎng)的安排下進(jìn)行電話招生。 三、工作安排 發(fā)放宣傳資料，讓家長(zhǎng)了解這次活動(dòng)的資料。禁止穿拖鞋，佩戴首飾 。組織有序，按照組長(zhǎng)的安排，分小組進(jìn)行蹲點(diǎn)，做到有紀(jì)律，有組織。 學(xué)校招生宣傳工作方案篇 4 一、招生人員 招生組長(zhǎng) 1 人，招生業(yè)務(wù)員 6 人。并通過(guò) “ 全國(guó)碩士研究生招生信息公開平臺(tái) ” 將擬錄取名單報(bào)省招生考試院進(jìn)行審核，并報(bào)教育部備案。 (《黔南民族師范學(xué)院 20__年研究生招生復(fù)試工作實(shí)施細(xì)則》見附件 3)。在學(xué)院研究生招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，做好復(fù)試工作。對(duì)所有擬錄取考生進(jìn)行復(fù)試。 3 月 20 日前在 “ 中國(guó)研究生招生信息網(wǎng) ” 上公布生源缺額信息，組織招生調(diào)劑工作。 25 日前將自命題科目成績(jī)上報(bào)省招辦。 1 月 12 日，評(píng)卷工作。 (《黔南民族師范學(xué)院 20__年教育碩士研究生入學(xué)考試自命題工作要求》見附件 1) 12 月 9 日 — 10 日，命題小組工作人員印制試題并密封，機(jī)要寄送各試題接收地點(diǎn)。命題工作嚴(yán)格按《黔南民族師范學(xué)院 20__年教育碩士研究生入學(xué)考試工作命題要求》執(zhí)行。出題工作嚴(yán)格按照教育部、省教育廳、省招生考試院、及我院相關(guān)文件精神進(jìn)行，務(wù)必做好保密。 11 月 27 日 — 11 月 30 日，院研招辦公室上傳屏蔽《準(zhǔn)考證》打印考生數(shù)據(jù)。 11 月 19 日 — 11 月 26 日，研究生招生辦公室下載考生報(bào)名庫(kù)、學(xué)歷 (學(xué)籍 )信息核對(duì)庫(kù)，審查考生學(xué)歷 (學(xué)籍 )及相關(guān)報(bào)名信息，編制考生編號(hào) 。 9 月 25 日 — 28 日，應(yīng)屆本科畢業(yè)生網(wǎng)上預(yù)報(bào)名。 9 月 15 日，研究生招生辦公室向社會(huì)公布招生專業(yè)目錄。 (八 )復(fù)試工作小組 組長(zhǎng)：石云輝錢樂祥 副組長(zhǎng)：陳亞萍白紅兵 成員：在各研究生招生系的導(dǎo)師及資深教師中抽取相關(guān)人員 職責(zé)：按照學(xué)院 20__年教育碩士研究生復(fù)試命題及評(píng)卷