初一英語(yǔ)下學(xué)期教師個(gè)人工作計(jì)劃范文-文庫(kù)吧資料
2024-09-02 16:21本頁(yè)面
【正文】 教學(xué)，融會(huì)話題，交際功能和語(yǔ)言結(jié)構(gòu)進(jìn)行教學(xué)。學(xué)生在和綜合運(yùn)用知識(shí)能力方面還有待大力加強(qiáng)。成績(jī)落后的學(xué)生不夠端正，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待進(jìn)一步提高。成績(jī)較好的學(xué)生學(xué)習(xí)積極性較高，學(xué)習(xí)興趣較濃。以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為準(zhǔn)則，研究，繼續(xù)利用多種輔助教學(xué)手段，培養(yǎng)學(xué)生能力，提高教學(xué)效率。爭(zhēng)取在新的一年里，把教育教學(xué)工作推向一新的層次。 ，備好，上好每一節(jié)課，向 45 分鐘要質(zhì)量。學(xué)生通過(guò)思考、調(diào)查、討論、交流和合作等方式，學(xué)習(xí)和使用英語(yǔ)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。 任務(wù)型 的教學(xué)途徑，培養(yǎng)學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。 ，布置單獨(dú)的作業(yè)，讓他們?cè)谛∵M(jìn)步、小轉(zhuǎn)變中體味學(xué)習(xí)的快樂(lè)，樹(shù)立學(xué)習(xí) 的自信，盡快成長(zhǎng)起來(lái)。 、周測(cè)、月測(cè)的形成性評(píng)價(jià)制度：對(duì)實(shí)行量化制度，每日、每周、每月都要給學(xué)生檢驗(yàn)自己努力成果的機(jī)會(huì)，讓進(jìn)步的同學(xué)體會(huì)到成就感，讓落后的同學(xué)找出差距，感受壓力。實(shí)施：利用 “ 互測(cè)及教師抽查 ” 及時(shí)檢查，保證效果并堅(jiān)持下去。目的：要求學(xué)生背誦并默 寫，培養(yǎng)語(yǔ)感。 五 .具體?？s小學(xué)生間的差距。 四 . 教學(xué)目標(biāo)。 三 .教材特點(diǎn)。初一 .1 班的學(xué)生基礎(chǔ)還可以，但是 2 班的基礎(chǔ)卻相差很遠(yuǎn)，學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊，兩極分化嚴(yán)重，沒(méi)有學(xué)習(xí)的興
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