關(guān)于語文教師暑假培訓(xùn)心得體會(huì)-文庫吧資料
2024-09-02 16:18本頁面
【正文】 有多大的效果呢 ?但是沒想到，小學(xué)語文組的學(xué)習(xí)竟然組織的有聲有色，最后更有些漸入佳境，欲罷不能的味道了。 通過這次培訓(xùn)，我看到了很多，學(xué)到了很多，想到了很多。但是你的語文教學(xué)呢 ?你是否嘗試著去改變，改變的使你的學(xué)生愿意上你的語文課，你也愿意和他們一起享受語文的美妙。我定竭己所能，為 xx 課改貢獻(xiàn)我的綿薄之力。感懷于齊魯大地厚重的書香底蘊(yùn)，欽佩 xx 教育同仁付諸素質(zhì)教育的務(wù)實(shí)精神。 總之，這次 xx 之行，使我的教育理念有了質(zhì)的飛躍，對課改也有了較 清晰的認(rèn)識。 xx能夠串起腳踏實(shí)地的每一天，青春自然能無悔 !xx在看似學(xué)生自主管理的背后，有著精細(xì)的類似企業(yè)化的管理和激勵(lì)機(jī)制，還有嚴(yán)格的軍事化管理?xiàng)l例層層牽引。 xx 對學(xué)生的考評，課堂表現(xiàn)和考試成績各占 30%，參與各種活動(dòng)和創(chuàng)新創(chuàng)意占 40%。 改革需大環(huán)境。 課改，改課程比改課堂更重要。在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中活動(dòng)。有了閱讀的厚度與深度，方可開拓人生的高度與氣度。在閱讀的過程中，不僅開拓了學(xué)生視野，為學(xué)生營造了一個(gè)純凈的精神世界，還為學(xué)生人生的發(fā)展積蓄了巨大的能 量。 xx 一中兩周安排一次自由閱讀，每次閱讀固定為一個(gè)下午。 xx 二中給初一學(xué)生一周內(nèi)安排 6 節(jié)閱讀課，學(xué)生人手一本習(xí)作，一本作文，一本閱讀摘錄 (均為 16K 方格本 )。 “ 有什 么樣的課程就有什么樣的學(xué)生。xx 的學(xué)生學(xué)有所樂，學(xué)有所長。雖然這里的老師也很辛勞，但他們懂得教育的真諦。透過這些教育語錄，回想 xx 孩子們在課堂上積極自主的學(xué)習(xí)狀態(tài)，我們不得不發(fā)自內(nèi)心的感慨： xx 二中的教育理念著眼于人性，指向孩子更長遠(yuǎn)的發(fā)展。“ 深刻的教育來自學(xué)生深刻的體驗(yàn) ”。 二、明確了課改的內(nèi)容和方法 改理念。當(dāng)我們還將目光停留于抓成績，當(dāng)我們的思想還徘徊于應(yīng)試教育與素質(zhì)教育的矛盾沖突時(shí)， xx 二中己高瞻遠(yuǎn)矚，把目光轉(zhuǎn)向了讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事。但前往 xx 二中聽第一節(jié)課時(shí)，我就被學(xué)生在課堂上高漲的學(xué)習(xí)熱情和敏捷的才 思所震驚。四天的學(xué)習(xí)考察，走訪了五所學(xué)校，觀摩了四堂語文示范課，聽取了三場專題報(bào)告，時(shí)間雖短，但 “271高效課堂 ” 和廣文中學(xué)的課程開發(fā)講座，讓我堅(jiān)定了課改的信念，明確了課改的內(nèi)容和方法，我深感受益匪淺，不虛此行。這些成功的經(jīng)驗(yàn)為我今后的教育教學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ)，縮短了探索真理的路途。這樣，兒童自然就會(huì)興奮，參與
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