關于初中數(shù)學老師的心得(精選4篇)-文庫吧資料
2024-09-02 16:14本頁面
【正文】 讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時，我也在一次次的教學實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。為了盡快充實自己，使自己教學水平有一個質(zhì)的飛躍，我從以下幾個 方面對自身進行了強化。隨著歲月的流逝，伴著我教學天數(shù)的增加，我越來越感到我知識的匱乏，經(jīng)驗的缺少。 二、教學方面：虛心求教，強化自我 擔任跨年級初一和初三的兩個班的數(shù)學教學的工作任務是艱巨的，在實際工作中，那就得實干加巧干。為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操 ，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。 關于初中數(shù)學老師的心得篇 3 叮咚轉(zhuǎn)眼的時間，我在教師的崗位上又走過了 20__年 上半年，追憶往昔，展望未來，為了更好的總結經(jīng)驗教訓使自己迅速成長，成為一名合格的 人民教師 ，無愧于這一稱號，我現(xiàn)將 20__年度工作情況總結如下： 一、師德方面：加強修養(yǎng)，塑造師德 我始終認為作為一名教師應把 師德 放在一個重要的位置上，因為這是教師的立身之本。 由于經(jīng)驗的缺乏，在教學工作中仍會有許多不足，感覺時間 “ 少 ” 、任務重，對待差生的輔導仍有待加深，課堂 40 分鐘的效率不夠高，小組合作仍有待加強，沒有發(fā)揮每一位學生的學習積極性，個別差生缺乏與他人的合作的意識等。 教學之后，我基本做到每課后立即反思，每單元反思，及時總結自己在教學工作中的得失，以便在后面的教學中發(fā)揮優(yōu)點，克服不足，同時，積極學習其他有經(jīng)驗的教師的優(yōu)秀經(jīng)驗，聽他們的課，有什么教學中的困惑去請教他們。對待中等生，我讓他們牢固掌握基礎知識的同時，逐步培養(yǎng)他們的思維能力、表達能力等 。在進行長方形、正方形 的周長的教學中，我讓學生動手折，畫等方法，提高學生的參與意識。 教學之前，我充分的備好課，同時我深知備好課是上好課的關鍵，而備好課重要的一點是要備學生，由于接手本班了解到學生的整體成績較差，而且不平衡，因此，我把基礎知識的傳授作為我的一個很重要的方面，同時，也為優(yōu)秀的學生作好 “ 能量 ” 的儲備。本學期的教學任務也非常繁重，其中知識點包括兩三位數(shù)乘一位數(shù)、旋轉(zhuǎn)與平移、方向與位置、兩位數(shù)除以一位數(shù)，年、月、日的認識，分數(shù)的初步認識，長方形、正方形的周長以及統(tǒng)計初步與不確定現(xiàn)象。 本學期我所任教的是三年級 ,許多使用過這套教材的教師都普遍認為：教材較難，不好把握
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