【正文】 我們招手呢！ 八年級(jí)勵(lì)志演講稿主題青春篇 10 敬愛的老師，親愛的同學(xué)們： 你們好 ! 心理學(xué)上有個(gè)公式，自尊 (自信 )=成就期望。 每當(dāng)我看見到一個(gè)個(gè)傷痕累累的病人進(jìn)入到醫(yī)院，又一個(gè)個(gè)精神飽滿的高高興興的走出醫(yī)院時(shí)，我也很高興，因?yàn)樵谶@里 —— 醫(yī)院中又少了一個(gè)個(gè)病痛的病人！ 所以，我也想當(dāng)一位醫(yī)生，這個(gè)醫(yī)生的名字雖然普普通通，但對于我來說，醫(yī)生這個(gè)名字是偉大的，是一個(gè)救死扶傷的意思。 我當(dāng)醫(yī)生是應(yīng)為的理想是發(fā)自我的內(nèi)心的，應(yīng)為當(dāng)醫(yī)生可以救死扶傷，減少病人的痛苦。（圖 10）讓幸福的陽光灑滿這片土地的每一個(gè)角落。如果你也有 同樣夢想，那就讓我們一起努力吧。（圖 9）我知道這個(gè)夢想還很遙遠(yuǎn)。那就是做一名志愿者。非洲的孩子，他們的臉上本應(yīng)該有這樣的笑容。難以想象這是我們地球上的一片土地，這些國家是美麗的藍(lán)色星球上的國度。但是看到這些畫面以后，我完全被震驚了。但是說實(shí)在的，在我頭腦中并沒有一個(gè)具體的概念。相信大家或多或少都知道一些非洲的苦難。他只是幸存者，但他真的是幸運(yùn)的嗎？不，他也許比死去的親人更痛苦，誰能保證在下一次的殺戮中他能夠再次幸免于難？他的命運(yùn)只剩下永無止境的膽戰(zhàn)心驚的逃亡和流浪。這個(gè)孩子和很多孩子一樣。殘暴的軍隊(duì)隨意殺害手無寸鐵的村民。硝煙彌漫，戰(zhàn)火連天。更讓人悲傷的是，他也許連揮一揮手的力氣都沒有了！ (圖 6)這個(gè)孩子站著一堆尸體中。這個(gè)孩子的 `身上粘滿了蒼蠅。你看到這個(gè)母親藏在陰影里的眼神了嗎？我只看到兩個(gè)字：絕望。（圖 3）這 個(gè)孩子正在努力撿起掉落在地上的粉末，我多么希望那是面粉。吃了這頓沒下頓的日子，他們能撐多久呢？其實(shí)壓根兒就不能用 “ 頓 ” 來形容他們的食物。我不知道他的生命還能維持幾天幾時(shí)幾分幾秒鐘。而且，還是一個(gè)嬰兒。 這就是我所看到的畫面（圖 1）。你能想象我看到的畫面是什么嗎？那些畫面又在我的心里產(chǎn)生多大的震撼？看了那些畫面，我再也沒有心思去玩 Toh為我下載的 最新游戲，再也沒有胃口去品嘗 pemaler為我準(zhǔn)備的精致可口的點(diǎn)心。 Pemaler總是打開電腦讓我玩。我們關(guān)系非常要好。是的，他們當(dāng)然是我們要感謝的，可同時(shí)，我們更不應(yīng)當(dāng)遺忘，父母，永久是我們最值得感謝的人 ! 感恩父母，盼望全天下的父母一切都好 ! 八年級(jí)勵(lì)志演講稿主題青春篇 8 敬愛的老師，親愛的同學(xué)們， 大家好，我是八一班的曾月，今天我演講的題目是《我的夢想》 一年前，我和媽媽結(jié)識(shí)了兩個(gè)非洲外教朋友。感恩父母，并不難做到。當(dāng)父母生病時(shí)，我們是否應(yīng)擔(dān)起責(zé)任，照看父母。 而現(xiàn)在我們遠(yuǎn)在外地學(xué)習(xí)，依舊牽掛著我們的，還是父母。 當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，能毫不遲疑地原諒我們的人，是父母。 當(dāng)我們遇到困難，能傾注全部一切來關(guān)心我們的人，是父母。 ” 更何況父母為你付出的不僅僅是 “ 一滴水 ” ，而是一片大海。其實(shí)感恩是發(fā)自內(nèi)心的。 ” 我不會(huì)遺忘那個(gè)孩子和那位母親，他們讓我永久不要遺忘學(xué)會(huì)感謝，對世界上不管什么人賜予自己的哪怕是再微不足道的關(guān)心和關(guān)懷，也不要遺忘了感恩。我不知道他要干什么，便站在那里等他，看著他一腦門子熱汗珠兒地跑到我的面前，我問他有事嗎，他氣喘吁吁地說： “ 我剛才忘了跟你說聲感謝了。我們都走得挺遠(yuǎn)的 39。他興奮地又跑了回去。由于已經(jīng)是冬天，羽絨服把小男孩撐得圓嘟 嘟的，像個(gè)小皮球滾動(dòng)了過來。我不會(huì)遺忘不久前的一件事情。鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了愛的感情基礎(chǔ)。的確，中國的文化傳統(tǒng)讓我們很難從口中說出 “ 媽媽我愛你，爸爸我愛你 ” 。這些道理都很淺顯，但是生活中 ，我們在理所應(yīng)當(dāng)?shù)南碛兄@些的時(shí)候，卻經(jīng)常少了一顆感恩的心。沒有父母，當(dāng)然就沒有我們自己 。 同學(xué)們，青春是人生之花，人生的最大的悲痛莫過于辜負(fù)青春，讓我們攜起手來一起努力吧 ! 謝謝大家 ! 八年級(jí)勵(lì)志演講稿主題青春篇 7 友愛的老師、同學(xué)們： 大家好 ! 假如這個(gè)世界沒有陽光、水源、沒有父母，沒有親情友情和愛情，那么會(huì)變成什么樣子呢 ? 沒有陽光，就沒有暖和 。按時(shí)上課，不辜負(fù)老師、同學(xué)、家長對我們的 殷切期望。 不亂丟果皮紙屑，不亂折花木 。 當(dāng)然，進(jìn)入初二，也就意味著我們是學(xué)長了，是學(xué)校中的大哥、大姐了，意味著我們肩上的責(zé)任就更重了，在平時(shí)個(gè)人衛(wèi)生，言行舉止上，我們應(yīng)當(dāng)給在座的各們學(xué)弟、學(xué)妹們作一個(gè)好榜樣，當(dāng)一個(gè)好楷模，盡好自己的一份責(zé)任。這樣才能做到信手拿來，運(yùn)用自如。重復(fù)是學(xué)習(xí)之母，它不僅能幫助我們鞏固知識(shí)，更重要的是能梳理知識(shí)，斯賓塞曾說過： “ 如果一個(gè)人的知識(shí)缺乏條理，那他的知識(shí)越多，他就越感到困惑不解。 課后復(fù)習(xí)相對于預(yù)習(xí)更關(guān)鍵，重要的不是知識(shí)的數(shù)量，而是知識(shí)的質(zhì)量。其他各個(gè)學(xué)科都應(yīng)詳記每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，只有成竹在胸，解題才能做到得心應(yīng)手。數(shù)學(xué)應(yīng)會(huì)記憶并且理解、推導(dǎo)各個(gè)公式，做到舉一反三 。 課前預(yù)習(xí)相當(dāng)重要，只有預(yù)習(xí)到位了，才能在上課時(shí)做到自然流暢，才能帶著問題進(jìn)入課堂。 “ 知識(shí)就是力量 ” ，讓我們做一個(gè)符合新世紀(jì)要求的優(yōu)秀青年，為建設(shè)祖國的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 進(jìn)入初二，我們主要的任務(wù)當(dāng)然是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，努力、努力、再努力。不論在學(xué)習(xí)上還是生活上，我們都已經(jīng)懂得如何自理了。很榮幸這次能在開學(xué)典禮上代表初二同學(xué)發(fā)言。讓我們用奮斗去裝點(diǎn)美麗的青春路吧 ! 我的演講完畢。青春是一幅清幽的畫，深邃意境展現(xiàn)春天的播種和秋天的收獲 。要有 “ 熟讀唐詩三百首，不會(huì)作詩也會(huì)吟 ”的努力。要有 “ 問渠那得清如許 ?為有源頭活水來 ” 的精神 。但，一只強(qiáng)壯的雄鷹，如果沒有笑對跌落山崖的勇氣，怎能擁有一雙凌空的翅膀 ?一顆晶瑩的珍珠，如果沒有 笑對痛苦磨礪的坦然，怎么閃現(xiàn)出這熠熠光芒 ?一棵偉岸的樹木，如果沒有笑對旱澇風(fēng)暴的自信，怎能在極其惡劣的環(huán)境下生長 ?但只要我們充滿笑容，繼續(xù)奮斗，我相信成功就在不遠(yuǎn)處。但我相信，夢在前方，路在腳下，付出終有回報(bào)。有人說夢想像一層薄紗，遮住了現(xiàn)實(shí)的雙眼 。只有摒棄浮名的誘惑，我們才能收獲真正的自我，繼續(xù)奔跑在青春路上。多少人執(zhí)著于成功的喜悅，去忽視了奮斗過程的價(jià)值和意義。多少人執(zhí)著于終點(diǎn)的絢麗，卻忽視了路邊美麗的風(fēng)景 。我們要有 “ 路漫漫其修運(yùn)兮，吾將上下而求索 ” 的信念，要有 “ 長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海 ” 的豪情，去創(chuàng)造 “ 會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小 ” 的成就。 奮斗是青春路上的驕陽。 謝謝大家，我的演講完畢 !能夠到達(dá)理想的彼岸。他拿到錄取 通知書時(shí)，說了這些一句話：當(dāng)你覺得自己不夠幸運(yùn)的時(shí)候，把自己逼上絕路吧 !當(dāng)你站在絕路上時(shí)，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)太陽就在頭頂。第三年，他又考研失敗了，成績公布的那天，他含著淚撕碎了令人心酸的 .成績單，他剛要把成績單扔出窗外，卻被一只蜘蛛所吸引，它正在織網(wǎng)，可它剛織好網(wǎng)，就被一陣大風(fēng)刮破，但它一而再，再而三的織網(wǎng)。他的單位也瀕臨破產(chǎn)，他既需要照顧父母，還要供妹妹上大學(xué)，巨大的經(jīng)濟(jì)壓力使他幾乎喘不過氣來。于