八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃-文庫(kù)吧資料
2024-09-02 16:09本頁(yè)面
【正文】 認(rèn)真傾聽(tīng)別人說(shuō)話 ,了解主要內(nèi)容。 能借助字典或有關(guān)資料獨(dú)立閱讀程度適合的讀物 ,了解主要內(nèi)容。 在教師的指導(dǎo)下 ,能初步把握課文內(nèi)容。讀出不同的語(yǔ)氣。注意語(yǔ)言的積累 ,養(yǎng)成積累語(yǔ)言的習(xí)慣。 能聯(lián)系上下文或查字理解詞句的意思。 能利用漢語(yǔ)音識(shí)字、學(xué)習(xí)普通話。繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng) ,受到尊敬師長(zhǎng)、關(guān)愛(ài)他人、助人為樂(lè)等社會(huì)主義思想、品德教育 。 四、八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)要求 : 在語(yǔ)言文字訓(xùn)練過(guò)程中 ,學(xué)生受到熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)社會(huì)主義的教育 。初中語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字和中華優(yōu)秀文化的思想感情 ,指導(dǎo)學(xué)生正確地理解和運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言 ,豐富語(yǔ)言的積累 ,使他們具有初步的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力 ,并養(yǎng)成良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣。 二、八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文班級(jí)學(xué)生現(xiàn)狀分析 根據(jù)我班學(xué)生實(shí)際特點(diǎn) ,以及語(yǔ)文學(xué)科特點(diǎn)和目前本學(xué)科發(fā)展方向的把握 ,結(jié)合我校 學(xué)有所長(zhǎng) ,重抓教學(xué)質(zhì)量 的辦學(xué)方針 ,本班的語(yǔ)文教學(xué)最初以 激發(fā)興趣 ,指導(dǎo)方法 ,培養(yǎng)習(xí)慣 ,搭建舞臺(tái) 為口號(hào)和行動(dòng)原則 ,加強(qiáng)了日常教學(xué)和學(xué)科活動(dòng)的針對(duì)性和有效性 ,從六年級(jí)到現(xiàn)在兩年多來(lái) ,從整體來(lái)看 ,學(xué)生身上好的習(xí)慣 (課堂聽(tīng)講 ,記筆記 ,發(fā)言提問(wèn) )正在逐步養(yǎng)成 ,學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)態(tài)度也有了明顯的轉(zhuǎn)變 ,語(yǔ)文的綜合能力也在原來(lái)的基礎(chǔ)上有了較大的提高 ,大部分學(xué)生能夠較自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律 ,但語(yǔ)文水平差距較大 ,從上學(xué)期期末語(yǔ)文考試來(lái)看 ,最高分為 121 分 ,120 分以上的 2 人 ,100 分以上的 24 人 ,9990 分的 10 人 ,8970 分的16 人 ,69 分以下的 7人 ,最低分為 6 分 ,尤其低于 90分的部分學(xué)生 ,學(xué)習(xí)自覺(jué)性仍不強(qiáng) ,所以教學(xué)工作難度增大 ,隨著學(xué)生年齡的增長(zhǎng)和知識(shí)難度的增加 ,加上現(xiàn)在根據(jù)課改的精神對(duì)教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行的調(diào)整 ,本學(xué)科更加注重考察學(xué)生理解 ,運(yùn)用能力 , 對(duì)學(xué)生掌握知識(shí)的深度和廣度 ,思維能力和認(rèn)識(shí)水平都提出了更高的要 求 ,針對(duì)這些情況 ,我作為語(yǔ)文教師 ,要找到教學(xué)的突破口 ,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。文言
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