【正文】 加缺乏自信，甚至自暴自棄，這時(shí)，家長(zhǎng)最好多與老師、孩子溝通，共同找出失利的原因，幫助孩子盡快走出失利的陰影。 ③ 切忌打擊孩 子的自信心。明智的做法是，家長(zhǎng)該干嘛就干嘛，只要適當(dāng)控制就行了。為了給孩子督戰(zhàn)助陣，有些家長(zhǎng)刻意制造出 “ 一級(jí)戰(zhàn)備 ” 的狀態(tài)，如請(qǐng)假在家做 “ 專職后勤 ” ，晚上絕不打開電視等等。在后續(xù)復(fù)習(xí)階段，在你不妨告訴孩子： “ 只要盡到最大努力就行了 !” 注重學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法?！?或者是局中、十二中之類的話掛在嘴邊，殊不知這樣做不僅起不到激勵(lì)作用，反而讓孩子愈發(fā)悲觀、焦慮，給孩子造成不必要的心理壓力。不少家長(zhǎng)對(duì)孩子抱有不切實(shí)際的期望，至少要考多少分 ” 、 “ 一定要上 lsquo。有時(shí)一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)、一個(gè)慈愛的眼神、一個(gè)溫暖的擁抱就可以使他們很滿足從而充滿動(dòng)力。 心理上熱情疏導(dǎo)：要學(xué)會(huì)欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的。搞好伙食，加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，每天堅(jiān)持給孩子喝一袋牛奶。這時(shí)一定要堅(jiān) 持勞逸結(jié)合，保證較充足的睡眠，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)與休息的良性循環(huán)，如果晚上開夜車，白天倒沒精神，只能導(dǎo)致功課沒長(zhǎng)進(jìn)，身體也垮了。不同分?jǐn)?shù)上不同學(xué)校。每晚作業(yè)檢查簽字，督促訂正作業(yè)。以平常心態(tài)輕松面對(duì)大考。 家長(zhǎng)要了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作。和孩子一起制定下次的年級(jí)目標(biāo)，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，中考目標(biāo)，每考一次落實(shí)一次。我認(rèn)為根據(jù)各自孩子的特點(diǎn)，分兩步走，三方面入手，四點(diǎn)注意： 兩步走： 騰出空來(lái)趕快了解一下孩子目前的學(xué)習(xí)成績(jī)、思想動(dòng)態(tài)，然后對(duì)癥下藥，幫孩子擬定合理的時(shí)間表，并陪他 (她 )學(xué)習(xí)一段時(shí)間，讓他感到馬虎不得，感到再不認(rèn)真也說(shuō)不過(guò)去。 對(duì)于以上問題，希望引起各家長(zhǎng)重視，并給以大力支持。 問題之六是書寫潦草，隨意性強(qiáng)，導(dǎo)致試卷印象分不好，且容易出錯(cuò)。還有部分同學(xué)，壓力外顯在坐不住，心里煩躁，在教室里亂走動(dòng)，做作業(yè)，復(fù)習(xí)時(shí)不能堅(jiān)持時(shí)間長(zhǎng)，一會(huì)喝水一會(huì)上廁所。 問題之四是心理壓力大，沒有調(diào)節(jié)好自己的情緒。 問題之二就是偏科 有的同學(xué)本身素質(zhì)潛力不錯(cuò)，可惜就是嚴(yán)重的偏科，家長(zhǎng)對(duì)照成績(jī)單自行分析，查找孩子是否偏科。沒有進(jìn)入中考前狀態(tài)，學(xué)習(xí)沒有目的，沒有計(jì)劃。好些同學(xué)成績(jī)不穩(wěn)定，抓一抓就上去了，松一松就下來(lái)了，學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)，消極應(yīng)付，害怕吃苦，從平時(shí)他們對(duì)待體育訓(xùn)練的做法和態(tài)度我就看到了這些同學(xué)存在的癥結(jié)。沒有放棄任何一個(gè)學(xué)生，并且培養(yǎng)了孩子優(yōu)良的品質(zhì)?？偡制骄?534 通過(guò)以上對(duì)比，我們發(fā)現(xiàn)我們現(xiàn)在缺少優(yōu)秀生，尖子生。歷史 ?；瘜W(xué) 。英語(yǔ) ?？偡制骄?500 班級(jí)平均分：語(yǔ)文 。歷史 ?；瘜W(xué) 。英語(yǔ) 。體育 50 年級(jí)平均分：語(yǔ)文 。政治 69。物理 83。數(shù)學(xué) 130。歷史 68?；瘜W(xué) 60。英語(yǔ) 148。 年級(jí)單科最高分：語(yǔ)文 123。 本次進(jìn)步的學(xué)生有：王紀(jì)元、孫雯萱、郭奧、陳梓強(qiáng)、徐鑫玥、張晉東、劉軼男、孫騰龍、湯原、王梓陽(yáng) 張子豪、沈璐婧、魏金龍、梁家輝、吳瓊、李雨婷、田思琪、張嘉怡、王軍堯、李峰、史奧琪，在這里對(duì)這些進(jìn)步的學(xué)生提出表?yè)P(yáng)。從本次考試情況來(lái)看，我們班的總體情況不如放假前的第四次考試。 本次月考于 3月 1 20進(jìn)行了兩天，然后 21日也就是禮拜 六進(jìn)行了體育模擬考試，周日，周一學(xué)生休息兩天，老師閱卷。遇到問題不能積極主動(dòng)思考。主動(dòng)問問題的少 。很多老師都夸我們班級(jí)學(xué)生文靜老實(shí)聽話。總計(jì) 815分。體育 50分 。物理 90 分、化學(xué) 60分 。 中考理化操作在 5月 16日 。 中考體育加試時(shí)間定于 4月 2024日 。 二 .各種安排 在上一周，我們已經(jīng)把中考報(bào)名，電子攝像，體育選報(bào)等工作完成。 一 .時(shí)間緊迫性 今天是 3月 30日，離 6月 14日的中考還有 74 天的時(shí)間。三、月考情況。 今天的會(huì)議內(nèi)容：一、時(shí)間緊迫性 。如果你想使自己的孩子成長(zhǎng)有多高，那你就要付出相應(yīng)的托舉力。學(xué)生能夠成材與否與多種因素有關(guān)，但其中起決定作用的就是家長(zhǎng)。在新形勢(shì)的教育現(xiàn)狀下，要把孩子教育好，僅僅依靠學(xué)校的力量、老師的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，家長(zhǎng)的積極配合就顯得尤其重要，因此我們的工作需要社會(huì)和家庭的配合。在此，我代表九年級(jí)全體任課教師向家長(zhǎng)們莊嚴(yán)承諾，我們會(huì)傾注更大的激情投入到工 作崗位上，憑良心教書，用愛心育人，為教師自己，為家長(zhǎng)，為社會(huì)交上一份無(wú)愧于心的答卷 !其實(shí)，無(wú)論是孩子，家長(zhǎng)還是老師，只要我們做過(guò)種種努力，只要我們每個(gè)人都盡力而為了，無(wú)論結(jié)果怎樣，我們都不會(huì)感到遺憾 ! 最后，我再次希望廣大家長(zhǎng)相信我們，支持我們，讓我們攜起手來(lái)，增進(jìn)了解，相互配合，力爭(zhēng)把 2024級(jí)畢業(yè)班工作搞好，讓你們的孩子，我們的學(xué)生都得到全面的發(fā)展，為升入理想的高中和步入成功的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我要為考上哪類學(xué)校而奮斗。 學(xué)校將幫助學(xué)生明確自己的奮斗目標(biāo)，要求具體分析自己的實(shí)際能力，借用上兩屆初三學(xué)生的中考情況，鼓勵(lì)學(xué)生確立明確的目標(biāo) mdash。不要把自己的意愿強(qiáng)加給孩子。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了，就再也補(bǔ)不回來(lái)了。其實(shí)他的孩子很聰明，可是到了高三再做的努力，已經(jīng)來(lái)不及了。我接到過(guò)一位家長(zhǎng)的電話，他是一個(gè)知識(shí)分子，卻不知道該怎么設(shè)計(jì)孩子的人生。所以 要讓 “ 差生 ”變好，其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是反其道而行之，讓孩子反復(fù)享受到成功的喜悅，他就變好了。現(xiàn)在正是設(shè)計(jì)孩子一生的最佳時(shí)期。 與孩子確定可行的目標(biāo)?？忌p輕松松上考場(chǎng)，認(rèn)認(rèn)真真做答卷。要告訴考生只要盡力就行?？记安灰o孩子定每門課考試分?jǐn)?shù)指標(biāo)。不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考 試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿 。大家要相信我們的老師，他們有能力教好你們的子女 !我們所做的一切，其出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)絕對(duì)和你們是一致的，都是為了教育好你們的孩子，我們的學(xué)生。走讀生可以要讓孩子晚上學(xué)習(xí)一段時(shí)間。此外要求學(xué)生主動(dòng)到任課教師那里尋找?guī)椭?，為他們目?biāo)的實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造有利的客觀環(huán)境。向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn)，以達(dá)到相互了解，共同配合，共同教育的目的。加強(qiáng)對(duì)思想波動(dòng)學(xué)生的教育，使其安心學(xué)習(xí)。 飲食問題：生活要有保障 住宿問題 多與老師交流溝通?？墒?，多年從教經(jīng)驗(yàn)告訴我：對(duì)大多數(shù)孩子來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)成績(jī)差，不是智力因素出了問題，而是非智力因素出了問題，就是在心理上。所以家長(zhǎng)應(yīng)該多傾聽，讓孩子敢跟你談。所以，孩子可以吐苦水的知心人，其實(shí)就是父母。他跟你能沒有距離嗎 ? 現(xiàn)在的問題是，孩子的苦水往往無(wú)處傾訴。其實(shí)上次 90分，排在班里 20名，而這次考了 80分，卻排在班里第 10名。你孩子小時(shí)候那么討你喜歡，為什么突然間不跟你說(shuō)話了 ?你應(yīng)該想想啊。表面上孩子有時(shí)不愿意跟父母交流，這并不是說(shuō)他不在乎父母，孩子太在乎父母了。 教書是老師的事情，做作業(yè)是學(xué)生的事情。 五、對(duì)家長(zhǎng)的期望和要求 讓你們的子女，我們的學(xué)生成才，是我們共同的目標(biāo)，讓他們成為全面發(fā)展的一 代新人，是我們共同的追求。可有些學(xué)生因?yàn)槿狈γ鞔_目標(biāo)，在學(xué)校沒有有效地利用時(shí)間，在家