教科版科學(xué)三上植物發(fā)生了什么變化教案設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料

【摘要】《植物發(fā)生了什么變化》教案設(shè)計(jì)興文縣九絲城鎮(zhèn)德勝小學(xué)田成英一、教材分析這是小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第一單元第6課《植物發(fā)生了什么變化》，這是學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)課的第一個(gè)單元，也是引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)小學(xué)科學(xué)學(xué)習(xí)大門(mén)的單元，將對(duì)學(xué)生以后的學(xué)習(xí)產(chǎn)生深刻的影響。而本課承接上一節(jié)課的內(nèi)容，主要敘述植物在秋冬季各方面的變化。植物在秋冬季有哪些變化呢？一年生的植株會(huì)枯

2024-12-10 12:44

教科版科學(xué)三上植物發(fā)生了什么變化課件2-文庫(kù)吧資料

【摘要】點(diǎn)此播放視頻1123456植物的一生經(jīng)歷了哪些變化？種子—發(fā)芽—幼苗—開(kāi)花—結(jié)果—枯死

2024-12-08 01:15

教科版科學(xué)三上植物發(fā)生了什么變化表格式教案-文庫(kù)吧資料

【摘要】⒍植物發(fā)生了什么變化一、教材簡(jiǎn)析：植物的這些變化，歸根到底就是生命體的特征體現(xiàn)。因此，觀察植物的變化，也就是體會(huì)生命體變化的特征。主要告訴我們植物的變化是客觀存在的，究竟有什么樣的變化，是需要觀察和記錄的。有些植物的變化是很明顯的，例如，狗尾草枯死了，一些大樹(shù)落葉了，只要對(duì)這些植物觀察后就能明白；有些植物的變化不明顯，或者是有些植物的某個(gè)部分變化

2024-11-28 03:26

教科版科學(xué)三上植物發(fā)生了什么變化教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料

【摘要】敦小“121”學(xué)案設(shè)計(jì)（科學(xué)）第（1）冊(cè)第（1）單元單元名稱植物課時(shí)安排共（7）課時(shí)第（6）課時(shí)課題名稱植物發(fā)生了什么變化教學(xué)目標(biāo)1、植物在不斷地發(fā)生變化，有些變化比較明

2024-11-27 22:50

教科版科學(xué)三上植物發(fā)生了什么變化課件8-文庫(kù)吧資料

【摘要】你發(fā)生了什么變化？從0歲到現(xiàn)在回憶:大樹(shù)、小草的葉能夠生長(zhǎng)，那么葉發(fā)生了什么變化？記錄變化的方法：1量葉的長(zhǎng)度和寬度，比較葉片的大?。?摸葉的硬度；3看葉的顏色變化；觀察植物的變化討論并做下記錄：你們打

2024-12-08 01:15

教科版科學(xué)三上植物發(fā)生了什么變化課件4-文庫(kù)吧資料

【摘要】植物發(fā)生了什么變化樹(shù)葉黃了！掉落了！菊花開(kāi)了!狗尾草變黃了！！春天?你會(huì)觀察到什么變化？夏天，植物又會(huì)發(fā)生什么變化？樹(shù)干變粗了，葉子長(zhǎng)的很茂盛。秋天葉子枯黃，掉落。果實(shí)成熟；菊花開(kāi)了，桂花開(kāi)了。冬天一年中植物會(huì)發(fā)生以下的變化：?樹(shù)干粗細(xì)變化；

2024-12-08 01:15

教科版科學(xué)三上植物發(fā)生了什么變化課件9-文庫(kù)吧資料

【摘要】哪張是春天里的樹(shù)？春暖花開(kāi)的季節(jié)，許多植物很快地進(jìn)入生長(zhǎng)期、發(fā)芽、長(zhǎng)大、開(kāi)花結(jié)果。觀察什么，怎樣觀察呢？秋天里身邊的這些植物都發(fā)生了哪些變化？小組討論討論任務(wù)：（1）植物在哪些方面發(fā)生了變化呢？（2）我們應(yīng)該怎樣來(lái)觀察植物的這些變化呢？觀察葉的變化從一棵樹(shù)的樹(shù)葉大小不同，軟硬不同中，我

2024-11-23 01:20

教科版科學(xué)三上植物發(fā)生了什么變化教學(xué)設(shè)計(jì)(3)-文庫(kù)吧資料

【摘要】⒍植物發(fā)生了什么變化教學(xué)目標(biāo)（一）科學(xué)概念：1、植物在不斷地發(fā)生變化，有些變化比較明顯，有些變化不太明顯。2、植物的變化表現(xiàn)在各個(gè)方面，主要表現(xiàn)在發(fā)芽、生長(zhǎng)、開(kāi)花、結(jié)果等方面。3、植物的變化是生命體的特征之一?？茖W(xué)詞匯：植物變化、（不）明顯、變化表現(xiàn)、生命體特征（二）、過(guò)程與方法1、能用測(cè)量的方法比較葉的大小，能用數(shù)據(jù)記

2024-11-28 03:26

教科版科學(xué)三上植物發(fā)生了什么變化課件1-文庫(kù)吧資料

【摘要】6植物發(fā)生了什么變化春暖花開(kāi)的季節(jié)，許多植物很快地進(jìn)入生長(zhǎng)期、發(fā)芽、長(zhǎng)大、開(kāi)花結(jié)果。秋天里，從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，好幾個(gè)星期過(guò)去了，校園里和路邊的植物發(fā)生了什么變化？觀察什么，怎樣觀察呢？觀察葉的變化從一棵樹(shù)的樹(shù)葉大小不同，軟硬不同中，我們知道了什么？樹(shù)葉在慢慢的長(zhǎng)大，成熟，變老從一片樹(shù)葉的顏色變化過(guò)程中，我們又知道了什么？樹(shù)葉會(huì)慢

2024-12-08 02:09

教科版科學(xué)三上植物發(fā)生了什么變化課件6-文庫(kù)吧資料

【摘要】教科版三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)植物發(fā)生了什么變化哪張是春天里的樹(shù)？小組討論討論任務(wù)：（1）植物在哪些方面發(fā)生了變化呢？（2）我們應(yīng)該怎樣來(lái)觀察植物的這些變化呢？怎樣測(cè)量這四張大小不一的樹(shù)葉？（3）你想怎么樣觀察茶花的花苞？觀察要求任務(wù)（1）測(cè)一條樹(shù)枝上的最大葉與最小葉、中間葉的長(zhǎng)

2024-12-08 01:15

教科版科學(xué)三上植物發(fā)生了什么變化課件12-文庫(kù)吧資料

【摘要】準(zhǔn)備題：植物的葉做為一個(gè)生命體，它們都有怎樣完整的生命過(guò)程？生長(zhǎng)、衰老、死亡。點(diǎn)此播放視頻學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，能測(cè)量的方法比較葉的大小，能用數(shù)據(jù)記錄植物的變化。自學(xué)指導(dǎo)：1、看書(shū)P14頁(yè)，了解植物進(jìn)入生長(zhǎng)期的變化，從哪些方面觀察植物的變化。

2024-12-08 01:15

教科版科學(xué)三上植物發(fā)生了什么變化課件5-文庫(kù)吧資料

【摘要】春暖花開(kāi)的季節(jié)，許多植物很快地進(jìn)入生長(zhǎng)期、發(fā)芽、長(zhǎng)大、開(kāi)花結(jié)果。秋天里，從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，好幾個(gè)星期過(guò)去了，校園里和路邊的植物發(fā)生了什么變化？觀察什么，怎樣觀察呢？觀察葉的變化從一棵樹(shù)的樹(shù)葉大小不同，軟硬不同中，我們知道了什么？樹(shù)葉在慢慢的長(zhǎng)大，成熟，變老從一片樹(shù)葉的顏色變化過(guò)程中，我們又知道了什么？樹(shù)葉會(huì)慢慢的長(zhǎng)大、慢慢的枯萎，

2024-11-23 01:20

教科版科學(xué)三上植物發(fā)生了什么變化課件第二小結(jié)-文庫(kù)吧資料

【摘要】植物發(fā)生了什么變化課件制作者：瑤溪三小周耀哪張是春天里的樹(shù)？小組討論討論任務(wù)：（1）植物在哪些方面發(fā)生了變化呢？（2）我們應(yīng)該怎樣來(lái)觀察植物的這些變化呢？怎樣測(cè)量這四張大小不一的樹(shù)葉？（3）你想怎么樣觀察茶花的花苞？觀察要求任務(wù)（1）測(cè)一條樹(shù)枝上的最大葉與最小葉、

2024-12-08 01:15

20xx秋教科版科學(xué)三上16植物發(fā)生了什么變化-文庫(kù)吧資料

【摘要】6植物發(fā)生了什么變化我們知道，春暖花開(kāi)的季節(jié)，許多植物很快地進(jìn)入生長(zhǎng)期，發(fā)芽，長(zhǎng)大，開(kāi)花結(jié)果。從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，好幾個(gè)星期過(guò)去了，校園里的植物發(fā)生了什么變化呢？植物發(fā)生了哪些變化？怎樣觀察植物的變化？請(qǐng)同學(xué)們分小組討論，然后組長(zhǎng)將你們組討論的結(jié)果向大家分享。1、植物有哪些變化？莖、葉、花、果實(shí)、種子

2024-12-21 10:16

教科版科學(xué)三上植物發(fā)生了什么變化等第6-16課教案合集-文庫(kù)吧資料

【摘要】6、植物發(fā)生了什么變化【教學(xué)目標(biāo)】植物在不斷地發(fā)生變化，有些變化比較明顯，有些變化不太明顯。植物的變化表現(xiàn)在各個(gè)方面，主要表現(xiàn)在發(fā)芽、生長(zhǎng)、開(kāi)花、結(jié)果等方面。植物的變化是生命體的特征之一。過(guò)程與方法：能用測(cè)量的方法比較葉的大小，能用數(shù)據(jù)記錄植物的變化。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：能夠關(guān)注周圍植物的變化，堅(jiān)持記錄完成一棵植物的變化記錄表?！窘虒W(xué)重點(diǎn)

2024-11-27 20:27

教科版科學(xué)三上植物發(fā)生了什么變化教案2(編輯修改稿)

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