上學(xué)期班主任工作計(jì)劃20xx-文庫吧資料
2024-09-02 15:56本頁面
【正文】 點(diǎn)帶面 ”。第一，幫助班團(tuán)干部樹立威信 。 班團(tuán)干部是班主任的左右手，而且高中階段許多學(xué)生的管理組織能力開始顯露，積極培養(yǎng)這樣的人才，不僅有利于班級建設(shè)，而且也可以極大地發(fā)展他們的潛在能力。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。盡快搞好的文化氛圍建設(shè)。我計(jì)劃主要從以下幾個(gè)方面入手： (1)制定班規(guī)民約、一日常規(guī)等，讓學(xué)生具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意 識和紀(jì)律意識。 四、工作重點(diǎn)和措施 (一 )積極加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 建立目標(biāo)管理體系，為學(xué)生學(xué)歷評價(jià)體系。 行為儀表規(guī)范，良好行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)品質(zhì)逐步養(yǎng)成。通過一周來的觀察，我看到個(gè)別學(xué)生的習(xí)慣和自覺性還是不夠好，有 待以后提高。在管理方對很難 。 二、全班情況分析 本班現(xiàn)有 __人，男生 __人，女生 __人。 上學(xué)期班主任工作計(jì)劃 4 一、班級管理總的指導(dǎo)思想 以學(xué)校和高二年級級部的工作計(jì)劃為指南，認(rèn)清形勢，鼓足勇氣，乘勝前進(jìn)，堅(jiān)持以人為本的可持續(xù)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)決執(zhí)行國家的教育法律法規(guī)，把握教育強(qiáng)市的機(jī)遇，積極推進(jìn)教育教學(xué)的改革，全面實(shí)施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，穩(wěn)步走進(jìn)新課程，探索新教法，總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，并進(jìn)一步將此先進(jìn)理念貫切和落實(shí)到班級管理當(dāng)中，如尊重學(xué)生的人格，關(guān)注個(gè)體差異，滿足不同學(xué)生 的學(xué)習(xí)和生活需要，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，加強(qiáng)前途理想教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生掌握和運(yùn)用知識的態(tài)度和能力，使每個(gè)學(xué)生都能順利實(shí)現(xiàn)從高一向高二的過渡。 心理健康教育，增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。 嚴(yán)格請假制度，堅(jiān)決杜絕私自外出和隨意缺課現(xiàn)象的發(fā)生。特別是在一些師生之間、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。 開展法制監(jiān)督員值日活動。 及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。 第二周調(diào)整部分學(xué)生座位，使學(xué)習(xí)小組達(dá)到化組合，均衡力量，建立幫扶。 形成勤奮好學(xué)，積極向上的班風(fēng)，學(xué)習(xí)成績保持第一。 二、工作目標(biāo) 爭取期末被評為先進(jìn)班級體。要增加耐心，減少沖動。 長期的溝通了解本班的部分相對比較調(diào)皮、較缺上進(jìn)心，自制能力差，時(shí)常不能控制自己的學(xué)生。部分學(xué)生不懂事是其一，部分家長不支持也是其一。 上學(xué)期班主任工作計(jì)劃 3 一、思想情況 多與家長溝通，爭取更多的家長的理解與支持。配合學(xué)校及團(tuán)委積極開展年級內(nèi)的、比賽等體育藝術(shù)活動，落實(shí)每個(gè)階段的任務(wù)，開展多種班級活動，加大班主任與家長的 “ 電訪 ” 力度。抓好跑操紀(jì)律，并在跑操后做好當(dāng)天工作的及時(shí)總結(jié)。配合學(xué)校教育學(xué)生講禮貌、講誠信、尊重他人、自尊自愛，增強(qiáng) 學(xué)生的文明意識。通過學(xué)生著裝儀容、文明用語教育，感恩教育，意志磨練，合作意識等主題班會活動促使學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成。 加強(qiáng)養(yǎng)成教育。 (五 )加強(qiáng)學(xué)生管理，打造良好的年級學(xué)風(fēng)。因此，對班干部隊(duì)伍的培養(yǎng)就顯得尤為重要。 (四 )抓好學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)。有經(jīng)驗(yàn)的教師擔(dān)任班主任是種財(cái)富，要充分挖掘帶頭作用，同時(shí)重視對青 年班主任的培養(yǎng)。 (三 )抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)。積極探索新課改環(huán)境下高效課堂的創(chuàng)建，開展每人每學(xué)期上一節(jié)研究課活動，探討教學(xué)新法，探索務(wù)實(shí)高效。 組織好學(xué)業(yè)水平考試，搞好學(xué)生學(xué)分認(rèn)定工作。鼓勵(lì)學(xué)生積極主動學(xué)習(xí)，用不同方式學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。 抓好梯隊(duì)希望層，落實(shí)分層培優(yōu)輔困。課后教師做好，實(shí)現(xiàn)教師的專業(yè)化發(fā)展 。課前教師編寫好學(xué)案，精心設(shè)計(jì)好課堂，學(xué)生搞好預(yù)習(xí)。 達(dá)標(biāo)，提高教學(xué)效果。全面減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，全面提升學(xué)生訓(xùn)練效率。發(fā)揮集體智慧，精編學(xué)案，精
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