2023師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得感想-文庫(kù)吧資料
2024-09-02 15:31本頁(yè)面
【正文】 當(dāng)采蜜的花朵 。只要以愛(ài)心才干教會(huì)學(xué)生去愛(ài)身邊的每個(gè)人，愛(ài)身邊的一草一木。真實(shí)的教育，正是這種愛(ài)與發(fā)明永無(wú)止境的良性循環(huán)。 愛(ài)心不是教育的悉數(shù)，但愛(ài)心是教育的最基本的前提條件， “ 假如每個(gè)兒童的高興和苦惱都敲打著你的心，引起你的 考慮、關(guān)心和憂慮，那你就勇敢地挑選崇高的教師作業(yè)作為自己的作業(yè)吧，你在其間能找到發(fā)明的高興。這種愛(ài)是極端崇高純真的。 魯迅先生有句話： “ 教育是植根于愛(ài)的 ” 愛(ài)是教育的源泉，教師有了愛(ài)，才會(huì)用用伯樂(lè)的眼光去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的亮光點(diǎn)，對(duì)自己的 教育目標(biāo)充溢信心和愛(ài)心，才會(huì)有尋求杰出和立異的精力。 師愛(ài)是教師對(duì)學(xué)生忘我的愛(ài)，它是師德的中心，它是熊熊的火炬，點(diǎn)著學(xué)生的希望 。咱們也是清晨的一縷陽(yáng)光，咱們有著勇往無(wú)懼的精力，是任何烏云也擋不住的 。 假設(shè)有人問(wèn)：在人生的路途上，假如能再有一次時(shí)機(jī)，讓你從頭挑選，你會(huì)挑選什么作業(yè) ?我必定會(huì)嘹亮地答復(fù)：教師 —— 這個(gè)陽(yáng)光底下最光芒的作業(yè)。古人云： “ 一年之計(jì)，莫如 樹谷：十年之計(jì)，莫如樹林 。我愛(ài)我普通而又崇高的作業(yè)。古代大教育家孔子煞費(fèi)苦心，以教為重的精力教育著我 。 路在腳下延伸，而我剛剛起步 !路在腳下延伸，而我就在鋪路 !不論綿長(zhǎng)的路上荊棘叢生或是布滿沼地，我都自始自終，絕不畏縮。 “ 人吃飯是為了活著，但活著絕不是為了吃飯 ” 。他們用自己的舉動(dòng)，用自己生命的痕跡鼓勵(lì)著咱們這些后來(lái)人，這些同行們，讓咱們由不甘愿到甘愿，由甘愿到全身心腸酷愛(ài)這個(gè)作業(yè)。我為自己在黑夜的漫漫無(wú)邊中看不見(jiàn)一絲陽(yáng)光而苦惱，我為自己無(wú)心再單純地對(duì)待每一張巴望常識(shí)的臉龐而慚愧。 ” 當(dāng)我每次面臨孩子們時(shí)，我感到崇高與驕傲，由于我從事著綠葉的作業(yè)，我是公民教師 ! 可是，社會(huì)的開(kāi)展和人道自身的缺點(diǎn)使我的物欲不斷脹大。可是我是教師，一名從事教育作業(yè)的作業(yè)者，我能夠深深思索推演心中最?yuàn)W妙的道理 。 當(dāng)我真實(shí)走上作業(yè)崗位時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，我不是學(xué)者，不能用深遂的思維考慮我的價(jià)值 。有人說(shuō)，兒童是花木，教師是園丁，園丁悉心照料著花木，但需求尊重它們天然地生長(zhǎng)。由于我在實(shí)小找到了我心靈的歸宿，從教人生我有淚無(wú)悔。昨日叫無(wú)法，今日叫無(wú)畏，明日叫無(wú)悔。能夠說(shuō)每種產(chǎn)品的存在，都有一種精力支撐著它。說(shuō)忘我吧，太老套了，用他們自己的話說(shuō)便是對(duì)得起自己的良知，咱們的教師呀，在世人任意蹂躪良知時(shí)，卻用生命去保護(hù)，一遍一遍地向?qū)W生們敘述著真、善、美，不吝支付終身的價(jià)值，何認(rèn)為證 ?夜晚的星光能夠作證，學(xué)校的白楊樹能夠作證，桌上大大小小的藥瓶能夠作證 ! “ 兢兢業(yè)業(yè)、靜靜無(wú)聞 ” 這是 老黃牛的精力 。 有人說(shuō)，歷來(lái)沒(méi)有哪一個(gè)作業(yè)像教師相同支付如此的多。 當(dāng)看到學(xué)生們羽翼豐滿、展翅高飛時(shí)，他們倍感欣喜 。咱們到處能夠看到，咱們學(xué)校的教師無(wú)時(shí)無(wú)刻不在起著演示效果，以他們執(zhí)著的精力、廣博的常識(shí)，豐厚的教育經(jīng)歷為實(shí)小發(fā)揮著光和熱。實(shí)小早已是一所一流的學(xué)校，社會(huì)各界人士都已認(rèn)可。師德崇高的教師，會(huì)不斷更新教育觀念，教育中輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，教授學(xué)習(xí)辦法，使學(xué)生終身獲 益 。 俗話說(shuō)： “ 教育是一個(gè)良知活兒 !” 這句話言必有中地道出了師德的重要性。既要遵循教育教學(xué)規(guī)律，又要保持共產(chǎn)黨員的黨性原則我們要時(shí)刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，努力在教學(xué)中建功立業(yè)，共創(chuàng)輝煌 ! 師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得感想（精選篇 2） 記住小時(shí)分，父親問(wèn)我： “ 你長(zhǎng)大了干什么 ?”“ 當(dāng)教師 !” 是的，小時(shí)分，我最大的希望便是當(dāng)一名教師。 所以對(duì)于我們來(lái)說(shuō)做好表率作用尤 為重要古語(yǔ)云： “ 己不正，焉以正人 ?” 從此可見(jiàn)，表率作用是我們歷來(lái)都非常重要的，作為教師，特別是新時(shí)代的黨員教師，我們面臨的挑戰(zhàn)也在日趨加大如今社會(huì)中，我們面對(duì)的教育對(duì)象都是十五六歲的學(xué)生，剛剛離開(kāi)父母的呵護(hù)，心理、生理都尚未成熟作為一名黨員教師，教書是本份、育人是責(zé)任，愛(ài)心是做好學(xué)生工作的前提應(yīng)經(jīng)常深入班級(jí)，以身立教，以德化人，在生活、學(xué)習(xí)上關(guān)心愛(ài)護(hù)著學(xué)生，和學(xué)生之間建立亦師亦友的溫馨關(guān)系，在個(gè)性化管理育人上探索走出新路子思想上，常常應(yīng)和學(xué)生促膝談心，因人而宜，采取學(xué)生樂(lè)于接受的方式深入細(xì)致地做好思想工作面 對(duì)一些不肯努力學(xué)習(xí)的學(xué)生，我們要給學(xué)生談理想、講人生、講責(zé)任，在潛移默化中幫助同學(xué)樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，解決心中的困惑，在生活上，從學(xué)生日常生活到生病照顧，及時(shí)送去關(guān)心溫暖，給予盡心的幫助和照顧孩子在家基本上都是獨(dú)生子女，在家做慣了小王子、小公主所以對(duì)我們來(lái)說(shuō)，就應(yīng)該更好地讓孩子們?cè)隗w會(huì)家庭幸福的過(guò)程中來(lái)感受父母的不易我們可以從言行中教會(huì)他們要禮貌待人，從自己的勞動(dòng)中來(lái)教會(huì)他們勞動(dòng)光榮，從我們平時(shí)的質(zhì)樸中來(lái)告訴他們勤儉光榮 ?? 我一直堅(jiān)信只有好學(xué)的教師，一定也會(huì)有好學(xué)的學(xué)生。學(xué)生生活上有困難，難中相幫，給予熱情的關(guān)懷愛(ài)是教育的基礎(chǔ)，有了愛(ài)才能成為學(xué)生的 良師摯友 。 二、提倡無(wú)私奉獻(xiàn)，注重品行修養(yǎng) 品是指一個(gè)人的道德修養(yǎng)，行是指一個(gè)人在社會(huì)行為中表現(xiàn)出來(lái)的道德修養(yǎng)，品是內(nèi)心的，行是外在的品行即人的道德情操，是通過(guò)言行舉止表現(xiàn)的理念、思想、認(rèn)識(shí)和品質(zhì)等所謂的品行修養(yǎng)，就是要我們牢固樹立以 “ 八榮八恥 ” 為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀，發(fā)揮黨員干部在道德規(guī)范方面的榜樣作用 ，并能引領(lǐng)群眾自覺(jué)履行法定義務(wù)、社會(huì)責(zé)任、家庭責(zé)任嚴(yán)以律己、寬以待人加強(qiáng)品行鍛煉，堅(jiān)持無(wú)產(chǎn)階級(jí)道德觀，提升品行境界共產(chǎn)黨人既講黨性又重品行，這是我們作為無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨的性質(zhì)決定的，因?yàn)?
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