班主任工作自我鑒定范文分享-文庫吧資料
2024-09-02 15:06本頁面
【正文】 ： 課前準備。身為低年級的班主任老師，我深刻地領會到教師的言行和品德對學生的潛移默化的重大影響，這就促使著我嚴格要求自己，為學生做好榜樣，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，養(yǎng)成良好的生活行為習慣。我體驗到了身為一名教師的酸甜苦辣，也深切地體會到當一名教師所肩負的責任。在以后的工作中 ,我將繼續(xù)學習與提高 ,為自己早日成為一名優(yōu)秀班主任而努力奮斗。 一年班主任的工作經(jīng)歷雖然很短 ,但讓我越來越深切地感受到班主任工作的重要、深奧 ,它不只是一項工作 ,更是一門藝術。在班主任其他教師的幫助帶領下 ,我在班中教好自己數(shù)學課的同時 ,無論是在穿著打扮方面 ,還是在言行方面 ,無論是在教學能力方面 ,還是在個人修養(yǎng)方面都非常注重自己在班中的表現(xiàn) ,時時以一名正式班主任的身份要求自己 ,在班中得到了學生的認可與支持。 ” 老 師的外在行為表現(xiàn)對學生具有一種榜樣和示范的作用 ,會對學生產(chǎn)生潛移默化的影響。在以后的日子里 ,我將會繼續(xù)努力搞好自己的教學工作 ,提高課堂教學質(zhì)量 ,使自己得到學生的承認與認可。 四、鉆研教學 ,提高自己 在這一年的擔任班主任期間 ,我深深地知道要想搞好自己的班主任工作 ,應首先把自己的學科教學搞好。在每次學校舉行 大型活動時 ,我積極配合班主任參與組織與籌備 ,與同學們共同協(xié)商 ,做好本班工作。為了對同學們增進了解 ,我抓住一切可能的機會和他們接觸 ,在每天上課間操時 ,我堅持跟操 ,了解他們的情況 。在出現(xiàn)問題時 ,我從為采用強制手段 ,高壓政策來解決問題 ,而要通過講事實、擺道理 ,使學生心悅誠服的接受。在擔任班主任期間 ,我利用青年教師這一年齡優(yōu)勢 ,在自己在同學中建立威信的基礎上 ,與他們平等相處 ,建立起了和諧的師生關系。 二 .尊重學生 ,以誠相待 曾經(jīng)有學生把班主任和學生之間的關系比作 “ 貓和老鼠 ”
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