【正文】 ， 24 小時內(nèi)對患者必須更改指令，同時應(yīng)進(jìn)行面談評估。 護(hù)士應(yīng)接受行為評估，各年齡段用藥，安全監(jiān)控等專業(yè)培訓(xùn)，應(yīng)接受對攻擊行為評估和干預(yù)的培訓(xùn)，如癥狀的識別，語言干預(yù)技巧，選擇最小約束的思考策略。 所有患者在病程 中應(yīng)接受全面評估，包括生物學(xué)因素、環(huán)境因素及行為方面、評估發(fā)育水平，既往精神創(chuàng)傷史，共患疾病，基礎(chǔ)行為水平。 應(yīng)有合格專業(yè)護(hù)士，實(shí)行 24 小時責(zé)任制護(hù)理。注冊護(hù)士應(yīng)提倡和保護(hù)患者的權(quán)利 。國際精神病與精神衛(wèi)生護(hù)理聯(lián)盟關(guān)于約束、隔離精神病患者的原則。護(hù)理科研中的科研 —— 選題技巧等內(nèi)容。精神 (心理 )護(hù)理文書相關(guān)問題 。 學(xué)習(xí)班的內(nèi)容主要有講義授課和論文交流分兩大部分 ,講義共有 10 個課目，如精神病護(hù)理學(xué)進(jìn)展 。心理學(xué)知識對于我的幫助卻是長遠(yuǎn)的，甚至是一生的。將此次所學(xué)知識正確的運(yùn)用于臨床實(shí)踐中去。 雖然這次的培訓(xùn)課程已經(jīng)結(jié)束，但我對心理知識的學(xué)習(xí)卻還沒 有結(jié)束，它能帶給我們的也很有限，但是更多的東西得靠我們自己去領(lǐng)悟，去體會。 實(shí)踐課既有趣又生動，印象也比較深刻，能讓大家全身心的投入和放松，調(diào)動激情、活躍氣氛，理論聯(lián)系實(shí)際，體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)的重要性?，F(xiàn)在我不斷在學(xué)習(xí)中成長 ,能以平和的心 態(tài)去處理與同事之間的關(guān)系。 在日常生活里 ,我們會發(fā)生很多在人際之間、家庭之間、甚至是自我之間的矛盾與沖突 ,沖突發(fā)生時 ,我們常常陷入悔恨 ,自責(zé)或是指責(zé)他人及環(huán)境的痛苦深淵中不能自拔。 首先是對精神病學(xué)有了正確的認(rèn)識對精神病護(hù)理學(xué)發(fā)展史有了一定了解，然后是學(xué)習(xí)了一些團(tuán)體活動的知識，并且在參加實(shí)踐課的過程中體會到了很多人生的知識，在團(tuán)體活動中大家彼此敞開了自己的心扉，積極的參與到了集體的活動中，在此中再一次體現(xiàn)了集體的力量。 我在學(xué)習(xí)中對精神疾病知識有了一定的了解，意識到精神科護(hù)理的重要性，讓每一個在本我、自我、超我中不斷完善自己 ,學(xué)好這門知識將助人也自助。 精神科收獲心得篇 5 我是消化科的一名護(hù)士，帶著對心理學(xué)的熱愛與美好的憧憬走進(jìn)了首屆精神科?？谱o(hù)理培訓(xùn)班?？傊@次實(shí)踐收獲頗豐。 此次實(shí)踐，雖然只有短短的兩個星期，可是卻使我了解了很多關(guān)于檢驗(yàn)科工作的情況，認(rèn)識了很多老師。就好像病人手中一張張的報(bào)告，看似簡單，其實(shí)這是經(jīng)過一位位老師的質(zhì)控、實(shí)驗(yàn)、檢測、審查、復(fù)核，這一步步謹(jǐn)慎操作得出的，每一步都馬虎不得。 曾經(jīng)有人說，檢驗(yàn)科的工作三個月就可以輕松上手，很簡單。 都說現(xiàn)在的醫(yī)患關(guān)系緊張，在這里實(shí)踐時，也有幸在咨詢臺站過。而在體液臨檢，老師經(jīng)常會讓我們來看看樣本。 第三個科室便是臨檢了，其實(shí)也是分為血液和體液的。很多時候就是做一些簡單的實(shí)驗(yàn)，在老師的旁邊聽一些實(shí)驗(yàn)的講解。由于很多是微量試驗(yàn)，就會差之毫厘，失之千里。不僅是為了對病人負(fù)責(zé)，也是自己作為醫(yī)護(hù)人員的一個責(zé)任。在這里需要人工操作的就不得不說回血了。短短十天親眼目睹了三個科室 —— 生化，免疫，臨檢的忙碌，發(fā)現(xiàn)了原來工作和學(xué)習(xí)是有著天壤之別的。由于初次接觸檢驗(yàn)科的工作，我們又是第一批開始實(shí)踐的同學(xué)，心中難免 很既興奮又緊張。 希望在新的一年中，不管在哪個崗位工作，仍以更加飽滿的熱情，積極的心態(tài)去面對挑戰(zhàn)，不斷的去豐富充實(shí)自己，客觀的面對自己的不足，更好的去改進(jìn)，最終適應(yīng)這個崗位和大環(huán)境 ! 精神科收獲心得篇 4 炎熱的六月末，我們終于開始了盼望已久的實(shí)踐。工作學(xué)習(xí)切忌三分 鐘熱度，對工作保持長久的熱情和積極性，更需要有 “ 不待揚(yáng)鞭自奮蹄 ” 的精神。如今醫(yī)院以建成以精神衛(wèi)生為特色的現(xiàn)代化學(xué)習(xí)型醫(yī)院，成為精神、心理疾病患者溫暖的港灣為目標(biāo)。深知護(hù)理是一個累積的過程，目前個人的經(jīng)驗(yàn)累積尚淺還有更多需要學(xué)習(xí)與努力，需要加強(qiáng)的方面。 作為一名團(tuán)干部：積極參加團(tuán)支部的活動，履行團(tuán)員義務(wù)，協(xié)助團(tuán)支部書記完成團(tuán)內(nèi)部的事務(wù)和支部與虹口區(qū)團(tuán)委的通訊供稿工作。 護(hù)理部康復(fù)小組：作為健康教育小組組長，完成每月一次的健康教育資料準(zhǔn)備工作 。并能做到遵從領(lǐng)導(dǎo)安排，發(fā)揮自己微薄的力量。 20__年即將結(jié)束，個人在過去的一年里，在院領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)士長及科主任的英明領(lǐng)導(dǎo)下，恪守 “ 關(guān)愛健康，守護(hù)心靈，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，奉獻(xiàn)社會 ” 的服務(wù)宗旨，堅(jiān)持 “ 以病人為中心 ” 的臨床服務(wù)理念，立足本職崗位，總結(jié)一年來工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，踏實(shí)做好護(hù)理工作。 主動學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃厚。 護(hù)士的安全意識較弱。 六、存在的問題 個別護(hù)士責(zé)任心不強(qiáng)，基礎(chǔ)護(hù)理落實(shí)不到位。 每天利用晨會時間進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，利用護(hù)士長提問、臨時抽查等方式，有效的提高了護(hù)士的學(xué)習(xí)積極性。科室繼續(xù)實(shí)施滾動士交班，護(hù)士對所管病人的基本情況掌握清楚，科室完成了 672 份病人的健康檔案，對出院病人做到了每月回訪一次，更好的掌握了病人出院后的情況，病人的回頭率大大提高。認(rèn)真落實(shí)晨晚間護(hù)理和基礎(chǔ)護(hù)理 四、加強(qiáng)三基訓(xùn)練，提高滿意度 為了提高每位護(hù)士的職業(yè)素質(zhì)，為了進(jìn)一步提高病人的滿意度，在護(hù)理部組織的 5。 嚴(yán)格執(zhí)行無菌操作制度，執(zhí)行一次性用品的毀形、消毒、回收制度， 醫(yī)用垃圾、生活垃圾分類處置制度。并且及時向病人及其家屬進(jìn)行了疾病健康宣教，安全防范措施講解，有效的消除了病人及其他人的安全隱患。 進(jìn)一步加強(qiáng)了對精神病人的安全管理，對其進(jìn)行安全評估，切實(shí)加強(qiáng)安全防范措。 認(rèn)真落實(shí)了床頭交接班制度，特別是對危重病人、新入病人、有特殊治療的病人進(jìn)行 重點(diǎn)交接，提高了危重病人及特殊病人的護(hù)理質(zhì)量，將潛在的不安全隱患及時消除。 嚴(yán)格執(zhí)行 “ 三查七對 ” 制度，堅(jiān)持醫(yī)囑雙人查對，明顯降低了因執(zhí)行遺囑錯誤導(dǎo)致的嚴(yán)重差錯事故的發(fā)生?，F(xiàn)就一年來工作總結(jié)如下： 一、目標(biāo)任務(wù)：全體醫(yī)護(hù)人員在院領(lǐng)導(dǎo)及科主任的領(lǐng)導(dǎo)下，圓滿的完成了年初制訂的工作任務(wù)，精神科女區(qū) 1— 12 月份共收住病人 821 人，出院病人 779 人，完成業(yè)務(wù)收入 3069708 元，中醫(yī)特色技術(shù)次，無重大差錯事故的發(fā)生。以飽滿的熱情、旺盛的斗志為病人服務(wù)。但我們充分利用所掌握的專業(yè)特長應(yīng)用于自身工作、生活和成長過程中。 有人說，你們精神科的醫(yī)護(hù)人員就是幼兒園老師，只要脾氣好