教師節(jié)創(chuàng)意主題活動方案設計10篇精選-文庫吧資料
2024-09-02 14:47本頁面
【正文】 “ 多讀書、讀好書、評好書 ” 的氛圍，結(jié)合暑期教師讀書活動，擬決定在教師節(jié)期間組織開展 “ 同閱讀，共品評 ” 活動。為進一步推進師德師風建設，在全校營造尊師重教的氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚 ，在教師節(jié)期間，擬開展以師德師風建設為主題的演講比賽。請各校區(qū)組織教職工觀看《大國工匠》紀錄片及 “ 全國教書育人楷模 ” 先進報告會視頻，利用集體會議時間，宣講 “ 工匠精神 ” ，深刻地認識 “ 工匠精神 ” 在教育領域的內(nèi)涵體現(xiàn)，做到 “ 誠、勤、精、細 ” ，并結(jié)合自身教育工作的實際，圍繞 “ 工匠精神 ” 談認識、談體會，圍繞專業(yè)成長談感受、談理想。需要廣大教職工不忘初心，執(zhí)著前行，用畢生的心血和才情去實現(xiàn)技與藝的至美融合。接到通知后，立即行動起來，盡快傳達對老師的心意。 各班要認真發(fā)動，積極準備，保證活動效果。也可以是手抄報、賀卡制作、 (可以是書信、詩歌等 )或者毛筆等。 捕捉身邊教師教育教學中的片斷，通過漫畫形式表現(xiàn)教師敬業(yè)愛崗、愛護學生等優(yōu)秀品質(zhì)。班長統(tǒng)一收齊全班每位同學的祝福語，評選出 3— 5 份優(yōu)秀作品上交到隊委，由隊委進行全校統(tǒng)一評獎，優(yōu)秀祝福語將在學校宣傳欄集中展示。 四、活動要求： 祝福語征集比賽：祝福語可以是一句祝愿、一聲問候，還可以是一段感想，或俏皮或真摯。 全校開展 “ 看，這是我的老師 ” 繪畫活動，并可以寫一句感謝教師的話。 當老師走進教室時，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話。 以教師節(jié)為主題，更換班級 黑板報。教師節(jié)到了，學生以何種方式來慶祝這個節(jié)日才更有意義呢 ?其實同學們的一句問候、一份心意、一次進步就是給老師最好的禮物，在教師節(jié)來臨之際，隊部建議各班按以下幾種方式祝賀： 9 月 5 日清晨組織全體同學參加升旗儀式以及頌揚教師的國旗下講話。老師，是最值得我們尊重和感恩的人。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情，改善師生關系。鼓勵學生發(fā)揮自己的個性特長，施展自己的才能，努力形成激勵廣大學生積極進取、勇于創(chuàng)新的氛圍。 教師評價 教師激勵、鼓 勵學生團結(jié)協(xié)作，共同配合 。相關圖片等?；顒佑媱?、過程 。 五、活動評價。各個小組成員以不同的方式向同學分享展示自己對教師節(jié)的了解 (如包教師煮教師、制作大學燈、頌教師詩歌等 )。 整理信息，分組準備好各自的教師特色展示。各小組討論在活動中的和在活動中遇到的問題等。分析調(diào)查結(jié)果并對活動所獲得的資料認真做好記錄。 (二 )活動實施階段 按小組開展調(diào)查、訪問、圖片收集、查找資料 。 班委會召開會議制定計劃，學生根據(jù)自己喜歡的內(nèi)容自由組合，分配好人員，選好各個小組長。 聯(lián)系好熟悉節(jié)日掌故的有關機構和個人，以便學生進行調(diào)查采訪。 讓學生懂得親情的可貴，能融入集體中，促進學生之間的友情 通過本次活動，發(fā)展學生在自己的生活中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，學會認知、發(fā)展學生的動手能力，養(yǎng)成合作探究學習的態(tài)度和習慣。提高學生對祖國的熱愛、獲得對社會、對自我之間的內(nèi)在聯(lián)系的整體認識，形成親近民族文化、關愛自然、關心社會以及自我發(fā)展的責任感，從而形成社會發(fā)展和生活方式變革所要求的基本品質(zhì)。激勵全校教師以更加飽滿的熱情投身于學校教育和教師個人的提升和發(fā)展。努力建設一支 “ 志存高遠，嚴謹篤學，師愛為魂 ” 的高素質(zhì)教師隊伍，增強教師的光榮感、責任感和使命感 (不得利用教師節(jié)日收受學生家長的饋贈等 )。號召全體教師在第二十五個教師節(jié)明確愛心與責任，在感受到學生的敬愛之情的同時，思考教師的愛心與責任。 選學生代表在教師公寓內(nèi)隨機抽取老師家進行贈鮮花、送賀卡活動。 宣傳人員在東西區(qū)食堂門口設立制作賀卡點，由哈哈剪紙協(xié) 會會員指導同學現(xiàn)場制作賀卡。 在活動地點搬放桌椅。 (三 )贈鮮花、送賀卡 由學生代表去教師公寓贈鮮花、送賀卡。 五、活動內(nèi)容： (一 )征集感恩教師學生親手制作的賀卡制作賀卡的人教同學做賀卡在食堂。 三、活動時間及地點： 9 月 10 日上午 00 在食堂門口 四、活動主、承辦單位： 主辦單位： __大學委員會 。同時通過活動加強師生交流，增進師生感情，改善師生關系。 八、獎勵辦法 優(yōu)良作品頒發(fā)獎狀，并公開展示以資鼓勵。 各班賀卡請背面書寫班級、姓名于期限內(nèi)交少先隊大隊部。 每班征集 5
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