【正文】 與長三角地區(qū)相比還有很大差距，職業(yè)教育、特殊教育方面還有很大的提升空間，必須見賢思齊、拉高標(biāo)桿，加快等高對(duì)接。 現(xiàn)在是收官 “ 十二五 ” 、謀劃 “ 十三五 ” 的關(guān)鍵時(shí)刻，合肥的教育事業(yè)收獲了今天的輝煌成就，更要?jiǎng)?chuàng)造更加燦爛的明天。這對(duì)我們的教育事業(yè)來說，既是更大的舞臺(tái)、有著更大的機(jī)遇 ，也肩負(fù)著更大的使命、提出了新的更高要求。一定意義上說，沒有教育的現(xiàn)代化，就沒有人的現(xiàn)代化，也就沒有城市的現(xiàn)代化。在整合教育資源、推動(dòng)城鄉(xiāng) 教育結(jié)對(duì)合作、開放學(xué)校體育設(shè)施等方面，受到了人民群眾的廣泛歡迎和一致好評(píng)。 五是人才強(qiáng)教成效明顯， 教師隊(duì)伍、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、教育科研隊(duì)伍、教育機(jī)關(guān)干部隊(duì)伍等 “ 四支隊(duì)伍 ” 建設(shè)不斷加強(qiáng)，特別是優(yōu)秀青年教師隊(duì)伍快速成長，師德師風(fēng)建設(shè)進(jìn)一步深化，教師隊(duì)伍業(yè)務(wù)能力進(jìn)一步提升。 四是教育改革深入推進(jìn)， 建立了學(xué)前教育 “ 公建民營 ” 和原地級(jí)巢湖市部分學(xué)校 “ 市屬巢管 ” 等管理體制，完善名校辦分校、名校托管和集團(tuán)化等辦學(xué)模式，啟動(dòng)實(shí)施了中小學(xué)生學(xué)業(yè)水平綠色評(píng)價(jià)指標(biāo)和中等職業(yè)學(xué)校教育質(zhì)量評(píng)價(jià)改革。 三是現(xiàn)代職教取得新突破，召開了全市職業(yè)教育工作會(huì)議，出臺(tái)了全面構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系系列文件，組建了合肥市現(xiàn)代職業(yè)教育集團(tuán)，職普貫通試點(diǎn)取得新成效，校企合作取得新進(jìn)展，集團(tuán)化辦學(xué)穩(wěn)步發(fā)展。高中教育影響力不斷擴(kuò)大，今年高考再創(chuàng)佳績，職業(yè)教育、高等教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力顯著增強(qiáng)。我們正是通過不斷做大優(yōu)質(zhì)教育資源的增量，更好地保障了教育公平。去年以來，全市教育 工作又取得新的進(jìn)展，突出表現(xiàn)在： 一是優(yōu)質(zhì)資源不斷擴(kuò)大， 公辦幼兒園、普惠性民辦幼兒園數(shù)量穩(wěn)步增加，又有一批中小學(xué)校投入使用，合肥中加國際學(xué)校正式辦學(xué)，繼七中之后，合肥十中新校區(qū)建成交付使用，并啟動(dòng)了新四中建設(shè)工作。通過堅(jiān)持不懈的努力，我們的教育基礎(chǔ)不斷夯實(shí)、教育公平不斷提升、教育結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化、教育內(nèi)涵不斷豐富、教師素質(zhì)不斷提高。市委 市政府一直高度重視教育事業(yè)，自覺貫徹黨的教育方針，大力推進(jìn)各級(jí)各類教育全面協(xié)調(diào)發(fā)展。這次受到表揚(yáng)的先進(jìn)集體、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀校長、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師和優(yōu)秀支教教師，雖然 角色各異、崗位不同，但大家都捧著一顆滾燙的心，懷著一份誠摯的情，守著一份崇高的信念，以實(shí)際行動(dòng)展示了人民教師的時(shí)代風(fēng)采。長 期以來，全市廣大教師不負(fù)黨和政府的重托，不負(fù)人民群眾的期望，兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作，為黨和人民的教育事業(yè)默默奮斗，為教育培養(yǎng)合格的建設(shè)者和接班人甘當(dāng)人梯，為合肥 “ 大湖名城、創(chuàng)新高地 ” 建設(shè)辛勤耕耘，贏得了全社會(huì)的廣泛贊譽(yù)和普遍尊重。 教師節(jié)座談會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話稿【篇二】 在第 31 個(gè)教師節(jié)來臨之際，我們?cè)谶@里召開這樣一個(gè)座談會(huì)，共慶節(jié)日，表揚(yáng)先進(jìn)，相互交流，感到非常高興。要多照顧一些年齡大的教師，多包容有個(gè)性的年輕教師，為廣大教師成長創(chuàng)造更大的成長空間。 三要改善從教環(huán)境。 二要落實(shí)各項(xiàng)待遇。培育職業(yè)操守，做到學(xué)為人師、行為世范，以淵博的知識(shí)學(xué)識(shí)、高尚的道德品行和強(qiáng)大的人格魅力征服學(xué)生的心靈，促進(jìn)學(xué)生品格養(yǎng)成 。嚴(yán)格要求是關(guān)愛教師的最好表現(xiàn)。我們要大力弘揚(yáng)中華民族尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，努力在全社會(huì)形成尊重教師、關(guān)愛教師、厚待教師的濃厚氛圍。 教育大計(jì)，教師為本，教師是立教之本、興教之源。我們要結(jié)合實(shí)際，主動(dòng)承接國家推進(jìn)民辦教育改革的各項(xiàng)舉 措，研究出臺(tái)扶持支持民辦教育發(fā)展的政策措施，推動(dòng)形成公辦教育、民辦教育、民辦公助等各類教育機(jī)構(gòu)協(xié)調(diào)發(fā)展的良好局面。在這方面，我市走在了全省前列，基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育都有很好的社會(huì)辦學(xué)，取得了很好的效益。 另一方面，要積極鼓勵(lì)社 會(huì)參與支持教育發(fā)展。 財(cái)政投入是教育事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，也是各級(jí)黨委政府義不容辭的責(zé)任，必須竭力保障。 教育事業(yè)事關(guān)全市所有人的切身利益，需要全社會(huì)共同關(guān)注、共同支持。 圍繞持續(xù)推進(jìn)教育改革發(fā)展，建立健全教育督導(dǎo)工作機(jī)制，選好配強(qiáng)督導(dǎo)工作力量，落實(shí)教育督導(dǎo)保障措施，推進(jìn)督導(dǎo)隊(duì)伍專業(yè)發(fā)展，配備高素質(zhì)的專職督學(xué)，探索實(shí)施專職督學(xué)分類管理和職稱評(píng)審機(jī)制，為專職督學(xué)提供專業(yè)發(fā)展空間，吸 引優(yōu)秀人才從事教育督導(dǎo)工作，大力開展教育公平、教育質(zhì)量等方面的督導(dǎo)工作，確保我市教育事業(yè)健康發(fā)展。要以基本公共教育服務(wù)均等化為目標(biāo)， 更多地運(yùn)用法規(guī)、政策、標(biāo)準(zhǔn)、公共財(cái)政等手段進(jìn)行調(diào)整和引導(dǎo)，促進(jìn)教育資源配置更加優(yōu)化合理，使公共教育資源重點(diǎn)向農(nóng)村、貧困地區(qū)傾斜，進(jìn)一步縮小教育的區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際差距，特別是健全家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助體系，確保不使一個(gè)學(xué)生因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)困難而失學(xué)，保障廣大人民群眾共享教育改革發(fā)展成果。隨著社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展和居民收入差距不斷拉大，教育不公平的問題更加尖銳突出。 三要促進(jìn)教育公平。我市各級(jí)學(xué)校從各自實(shí)際出發(fā)，在這方面進(jìn)行了有益探索，比如市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)的素質(zhì)教育、市一中的全面健康教育，都取得了很好的成績。 培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，是教育工作的根本任務(wù)。建立完善責(zé)任追究和問責(zé)制度，保證各項(xiàng)教育經(jīng)費(fèi)及時(shí)足額撥付和有效使用，確保教育政策得到不折不扣的貫徹落實(shí)。作為各級(jí)黨委、政府，發(fā)展教育首先要把國家一系列教育政策不折不扣落實(shí)到位。 一要落實(shí)教育政策。盡管我市教 育事業(yè)取得了長足發(fā)展，但與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新要求相比，與