幼兒教師個人心得簡短-文庫吧資料
2024-09-02 14:34本頁面
【正文】 短篇 4 一、一位老人語重心長的批評令人汗顏 去年冬季，有一位老人對我們語文教學(xué)的批評令人汗顏。而且目前教師的社會地位和生活待遇相對較低。 我們應(yīng)該承認(rèn)教育工作是辛苦的，教師每天都進(jìn)行著大量的平凡瑣碎的工作，日復(fù)一日，年復(fù)一年 。當(dāng)今有的教師就抱有 “ 無責(zé)任 ” 的這種思想，他們沒能做到愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)，完成任務(wù)一樣把活動上完，也不管活動質(zhì)量如何，孩子吸收了多少，走過程，走形式。 ” 對于一些特殊兒童、調(diào)皮搗蛋的孩子，老師要傾注更多的愛，使他們能夠在人生的第一個大家庭中得到健康的成長。有時還會采取一些極端的教育方法恐嚇?biāo)麄?，造成幼小心靈的傷害。當(dāng)你做為教師踏上工作崗位的那一天起，便應(yīng)該對每一位孩子負(fù)起責(zé)任，必須關(guān)愛他們，尊重他們，促進(jìn)他們在品格、智力、體質(zhì)各方面的發(fā)展。這就要求教師必須擔(dān)孩子當(dāng)起保護(hù)孩子的責(zé)任，抵制一切侵害他們的行為。教師對孩子們負(fù)責(zé)，就是對社會、對民族、對未來負(fù)責(zé)。教育責(zé)任，集中體現(xiàn)在孩子們身上。 而社會賦予我們教師的責(zé)任無疑是重大的。 ” 這些名言，是教育家的崇高職業(yè)情感、職業(yè)責(zé)任的真誠表露。 蘇聯(lián)教育家魯普什卡婭說過： “ 教師的職業(yè)是一種責(zé)任最重大、最光榮的職業(yè)。 要有開辟精神 。 要有責(zé)任心 。陶行知認(rèn)為：責(zé)任心是教師應(yīng)具備的重要條件之一。正是由于所有人都負(fù)有一定的責(zé)任或使命且對社會和他人負(fù)責(zé)，才會讓整個社會得以正常的運行。無論你是否愿意、是否意識到，責(zé)任心無時無刻不在伴隨著你、表現(xiàn)這你。 ” 人活在世上，不僅有向他人和社會索取的權(quán)利，還有向他人和社會付出的義務(wù)。他們將教書育人內(nèi)化為自身需要，把職業(yè)的責(zé)任升華為博大的愛心，于細(xì)微中發(fā)現(xiàn)豐富，于瑣碎中尋找歡樂，于平凡中創(chuàng)造奇跡。責(zé)任心促使教師熱忱地、自覺地投入工作。斯是教師，唯有勤耕 ” 這是教師愛崗敬業(yè)的自然流露。 幼兒教師個人心得簡短篇 3 有師曰： “ 位不在高，愛崗責(zé)鳴 。因此，教師一定要時時刻刻為孩子做 好榜樣，凡要求幼兒要做到的，自己首先做到。老師要正確的面對自己的工作責(zé)任心，提高自身的素質(zhì)，這要求自己不斷地學(xué)習(xí)，充實自己，積極探索，不斷開辟新的教法。 三、努力進(jìn)取 作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷地更新自己的 `知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷地完善自己，才能教好幼兒。老師要以寬大的胸懷去愛每一個孩子，以真誠的愛心和關(guān)懷的態(tài)度去對待每一個孩子，做到一視同仁，不帶任何偏見。愛生是教師必須具備的美德，教師一個關(guān)注的眼神，一句親切的話語，一個手勢都能給幼兒帶來安慰和鼓舞。 二、尊重每一個孩子 每個幼兒都渴望得到老師的愛和尊重，要與幼兒平等相待，不能把幼兒當(dāng)下級隨便呵斥。努力提高自己的文化知識，工作能力等的培養(yǎng)。積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新。通過對幼兒教師師德師風(fēng)的學(xué)
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