【正文】 學(xué)目標(biāo)。 我渴望成為這樣的一名幼教老師。做個反思型的老師。擁有一顆真誠的童心與一顆高度的責(zé)任心，建立和諧平等的師幼關(guān)系。能夠經(jīng)常和家長交流探討，是家庭教育和幼兒園教育達(dá)成一致，以最大限度地取得家長的支持和幫助。 幼兒園班主任個人成長計劃篇 9 一、自我剖析： 優(yōu)勢：本人任教已二十四年，雖說我只是個普普通通的老師，頭頂沒有什么光環(huán)，但捫心自問，教育教學(xué)工作一直勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，對每一個孩子負(fù)責(zé)，讓每一個孩子有所發(fā)展是自己倡導(dǎo)與追求的。 一月份： 書寫幼兒海味游戲活動方案一則。 十二月份： 整理幼兒區(qū)角活動的方案、活動記錄。 準(zhǔn)備幼兒園青年教壇新秀評比。 十一月份： 修改小課題，參加定海區(qū)小課題評比。 學(xué)習(xí)《教師心理健康研究》。 班級環(huán)境布置，迎接新生。 九月份： 制定新學(xué)期的各類計劃。 八月份： 對新生開展家訪工作。 班級物品整理、歸類。 七月份： 書寫學(xué)期班務(wù)總結(jié)。 整理幼兒生成活動的內(nèi)容、記錄。 教研組對有關(guān)創(chuàng)造性美術(shù)教育活動進(jìn)行開課、研討。 五月份： 學(xué)習(xí)教師的師德，書寫一篇心得。 四月份： 學(xué)習(xí)創(chuàng)造性美術(shù)活動的方法，閱讀有關(guān)幼兒創(chuàng)造性美術(shù)活動的書籍。 確定幼兒教育論文的提綱，收集論文的資料。 學(xué)習(xí)托班課程 目標(biāo)、內(nèi)容。準(zhǔn)備幼兒教育論文的選題、收集有關(guān)資料。 四、具體實(shí)施內(nèi)容： 二月份： 學(xué)習(xí)綱要的內(nèi)容，領(lǐng)會《綱要》中的精神。再次，關(guān)心集體、關(guān)心他人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，進(jìn)一步提高自己為人處事的能力。 三、重視師德修養(yǎng) 首先，關(guān)心和熱愛每一個幼兒，關(guān)注每一個孩子的點(diǎn)滴成長，盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求，樹立起 “ 一切為孩子 ” 的崇高思想。 在活動中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行，及對事物的反應(yīng)、行為態(tài)度、學(xué)習(xí)狀況，并進(jìn)行一些記錄，提高教師的觀察、記錄技能。 探索適合托班的教育內(nèi)容、教育方法。 其次，在實(shí)踐中成長： 積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培 訓(xùn)和教研活動。 利用寒暑假和節(jié)假日，進(jìn)行教育學(xué)函授學(xué)習(xí)。 通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學(xué)科的新知識、新技能。 二、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)。 最后，深入學(xué)習(xí)開展家長工作。 再次，善于接受每個人提供的最好方法，并在工作中不斷修正自己的計劃、行為，以適應(yīng)新的需要與新發(fā)展。 首先，我將繼續(xù)本著理解、關(guān)心、支持的態(tài)度與班級各位老師合作，統(tǒng)一工作思想、教育的一致，發(fā)揮教育的合力。 一、認(rèn)真履行好班組長職責(zé)，并積極主動的投入工作。 幼兒園班主任個人成長計劃篇 8 在教育理論改革的大潮下，在新綱要精神的指導(dǎo)下，在園領(lǐng)導(dǎo)精心的培養(yǎng)下，為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長。 幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。 認(rèn)真做好師徒結(jié)對工作，做到每月相互聽課不少于四節(jié)。 每天抽取一定的時間自彈自唱，特別練習(xí)不常用的幾個調(diào)，不斷提高彈奏水平。 認(rèn)真上好每一節(jié)課，把教學(xué)能力的提高落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中，提高自己的教育功底，并展現(xiàn)自己的特長領(lǐng) 域。 每月認(rèn)真撰寫教育、教學(xué)隨筆，反思自己在教學(xué)過程中的心得，學(xué)會思考教育問題，在課后及時記錄在活動中遇到的問題和有價值的東西。 備好組內(nèi)公共課教案，公共課及時寫好課后反思。 （二 ）勤反思。 向組內(nèi)教師多請教，多學(xué)習(xí)她們先進(jìn)的教學(xué)方法與經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)她們科學(xué)的班級管理方法。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志《幼兒教育》、《早期教育》等，了解更多著名教育專家、行家的觀點(diǎn)，了解當(dāng)前的教改動態(tài)，這些對自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義。 二、個人發(fā)展的具體措施： （一）勤學(xué)習(xí)。新學(xué)期，新期望，在這大班的第一學(xué)期中，我要一如既往地全身心投入到教育教學(xué)中去，使自己在各方面再次提高，特修訂本學(xué)期的個人成長計劃如下： 一、個人發(fā)展常規(guī)工作目標(biāo)： 每天以飽滿的精神狀態(tài)步入工作狀態(tài)，迎接每一天；備好每一堂課，上好每一堂課 ；帶著學(xué)習(xí)的心，通過聽課、評課、反思等活動，使上課的教學(xué)質(zhì)量有所提高；向組內(nèi)教師學(xué)習(xí)新的教育理念與教育方法；認(rèn)真做好班主任工作，培養(yǎng)幼兒各方面良好習(xí)慣。 俗話說：說得好不如做的好，希望自己在今后的工作中不斷摸索問題，解決問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，嚴(yán)格要求自己，爭做一名領(lǐng)導(dǎo)省心、家長放心、同事欣賞、學(xué)生喜歡的科研型教師。為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。 四、出勤方面 嚴(yán)格要求自己，保證工作時間，做到本學(xué)期小事不請假， 大事少請假，不無故遲到，不曠工；用飽滿的熱情對待工作。 利用課余時間向電腦能手學(xué)習(xí)，提高自己的計算機(jī)水平，學(xué)習(xí)制作漂亮的課件。 多講故事，不斷提高自己的普通話水平，并且，平時和幼兒交流堅(jiān)持使用普通話。 （三）、勤于練 “ 功 ” 。 學(xué)會思考教育問題，在課后及時記錄在活動中遇到的問題和有價值的東西。 做好與家長的溝通工作，加強(qiáng)與家長的聯(lián)系與交流。 認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，準(zhǔn)備好教具，認(rèn)真上好每一堂課，課后不斷反思。 多聽課，認(rèn)真評課，多學(xué)習(xí)她們先進(jìn)的教學(xué)方法與經(jīng)驗(yàn)，積極吸取他人的長處，并不斷地請教他們，使自己在教學(xué)領(lǐng)域上有成績。 三、教育教學(xué)方面 （一）、勤于學(xué)習(xí)。逐步進(jìn)行幼兒常規(guī)教育，教幼兒如何使用餐具、喝水、疊被子等。幼兒進(jìn)了幼兒園很多物品都是相同的，例如；小凳子、碗勺、書包、被子等。對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，采取及時分析原因，該批評的批評，并給予適度的教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，慢慢的做到遵守 紀(jì)律的同時，加強(qiáng)對孩子的文明禮貌的教育，使孩子從小接受文明的熏陶。 （二）、注重孩子身、心健康，對每一個孩子都要關(guān)注，使小朋友能夠健康、快樂的成長。 （一）、我仍堅(jiān)持正面教育，對幼兒以表揚(yáng)為主，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識，改變他們的依賴思想。 二、保育方面 再多點(diǎn)愛心，多一些耐心，特別是對個別有困難的孩子給予更多的關(guān)心與照顧。改“ 沖動 ” 為 “ 靈動 ” ，改 “ 熱情 ” 為 “ 恒情 ” 。多反思，不斷進(jìn)行師德自查，反省自己的行為，規(guī)范自己的言行。在新的學(xué)期里我將更加努力學(xué)習(xí)，讓自己成為一名合格的幼兒教育工作者。不僅是在工作上，與人交往上等都讓我成熟了不少。杜絕陌生人領(lǐng)走幼兒或幼兒自己回家的現(xiàn)象發(fā)生。 保證幼兒 人身安全，幼兒每天由家長接送，接送幼兒時老師必須和家長見面。力爭與家長達(dá)成共識，對幼兒保持一致的要求，按時與他們交換了解幼兒園內(nèi)外表現(xiàn)，配合教師教育好孩子。安全教育要天天 講，時時講，每天要有負(fù)責(zé)的安全員，監(jiān)控幼兒的下課活動。鼓勵小組干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法，嚴(yán)格要求小組干部在各方面都取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，各方面給全班起到模范帶頭作用，帶好整個班集體。班干部是班主任的左右手。培養(yǎng)幼兒的參與意識，提供顯示幼兒才華的機(jī)會。布置適合學(xué)前班幼兒向小學(xué)生轉(zhuǎn)化的教室環(huán)境。 營造健康向上的班風(fēng)?；顒又耙贫ê糜媱潱ＷC安全，明確活動要求，力求取得活動的效果。 C、保證按照小班常規(guī)管理的原則實(shí)施計劃。 A、根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和發(fā)育狀況確定目標(biāo)。 B、為幼兒提供符合其需要的物質(zhì)、精神環(huán)境，使幼兒可以得到新的滿足，產(chǎn)生對教師的信任。 ① 入園管理。通過家長會、家園聯(lián)系手冊、園訊通等活動，使家長了解幼兒在園的情況，有針對性地向家長提出一些合理的建議，在家長的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育，促使幼兒全面發(fā)展。 (2)家長工作。 ② 按時完成各項(xiàng)計劃。 (1)對園計劃的貫徹。 幫助幼兒進(jìn)一步的熟悉幼兒園的生活環(huán)境，養(yǎng)成一定的常規(guī)習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒愉快的情緒，喜歡上幼兒園。 二、本學(xué)期工作的任務(wù)目標(biāo)。 （ 3）自我意識的萌芽使幼兒具有很強(qiáng)的個性，容易發(fā)生沖突。 本班特點(diǎn)及主要表現(xiàn)弱勢因素分析 . （ 1）幼兒在生活及學(xué)習(xí)方面還是表現(xiàn)出很大的依賴性，遇到困難容易退縮。 （ 6）大部分幼兒已學(xué)會了調(diào)整自己的行為，能遵守一些集體游戲規(guī)則。 （ 4）愿意表現(xiàn)自己、喜歡唱歌、畫畫等活動。 （ 2）大部分幼兒已基本適應(yīng)集體生活，對待老師、同伴表現(xiàn)出熱情與喜歡。 本班特點(diǎn)及主要表現(xiàn)優(yōu)勢表現(xiàn)。葉老師雖參加工作不久，但對待工作熱情高，思想活躍，具備承擔(dān)各種活動的能力，教態(tài)端正，能被幼兒接受和喜歡。 班內(nèi)成員分析。 平時的接觸與家訪中我們了解到，家長的文化層次普遍很高，不僅在對孩子的教育上舍得投資，而且都在寄予了很多期望。 （ 5）個別幼兒的性格較內(nèi)向，需要教師多關(guān)系、呵護(hù)他。 （ 3）個別幼兒控制能力較差，經(jīng)常會離開集體或出現(xiàn)與其他幼兒間的爭搶現(xiàn)象。 （ 1）個別幼兒屬于過敏性體質(zhì)，對飲食的要求很高，需每天每時注意觀察與提