【正文】 加區(qū)域活動展示，展示效果明顯優(yōu)于第一屆。王依麗老師作為市名師后備在 3 月向全區(qū)展示了學(xué)習(xí)成果，受到徐老師的高度評價。比 如瞿麗華老師的音樂活動《我最牛》，創(chuàng)新的說唱內(nèi)容讓觀摩教師耳目一新 。本次園內(nèi)骨干教師教學(xué)展示活動與骨干教師學(xué)習(xí)中心組活動有機結(jié)合，使骨干教師所展示的集體教學(xué)活動展現(xiàn)出集體的智慧。同時，師徒雙方簽訂結(jié)對帶教協(xié)議書，了解結(jié)對的責(zé)任與義務(wù)，從而通過師徒結(jié)對活動加速青年教師的專業(yè)成長，同時也讓更多有潛質(zhì)的經(jīng)驗型教師盡快成為成熟型、骨干型教師。 以師德建設(shè)為載體，不斷提高保教隊伍水平 (1)教師隊伍的建設(shè) a、師徒結(jié)對帶教指導(dǎo)。六月份我們向全區(qū)的非專業(yè)教師進行了一次關(guān)于學(xué)習(xí)活動的培訓(xùn)活動，進修學(xué)員金慧頻副院長親臨參加，并給予了高度的評價。 (3)繼續(xù)發(fā)揮幼兒園的輻射作用，認真開展對區(qū)內(nèi)部分非專教師的培訓(xùn)工作。根據(jù)全區(qū)公民辦幼兒園的整體布局需要， 6 月，上級部門 提出了秀文幼兒園和四季苑幼兒園轉(zhuǎn)為公辦園且秀文獨立的方案。在這樣的過程中，每位核心組成員的工作能力不斷得到提升。這樣的讀好書交流活動，有效的提高了核心組成員的理論水平。 3 月份時我們就組織領(lǐng)導(dǎo)班子 成員學(xué)習(xí)了上海市保教工作會議精神，對照自己幼兒園的實際辦學(xué)情況進行了工作上的調(diào)整。作為一個教育工作管理者，平時做有心人，向有管理經(jīng)驗的前輩請教，通過閱讀管理方面的經(jīng)驗雜志，學(xué)習(xí)先進的管理理論，目前認真參加閔行區(qū)園長 “ 管理變革與學(xué)校發(fā)展 ” 培訓(xùn)班，學(xué)以致用，努力提高自身的教育管理水平。暑期中連續(xù)兩次為期 6 天的校園長書記培訓(xùn)我都積極參加，認真按時完成網(wǎng)上的學(xué)習(xí)和作業(yè)。 關(guān)注教師的思想建設(shè)，及時發(fā)展積極上進的教師加入黨組織的隊伍中，增加支部的新血液， __年我們支部又新發(fā)展了我園張麗娟和汪湜兩位年輕的教師加入到黨組織中。 一、工作回顧 (一 )在不斷的學(xué)習(xí)中努力提高自身素質(zhì) 社會在不斷地進步，新的教育理念不斷地產(chǎn)生，作為新時期的園長書記，只有不斷地加強學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，才能適應(yīng)新時期教育的需要。 幼兒園園長年度考核述職報告篇 3 一年來，本人以園為家 ，認真抓好幼兒園的日常管理工作，抓好幼兒教師隊伍建設(shè)。 任何時候，我把幼兒園集體利益、教職工利益放在首位，我善待教師，兌現(xiàn)了年初的全部承諾，在經(jīng)濟條件允許下，增加了水果或點心，也盡力地為教職工謀事，特別是在幫助鼓勵教職工提升自己方面，讓教師感受到培訓(xùn)是最大的福利。經(jīng)常與教職工談心，了解教職工的思想、學(xué)習(xí)、工作和心理狀況，適時賞識、鼓勵和疏導(dǎo)。 7)深化課題研究，重新調(diào)整科研組，修訂科研制度，完善管理網(wǎng)絡(luò)，有序開展工作。我們有親子苑、有社區(qū)課堂、有送教上門，今年著力開展《 03 歲嬰幼兒網(wǎng)絡(luò)化家庭教育指導(dǎo)模式的研究》，成立了網(wǎng)絡(luò)家委會，在網(wǎng)上對家長進行育兒講座、專家點評、育兒討論等。有九位教師去市區(qū)跟班學(xué)習(xí)。 4)推進名優(yōu)工程，形成三級骨干。 3)申報上海市綠化花園單位，站在創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境的高度來做這項工作。我們根據(jù) “ 娃娃軍校 ” 和 “ 藝術(shù)教育 ” 特色，以 “ 海陸空 ” 三軍形式，贏得全場熱烈的掌聲。我園的任務(wù)是一個 30 人的方隊和 120 人的大型暢想畫。通過環(huán)境創(chuàng)設(shè)、游戲操作、模擬練習(xí)、實地觀察、知識競賽等讓孩子在生動有趣的真實情景中獲得有關(guān)知識，提高相應(yīng)的能力。做好七預(yù)案，開展演習(xí)，提高教師的認識與幼兒的能力。目標分解，責(zé)任到人 。重點做好以下事： 1)加強幼兒園的安全工作。我覺得我們班子人員是一個坦誠合作，樂于奉獻，銳意進取的班子。在處理事務(wù)上，大事講原則，小事講風(fēng)格。通過班子會議、個別交談、閑聊、自發(fā)組織一點小活動、買書學(xué)習(xí)等途徑，進行自我修煉、情感溝通，角色心理位置互換。 在自我學(xué)習(xí)的同時，我鼓勵教師學(xué)習(xí)，每月有推薦的學(xué)習(xí)材料：如《自動自發(fā)》、《細節(jié)決定成敗》、《讀者》等。雙休日我參加上師大碩士課程班學(xué)習(xí) 。幼兒來園和離園時，我站在大門口與家長親切交流，虛心聽取意見，熱情和小朋友打招呼，縮短了與家長的距離。本學(xué)期我進班聽課 48 節(jié)，親自寫宣傳與教育資料 15 份向家長發(fā)送，在南翔召開家長會 5 次 。深入群眾不放松，真誠待人，凝聚人心。我嚴于律己，做到堅持學(xué)習(xí)不放松，率先垂范，提升自己 。 幼兒園無小事，事事育人 。作為園長，我一貫堅持 “ 什么都可以放下，什么都可以讓給別人，惟獨責(zé)任例外 ” 。下面具體匯報一年的情況。樹立三種意識：吸納意識、傳承意識和創(chuàng)新意識，推動幼兒園的全面發(fā)展 。成績僅代表過去，凌云已劃上了句號，南翔是嶄新的開始。認真做好招生宣傳工作，共招幼兒 700 余人。在總結(jié)和 反思推進的基礎(chǔ)上，成功辦親子班 4 期，參加人數(shù) 160 余人，我既是課題研究人，又是指導(dǎo)老師。接受了國家教委的督導(dǎo)的視察等等，都獲得好評。凌云幼兒園四年，雖然艱苦，但領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同志們的努力，單位獲 得上海市文明單位，上海市衛(wèi)生先進單位，上海市示范親子俱樂部，上海市 “ 十五 ” 家庭教育指導(dǎo)實驗基地，上海市綠化合格單位 (現(xiàn)正爭創(chuàng)上海市綠化花園單位 )。我還堅持公開各類經(jīng)費的使用、考核項目與考核結(jié)果；教學(xué)設(shè)備添置、設(shè)施維修等項目在教師會議上商量認可；幼兒園重要活動、獲獎信息均在幼兒園公示欄發(fā)布公開，努力做到民主、