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幼兒園大班家長會發(fā)言稿最新五篇-文庫吧資料

2024-09-02 14:26本頁面
  

【正文】 委屈的。這樣的孩子或者成了班 中的小霸王,或者成了孤僻的一類,不能和別人正常交往。有些孩子比較寬容、大氣,他們不僅不會受到同學的欺負,反而會擁有更多的伙伴,在班里的威信也較高。 學會尊重與寬容。等孩子們度過了這些難關,體會到學習的樂趣時,學習的信心就會增強,學習的效果也會更好些。而這樣的孩 子一旦產生厭學的情緒,也許就永遠落在后面了。要知道孩子和孩子不同,他們之間是存在著差異的。少說或不說帶負面影響的話 ,如 “ 下次再考不好,就揍你 ”“ 成績不好就不要讀了 ” 等。 有氣的藍球才能拍得起跳得高,同樣,情緒飽滿的 孩子學習一定感到輕松。一種好習慣需要長時間,有意識地培養(yǎng)。 好習慣是一種財富,人應當支配習慣,而決不是習慣支配人。不同的環(huán)境,造就不同的思想品質和性格特征,實踐證明:中班生不良行為的根源不在自身,而在于現實社會中不良環(huán)境,以及不良的家庭教育環(huán)境。 ” 這句話用最樸素的語言,揭示了培養(yǎng)學生良好習慣的重要性。好習慣終身受益,壞習慣有害終身。接下來 ,我想和家長們談談 “ 培養(yǎng)好習慣,收獲好 人生 ” 這個話題。讀書是孩子的唯一出路嗎 ?大家一定會說不是,我們把孩子送到這里第一是希望他身心健康,有好的品行,第二是希望孩子好好學習,提高自身的素質修養(yǎng),將來是個有用的人。 總之一句話讓學生覺得老師不是強迫他學習,為讓學生不知不覺的養(yǎng)成積極主動的學習習慣,使出我渾身解數。每周星期五根據組長的記錄,學習和紀律在 15 分以上,衛(wèi)生和禮儀在 10 分以上,就可以評為班級之星,被 評為班級之星的就能獎到紅花。果園里填滿了 15 朵小紅花可以換一個小禮品,加油站里每兩個星期評一次,每一組里評了 10 朵紅花這一組每人得到一個小禮品。 使者讓孩子有成就感,建立足夠的自信: 為了讓孩子能夠健康快樂的學習,我從個人到小組都進行及時的評價,并用一些小獎品激發(fā)學生的學習興趣,提高孩子的自律能力。所以對我的工作方式有意見,也要避開孩子,單獨與教師友好地交換看法,以取得一致的教育方法。 ” 我當時是這樣回答的,如果扇兩下這孩子,他從此以后就可以不和同學產生矛盾,那這兩下不等到你來扇,我早扇了,他爸媽也早扇了。 ” 接著掛了電話就氣沖沖給班主任電話 。他在和家長打電話的時候說我們班某某同學總打我哭。家長的一言一行直接影響學校的教育成果。當然,這一點也得感謝家長,是你們在支持著我的工作,在孩子面前為教師樹立威信。 即使班里個別好動好斗的孩子,我也并沒有過分去指責他們 ,我總是細心去發(fā)現他們聰明、負責任的優(yōu)點,以鼓勵為主,即使批評他也不會傷他的自尊,還在平日多給他愛撫,摸摸頭、拍拍肩,拉近師生的距離。他說: “ 你想出去就出去唄,我們又不能叫你出去。當時我壓住了自己的火,課后我在想那孩子是為了我在 孩子面前難堪嗎 ? 到了下午的第六節(jié)課快下課的時候我把他請到辦公室,把他抱在懷里跟他說: “ 尹老師想了一天都沒想明白你今天上課的時候說你想出去你就出去唄。這時居然有個孩子說: “ 你想出去,你就出去啥,不隨你嘛。所以我時刻提醒自己不要過多的指責孩子,他是不懂。 在班級管理中,我比較 注重接近孩子,體貼和關心學生,和他們進行親密的思想交流,讓他們真正感受到老師對他的親近和 “ 愛 ” 。 一、了解我的班級管理、了解我這個人,增強我們彼此的信任。 今天請大家來,和我們老師一起,主要目的讓大家更了解我們的班級、了解我這個人,建立我們彼此之間更大的信任 ,其次是探討一下我們該如何引領孩子,通過我們的共同努力,使我們的孩子快樂,茁壯的成長。孩子入學一晃已經一個多學期了,我向 今天所有到來的家長表達我深深的謝意,感謝大家一個多學期以來對我工作的支持,對學校工作的支持。歷老師負責我們班的蒙氏教學活動。平時很自信,能較好的完成老師交代的每一件事。有些喜歡學習老師教授的歌曲、舞蹈、繪畫等。大多幼兒誠實有禮貌、喜歡探索、求知欲強。關心集體和同伴,培養(yǎng)愛的情感,除自己的事自己做外,還在老師的鼓勵下能幫助同伴。 生活、衛(wèi)生習慣有了一定的提高。在活動中的熱情比較高,懂得初步的規(guī)則約束。經過兩年半的幼兒集體生活,全班幼兒聰明、伶俐、討人喜愛,已經完全適應幼兒園的一日生活和游戲活動。在此,我真誠地對你們說一聲:謝謝 ! 孩子進入大班的下學期后,我們兩位老師要求孩子們,更多事情 都要 “ 自己的事情自己做 ” ,這個要求同樣適用于孩子們在家的表現,防止有些長輩隔代溺愛孩子,畢竟 “ 孩子聽老師的話 ” 這是家長們的共同的感覺。再次謝謝你們的到來。 總之,我們的工作離不開家長的配合與支持,希望 家長一如既往地支持我們配合我們,我們共同努力培養(yǎng)教育好我們的下一代。 為了豐富幼兒的知識,激發(fā)幼兒觀察欲望,培養(yǎng)幼兒的探知能力,請協助老師幫孩子備好有關主題活動的物品。所以從現在就需要幼兒在日常生活中慢慢去適應,從早晨的入園時間開始,盡量不遲到, (讓孩子在 8: 00 前到園,在家吃好早餐 )逐步養(yǎng)成良好的生活 、學習習慣,學會自己做一些能力所及的事情,如:自己穿脫衣褲、自己吃飯,學會自己整理學習用品,學會自己完成作業(yè)。 因為幼兒還有一個多學期就要上小學了,積極做好幼小銜接工作,也是我們這學期工作的重點,幼兒教育不同于小學教育,它不是以攝入課本知識為主,它著重于培養(yǎng)孩子對各種知識的學習興趣及各種行為習慣的養(yǎng)成教育,幼兒教育主要以游戲為基本活動,注重綜合性、趣味性、活動性。請需要服藥的孩子
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