【正文】 一項(xiàng)工作，我們始終都為著一個(gè)目標(biāo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》，貫徹以兒童發(fā)展為本的學(xué)前教育理念，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)幼兒，現(xiàn)在我就我們班做的一些工作和開展的一些活動(dòng)做一下簡(jiǎn)單的小結(jié)。 教育科研的力度有待加強(qiáng)，盡管園內(nèi)開展了一些研究，但管理上和理論水平有限，教師的教研工作有些粗糙，以后我們要與教科室徐老師多聯(lián)系，多請(qǐng)教，以求這方面能得到教好的發(fā)展。 幼兒點(diǎn)心的購(gòu)買做到定點(diǎn)、定量、定時(shí)，并及時(shí)做好金額的結(jié)算工作，確保點(diǎn)心費(fèi)做到專款專用。 四、后勤工作 期初，進(jìn)行了各儲(chǔ)藏室的整理、進(jìn)行了各類物品的檢查和維修，尤其是對(duì)幼兒的活動(dòng)設(shè)施進(jìn)行了大范圍的維修，確保了幼兒活動(dòng)的安全。 做好傳染病的預(yù)防工作，嚴(yán)把入園關(guān)，晨檢關(guān)，認(rèn)真做好全日觀察工作，杜絕傳染病的發(fā)生。 嚴(yán)格按消毒常規(guī)做好各項(xiàng)消毒工作，并注意開窗通風(fēng)，保持教室空氣清新。 D、加強(qiáng)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，各班能根據(jù)教育計(jì)劃，結(jié)合各種教育資源，確實(shí)做好環(huán)境和教育的整合，小班創(chuàng)設(shè)了 “ 汽車叭叭叭 ” 、中班創(chuàng)設(shè)了 “ 交通工具 ”“ 我家和我家附近 ” 、大班創(chuàng)設(shè)了 “ 各行各業(yè) ” 、 “ 旋轉(zhuǎn)王國(guó) ” 等主題環(huán)境，全體教師把小朋友的繪畫、手工作品，以及自己的智慧融入到幼兒園的每一個(gè)角落，創(chuàng)設(shè)了一個(gè)充滿童趣和快樂的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。 B、加強(qiáng)了一日活動(dòng)的研究，對(duì)幼兒的一日 活動(dòng)和行為規(guī)范，全體教師能進(jìn)行認(rèn)真的教育和指導(dǎo)，從而使幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。 C、認(rèn)真組織好實(shí)踐課， 3 月底和 4 月中旬分別進(jìn)行了中班和大班實(shí)踐課活動(dòng)，在課后針對(duì)教學(xué)方法、教學(xué)理念和教學(xué)效果及幼兒常規(guī)等進(jìn)行評(píng)析，學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)，提出建議，有效地促進(jìn)開課教師的各方面的提高。 二、教育教學(xué) 正常開展教研活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)水平 A、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，根據(jù)教研室要求和省優(yōu)質(zhì)園調(diào)研要求，在期初，對(duì)班級(jí)計(jì)劃、游戲計(jì)劃的撰寫和每周工作的安排都進(jìn)行認(rèn)真的布置和檢查，并對(duì)檢查后存在的問題再討論和改進(jìn)，兩輪 “ 六認(rèn)真 ” 檢查，使全體教師的業(yè)務(wù)水平又有了一定的提升。 加大投入，確保各項(xiàng)工作的正常開展 學(xué)期初，根據(jù)本園實(shí)際情況，每班增添了一套桌面玩具，增添了小床 20 張，為小 大 3 班配備了電腦，做到班班有電腦。 加強(qiáng)管理，努力完成各項(xiàng)工作 期初，能認(rèn)真做好各項(xiàng)收費(fèi)工作和《早期教育》的征定工作；開學(xué)后，針對(duì)季節(jié)的變化，及時(shí)調(diào)整了作息時(shí)間，并在實(shí)施一周后進(jìn)行每年級(jí)段的反饋意見處理，更進(jìn)一步優(yōu)化了各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)的時(shí)間設(shè)定。 幼兒園學(xué)期工作總結(jié)篇 7 在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下；在全體教職工的努力下，半個(gè)學(xué)期已過去了，雖然談不上有很多的收獲，但也感到 欣喜，現(xiàn)將前階段工作分四方面總結(jié)如下： 一、園務(wù)管理 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師思想素質(zhì)； 學(xué)期初，我園組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了教育局沙科在全市園長(zhǎng)會(huì)議上的講話精神，了解當(dāng)前本市幼兒園發(fā)展方向，在思想上得到共識(shí)，并明確本學(xué)期的我園的工作目標(biāo)和努力方向，為今后的創(chuàng)江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園打好基礎(chǔ)。經(jīng)過教研組活動(dòng)，使我對(duì)如何布置區(qū)域角在點(diǎn)滴的積累中逐漸提高。經(jīng)過我們團(tuán)體的力量再結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn) 為孩子創(chuàng)設(shè)了六個(gè)溫馨的區(qū)域角： “ 我的家 ”“ 聰明屋 ”“ 小巧手 ”“ 拼拼搭搭 ”“ 童話訪 ”“ 小醫(yī)院 ” 。 四、組織各種活動(dòng)，豐富多彩 本學(xué)期我們幼兒園為了迎接省二級(jí)幼兒園的復(fù)查，為我們小班段兩個(gè)班級(jí)專門準(zhǔn)備了一個(gè)活動(dòng)室作為小班幼兒區(qū)域活動(dòng)室。 平時(shí)，我也盡可能尋找每個(gè)孩子身上的閃光點(diǎn)。 幼兒園是個(gè)兒童的世界，而我們正生活在這色彩斑斕地兒童世界里，要用我們的愛心去撥動(dòng)一棵棵幼嫩的心弦，彈奏美妙地樂章，用愛心去滋潤(rùn)一株株纖細(xì)的幼苗，培育他們。我根據(jù)班級(jí)情景以新 “ 綱要 ” 為準(zhǔn)則，制訂班級(jí)計(jì)劃、每周計(jì)劃等各類計(jì)劃。 注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中，做到學(xué)有所用。 注意觀察幼兒的學(xué)習(xí)需要，及時(shí)了解幼兒的學(xué)習(xí)情景，并有目的的對(duì)幼兒進(jìn)行教育。并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。在備課中，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)，并注重參閱各種雜志，制定貼合幼兒認(rèn) 知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。于是，在教育教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)： 作為教研組長(zhǎng)，雖然本學(xué)期檢查教師備課本的次數(shù)不多，但每次檢查完教師們的備課本后，吸取其中的精髓，化為己有。 ” 我們也總是在說，要做好一名幼兒教師，最基本的素質(zhì)就是要有愛，用心去愛每一個(gè)孩子。 二、教育教學(xué)情景 高爾基以往說過： “ 誰(shuí)愛孩子，孩子就愛他。經(jīng)過活動(dòng)，真正意義上解決了如何科學(xué)、合理地安排幼兒園教研活動(dòng)，避免和減少教師的消極等待問題。在案例剖析中，大家能現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)、現(xiàn)場(chǎng)急中生智、發(fā)揮獨(dú)特見解等；讓我真正感覺到教研活動(dòng)互助體的存在，感覺到團(tuán)體的力量大無比。在塘下鎮(zhèn)幼參加了《建構(gòu)幼兒園教育互助體的實(shí)踐研究》課題研討活動(dòng)。講座，在學(xué)習(xí)中我認(rèn)真聽取經(jīng)驗(yàn)，仔細(xì)記錄，并在活動(dòng)后的空余時(shí)間認(rèn)真思考推敲，以更高的要求來要求自我，鞭策自我。 除了積極參加組內(nèi)、園內(nèi)、學(xué)區(qū)內(nèi)的各項(xiàng) 學(xué)習(xí)活動(dòng)外，本學(xué)期，我還積極參加了外出學(xué)習(xí)。牢固樹立專業(yè)思想，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)和提高技巧技能水平。在這一學(xué)期中我認(rèn)真參加每次政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真記筆記，數(shù)量足，資料豐富，積極參加黨組織的各項(xiàng)活動(dòng)，關(guān)心國(guó)家大事，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)。在這一學(xué)期中，我擔(dān)任了小二班班主任工作以及小班段教研組長(zhǎng)工作。自工作以來，我一向堅(jiān)持踏踏實(shí)實(shí)為人，兢兢業(yè)業(yè)做事。 一番耕耘一番收獲，在忙碌充實(shí)的工作中 ，我一路成長(zhǎng)、一路收獲，在今后的工作中，我會(huì)秉承實(shí)幼精神，將自我最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日必須能盛開絢麗的花朵。 三、盡職盡責(zé)，碩果累累。結(jié)合我園園本美術(shù)特色創(chuàng)設(shè)別具一格的班本美術(shù)特色，經(jīng)過有計(jì)劃、有方向的活動(dòng)實(shí)施和操作，所帶幼兒在美術(shù)方面均有了不一樣程度的提高，手工作品玲瓏、精美，繪畫作品稚嫩卻不失風(fēng)格。 為了提高自身的工作本事，在教育教學(xué)方面，我從本班幼兒的實(shí)際情景出發(fā)，認(rèn)真設(shè)計(jì)主題活動(dòng)，精心安排每周計(jì)劃，盡心盡力上好每一節(jié)教學(xué)活動(dòng)，并有序組織幼兒的戶外體鍛、主角游戲及區(qū)域游戲，在活動(dòng)中，讓幼兒成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。在清正廉潔方面，我堅(jiān)持高度的自律，時(shí)刻做到自重、自醒、自警、自勵(lì)，自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，全心全意為幼兒的 `成長(zhǎng)、家長(zhǎng)的滿意服務(wù)，不理解家長(zhǎng)的饋贈(zèng)，把廉政建設(shè) 變成自覺行動(dòng)，貫穿于日常工作始終，努力做到廉潔從教。 在思想上，我嚴(yán)格要求自我，積極參與政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，同時(shí)，以關(guān)注、理解、賞識(shí)的眼光對(duì)待幼兒，以主動(dòng)、溝通、平等的心態(tài)應(yīng)對(duì)家長(zhǎng)，努力提高個(gè)人品德以及師德方面的修養(yǎng) 。 幼兒園學(xué)期工作總結(jié)篇 5 忙忙碌碌中，一年的工作又不知不覺接近了尾聲。 （ 3）召開家長(zhǎng)會(huì)。方便家長(zhǎng)與教師間的溝通。 經(jīng)過各種渠道做好與家長(zhǎng)的交流、溝 通。 以班級(jí)的家教園地為窗口，讓家長(zhǎng)更深入地了解、配合我們的工作，如：在開學(xué)前，每周的活動(dòng)計(jì)劃、幼兒兒歌大放送以及各類通知。 三、做好家長(zhǎng)工作是班級(jí)各項(xiàng)基礎(chǔ)工作的前提。讓孩子了解節(jié)日方面的知識(shí)。 這學(xué)期我們根據(jù)幼兒的實(shí)際情景開展了趣味的主題活動(dòng)，并滲透情感教育。同時(shí)，我們還加強(qiáng)對(duì)孩子的禮貌禮貌的教育，使孩子從小理解禮貌的熏陶。鼓勵(lì)幼兒自我動(dòng)手，使孩子慢慢的構(gòu)成一種較自覺的行為。如：有些孩子習(xí)慣性的將鞋子丟給教師幫他穿，這 時(shí)我們就鼓勵(lì)他自我動(dòng)手，或采取本事強(qiáng)的孩子來幫忙他。 生活常規(guī)的培養(yǎng)。同時(shí)，與好朋友一齊玩游戲，學(xué)會(huì)分享，同伴間的友愛，謙讓。 在 生活中為孩子創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，教師則以 “ 耐心、細(xì)心、愛心 ” 來真誠(chéng)地對(duì)待每位幼兒，使他們?cè)陔x開父母身邊也能同樣感受到親人般的關(guān)愛。 二、根據(jù)中班年齡特點(diǎn)，以本班孩子的興趣為主，開展豐富趣味的教育教學(xué)活動(dòng)。教師注意幼兒一日生活中各個(gè)環(huán)節(jié)組織的合理性，減少不安全因素的出現(xiàn)；在日常生活中滲透簡(jiǎn)單的安全知識(shí)教育如：不玩危險(xiǎn)的東西，不做危險(xiǎn)的事，不和陌生人說話，不買路邊攤的東西等；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的接送制度；檢查班級(jí)環(huán)境中的不安全因素，發(fā)現(xiàn)物品損壞及時(shí)報(bào)修。為孩子營(yíng)造一個(gè)舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。杜絕細(xì)菌、病毒的流傳。 嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)衛(wèi)生消毒工作。 注重孩子身、心健康。當(dāng)我們看到孩子的提高，我們從心里感到欣慰。 幼兒園學(xué)期工作總結(jié)篇 4 時(shí)光總在你忙碌的時(shí)候悄悄溜走，不知不覺又是一學(xué)期過去了，回想這一學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，與孩子們一齊共學(xué)、共長(zhǎng)，真令人難忘。展望未開，我們充滿了憧憬和希望，因?yàn)槲覀儩M載著領(lǐng)導(dǎo)家長(zhǎng)的期望。并發(fā)放了書面人手一份的《入園須知》使家長(zhǎng)做到心中有數(shù)，為下學(xué)期幼兒的入園工作打下扎實(shí)基礎(chǔ)。 及時(shí)召開新生家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解入園前準(zhǔn)備 為使家長(zhǎng)更好地了解幼兒園的情況，做好幼兒入園前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，我們?cè)谡猩恢芎蠹皶r(shí)召開了新生家長(zhǎng)會(huì)。環(huán)境介紹組負(fù)責(zé)為家長(zhǎng)介紹幼 兒園環(huán)境設(shè)施和日常工作安排。信息登記組負(fù)責(zé)查看幼兒戶口、預(yù)防接種證并登記幼兒詳細(xì)信息。 周密安排確保順利完成 考慮到報(bào)名工作的有序性，我們提前開會(huì)進(jìn)行了分工與任務(wù)布置，對(duì)報(bào)名當(dāng)天各項(xiàng)工作的安排周密到位。 六、提前規(guī)劃，合理安排，高效完成下學(xué)期招生工作 前期摸底做到心中有數(shù) 為更好地掌握本地區(qū)幼兒的入園傾向和各年齡段幼兒的大致人數(shù)，我們自 20__年 2 月份 開始就在傳達(dá)室設(shè)立了幼兒入園摸底登記表，引導(dǎo)有意向選擇我園的家長(zhǎng)提前進(jìn)行登記。運(yùn)用門口的 “ 請(qǐng)您關(guān)注 ” 及時(shí)傳達(dá)幼兒園重要信息，讓家長(zhǎng)了解幼兒園工作任務(wù)與工作動(dòng)態(tài)，請(qǐng)家長(zhǎng)給予及時(shí)的配合。利用 “ 精彩瞬間 ” 展示幼兒園工作亮點(diǎn)和幼兒精彩活動(dòng)的瞬間，與家長(zhǎng)一起分享成功的喜悅。一 ” 文藝演出活動(dòng)中，我們邀請(qǐng)小班有舞蹈基礎(chǔ)的孫綺雯媽媽一起進(jìn)行親子表演，使演出效果別具一格。如大二班邀請(qǐng)?jiān)阢y行工作的顧佳晨媽媽給大班幼兒開展識(shí)別真假幣的社會(huì)活動(dòng)，深受大班幼兒喜愛。 在家長(zhǎng)監(jiān)督中提升保教質(zhì)量 繼續(xù)發(fā)揮家長(zhǎng)的監(jiān)督作用，為減 少顧慮，采用讓家長(zhǎng)無記名投票的方式全面客觀評(píng)價(jià)教師和幼兒園各項(xiàng)工作，不斷規(guī)范教育行為，提升幼兒園保教質(zhì)量和辦園水平。各班缸子架掛布由各班家長(zhǎng)協(xié)助完成。慶 “ 六。共同規(guī)劃幼兒園發(fā)展的方向，積極探討幼兒園工作改進(jìn)的策略。通過改變作息時(shí)間、模擬小學(xué)課堂、整理小書包、學(xué)記作業(yè)等一些列活動(dòng)讓幼兒從生活和學(xué)習(xí)等方面逐漸適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。通過和小學(xué)生一起上課《小蝌蚪找媽媽》，感受小學(xué)以學(xué)習(xí)思維為主的課堂氛圍。五月份開始帶領(lǐng)兩個(gè)大班的 幼兒參加小學(xué)升旗儀式，了解小學(xué)升旗儀式的神圣與莊嚴(yán)。達(dá)到了宣傳幼兒園工作和提升幼兒園形象的目的。 操節(jié)展示，健康快樂 第二部分的各年齡段輕器械操展示全園幼兒和教師參與，重在發(fā)展幼兒走、跑的基本動(dòng)作，規(guī)范隊(duì)列隊(duì)形，在基本操節(jié)中發(fā)展幼兒全身各部分的動(dòng)作，在放松游戲體會(huì)運(yùn)動(dòng)游戲所帶來的健康快樂！ 美 術(shù)展覽，秀出自我 第三部分的美術(shù)展覽濃縮了各班幼兒本學(xué)期所進(jìn)行的各項(xiàng)美術(shù)活動(dòng)作品，連環(huán)畫、主題畫、五彩折紙、趣味泥工和綜合手工，展示出幼兒在日常美術(shù)活動(dòng)中的心靈手巧和奇特思維，更凸顯出各位美術(shù)教師日常扎實(shí)有效的美術(shù)教學(xué)成果。 綜藝表演，各顯其能 第一部分的綜藝表演，重在展示幼兒園日常教學(xué)特色和個(gè)別幼兒才藝，涵蓋了民族舞蹈、歌曲聯(lián)唱、古詩(shī)表演、幼兒相聲、特色英語(yǔ)、家長(zhǎng)參與等各個(gè)方面。 一 ” 的活動(dòng)契機(jī)，周密準(zhǔn)備，精心策劃，遵循展示幼兒園日常工作和為每位幼兒提供發(fā)展機(jī)會(huì)的原則，將整個(gè) “ 慶六。 三、歡慶 “ 六 園長(zhǎng)通過對(duì)教職工的日常觀察和了解及時(shí)點(diǎn)名表?yè)P(yáng)值得大家學(xué)習(xí)的楷模行為，增加教職工的成就感和工作動(dòng)力。開展本學(xué)期教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，利用每?jī)芍芤淮蔚娜w教師會(huì)開展 “ 快樂 10 分鐘大家談 ” 主題討論，每位圍繞身邊的事例和教育動(dòng)態(tài)積極發(fā)言，達(dá)到引領(lǐng)教師關(guān)注社會(huì)動(dòng)態(tài)，關(guān)注幼教事業(yè)發(fā)展的目的。帶領(lǐng)青年教師參加園園聯(lián)合小組的聽評(píng)課活動(dòng)；為貫徹落實(shí)市區(qū)預(yù)防傳染病的有效措施，與育賢一幼劉園長(zhǎng)密切聯(lián)系，積極協(xié)商，帶領(lǐng)全園教師利用下午下班時(shí)間帶領(lǐng)全園教師全面參觀講解育賢一幼園所環(huán)境和班級(jí)環(huán)境布置，為下學(xué)期幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作提供了參考和學(xué)習(xí)的楷模。 二、加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高保教質(zhì)量，逐步提升教師素質(zhì) 在各種培訓(xùn)活動(dòng)中增長(zhǎng)見識(shí) 全園積極參加市衛(wèi)生局和市兒保所舉辦的對(duì)園長(zhǎng)、保育員和保健員的全方位培訓(xùn)，提高了全體教職工對(duì)衛(wèi)生清潔與消毒工作的認(rèn)識(shí) ，掌握常見傳染病的預(yù)防與隔離措施，知道意外傷害事故的應(yīng)急處理方法，了解幼兒身體發(fā)育所需要的營(yíng)養(yǎng)。 一日活動(dòng)細(xì)則有效落實(shí) 嚴(yán)格按照幼兒園作息時(shí)間開展一日活動(dòng)， 增加下午 30 分鐘戶外活動(dòng)時(shí)間，豐富戶外活動(dòng)內(nèi)容，延遲 30分鐘下午離園時(shí)間，既促進(jìn)了幼兒的身心健康，