【正文】 、校園、家園、社區(qū)、社會的環(huán)保工作的開展，搞好校園內(nèi)的垃圾廢品分類處理、家庭中的變廢為寶、社區(qū)的環(huán)境污染的調(diào)查考察、綠色小隊的社區(qū)宣傳 、重大紀(jì)念日的社會活動。學(xué)校將舉行綠色手抄報、美術(shù)繪畫、攝影制作、藝術(shù)表演等競賽活動，進(jìn)行評比、獎勵做出貢獻(xiàn)的人。 ” 創(chuàng)綠工作是培養(yǎng)學(xué)生道德素質(zhì)養(yǎng)成的一項活動。 四、抓道德素質(zhì)教育的培養(yǎng)，著眼明天、將來。室內(nèi)窗明幾凈，室外無亂拋亂扔紙屑、瓜皮果殼現(xiàn)象，無攀折摘校園花草樹木行為；中年級能主動打 掃，見到紙屑彎彎腰，能經(jīng)常給校園里的花草樹木施肥、除草；高年級學(xué)生能自覺清除墻壁污跡，維護(hù)學(xué)校各種秩序，永保校園清潔優(yōu)美，做到包干到班、責(zé)任到人，檢查、考核經(jīng)常不斷，任何時候經(jīng)得起查，經(jīng)得住查。 以常規(guī)管理 28 條要求嚴(yán)格管理學(xué)校，以《中學(xué)生素質(zhì)要求》十條、《中學(xué)生日常行為規(guī)范要求》二十條、《中學(xué)生守則》十條嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生。 以特色為突破口，強(qiáng)化為訓(xùn)練，各年級均要通過區(qū)域間的學(xué)習(xí)和管理達(dá)到曉之以理、動之以情、導(dǎo)之以行，要在花木栽培、管理的同時學(xué)到課本上學(xué)不到的知識，還要增進(jìn)學(xué)生對大自然美好的向往，從中打開環(huán)保的智慧之門，點(diǎn)燃環(huán)保的創(chuàng)新火花。 三、發(fā)揮學(xué)校特色作用，強(qiáng)化訓(xùn)練，導(dǎo)之以行： 設(shè)立環(huán)境教育專項經(jīng)費(fèi) 60000 元，加大學(xué)校硬件投入力度，各種宣傳標(biāo)語布置高雅、大方、醒目，各室器材、器具與學(xué)科基本配套。 一是向優(yōu)秀單位參觀、學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短。學(xué)校在舉辦公開課、優(yōu)秀教案評比中有意識將環(huán)境教育擺放到一定的位置，并在期末測試的試卷中 也能體現(xiàn)出環(huán)保方面的知識題。 環(huán)保知識滲透到位。 在師生中廣泛宣傳環(huán)境教育目的和意義，做到人人知曉。 成立以杜學(xué)慶校長為組長的環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，定期開會研究部署環(huán)境教育工作，做到分工明確、責(zé)任到人、內(nèi)容落實(shí)、考核檢查得力。 二、意見與設(shè)想： （一）加強(qiáng)組織建設(shè)。做好教學(xué)資源的利用。使我校教師整體提高，均衡發(fā)展。對教師進(jìn)行師德規(guī)范和奉獻(xiàn)精神的教育，促觀念的轉(zhuǎn)變，樹崇高的形象。教師的全面工作考核與教師的職稱評定、評先樹優(yōu)掛鉤。 三 .主要措施 ，全員明確責(zé)任，激活競爭機(jī)制，教師的工作考核情況進(jìn)入教師檔案。 。課題研究落實(shí)于課堂，總結(jié)經(jīng)驗，展示成果，更新觀念。在 備課制度 、 作業(yè)布置 、 學(xué)校課程管理 、 學(xué)生考核評價 、 教師考核評價 、 教科研管理 等工作中解決矛盾和問題，建設(shè)科學(xué)的管理制度。舉辦師德論壇活動，推進(jìn)師德建設(shè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)新修訂的師德規(guī)范，注重教師的人格修養(yǎng)。重點(diǎn)抓好農(nóng)遠(yuǎn)工程設(shè)備及多媒體教室的使用率。堅持開放、創(chuàng)新、發(fā)展的基本理念，研究教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，總結(jié)經(jīng)驗，提煉做法，逐步形成一套符合新課程理念的教學(xué)管理制度。促進(jìn)全體學(xué)生身體素質(zhì)的提高。加強(qiáng)學(xué)生的特長培養(yǎng)，在總結(jié)中心小學(xué)田徑隊、書法班、繪畫班經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，在我校積極推廣。 、培訓(xùn)、考核工作。在促進(jìn)教師隊伍整體水平提高的同時，努力建設(shè)高素質(zhì)的骨干教師隊伍。積極選送教師參加上級組織的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，讓教師開闊眼界，提升自我，并能將學(xué)習(xí)的經(jīng)驗帶回來進(jìn)一步推廣，促進(jìn)我校教學(xué)水平的提高。繼續(xù)鞏固師資隊伍建設(shè)年活動成果，抓好教師的專業(yè)能力培訓(xùn)，今年的培訓(xùn)重點(diǎn)是青年教師和部分老教師。 (5)加強(qiáng)對中小學(xué)生讀書活動的管理，開展豐富多彩的師生讀書活動。 (3)加強(qiáng)作業(yè)的使用與管理，提高作業(yè)的效益。 (1)以教學(xué)常規(guī)為抓手，開展豐富多彩的學(xué)科教研活動，以解決教師教學(xué)中的實(shí)際問題為核心，幫助教師解決實(shí)際問題。 ，提高科學(xué)文化素質(zhì)。努力營造濃郁文化氛圍，繼續(xù)積極開展 書香校園 活動。 二 .工作目標(biāo) ，以德育人，把德育工作貫穿到教學(xué)的全過程。 學(xué)校教育教學(xué)工作計劃 2023 篇 5 一、指導(dǎo)思想： 以黨的 __大精神為指導(dǎo)，以辦好人民滿意的教育為宗旨，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以深入開展 師資隊伍建設(shè)年 活動為抓手，以全面規(guī)范辦學(xué)行為為切入點(diǎn)， 以人為本，全面發(fā)展，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，努力推動全鎮(zhèn)教育又好又快發(fā)展。學(xué)校教導(dǎo)處做好有關(guān)記錄，并及時通報。 初三教學(xué)工作是學(xué)校教學(xué)工作的 39。尤其加大初一新生 “ 書法 ” 教學(xué)的力度，爭取在短短的一年內(nèi)初見成效，升初二時書法方面每個學(xué)生均有明顯的進(jìn)步，讓家長感到自己的孩子在學(xué)校確實(shí)學(xué)到了一技之長，從而使我校成為一個 “ 合格 +特長 ” 的特色學(xué)校。 ④ 做好月考、期中、期末考試工作，通過檢測，我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教學(xué)方面問題大的教師要跟蹤指導(dǎo)，讓其做出教學(xué)反思，改進(jìn)教學(xué)工作，避免出現(xiàn)弱科，避免學(xué)生出現(xiàn)學(xué)科不均衡現(xiàn)象，把問題及時的解決好。 ③ 開展好教研活動。每周至少集體備課四次 (時間 2 個小時 )活動情況要記錄在分管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)工作手冊上，及時督促集體備課落實(shí)、到位。 在課改的新形勢下，努力更新教師的教學(xué)理念，把教學(xué)常規(guī)的基本要求落到實(shí)處。新學(xué)期，我們一起努力！ 學(xué)校教育教學(xué)工作計劃 2023 篇 4 指導(dǎo)思想 為全面貫徹教育方針，落實(shí)我縣教育局倡導(dǎo)的 24 字教學(xué)模式，以質(zhì)量意識為中心，憂患意識為動力，增強(qiáng)創(chuàng)新意識、法制意識，以求實(shí)、務(wù)實(shí)、落實(shí)、扎實(shí)的工作，爭取教學(xué)質(zhì)量上的新突破。提升學(xué)校辦學(xué)品位，培養(yǎng)健康、智慧、陽光、自信學(xué)生 ，這是我們共同的目標(biāo)。種樹養(yǎng)花，美化綠化校園，更新校園各處宣傳版面，修繕樓梯、走廊，改善廁所環(huán)境，為師生創(chuàng)造優(yōu)雅的校園環(huán)境。本著勤儉節(jié)約的原則，讓有限的錢，發(fā)揮更大的效益，把需要和可能結(jié)合起來，盡量做到少花錢多辦事，辦實(shí)事 ，在經(jīng)費(fèi)收支過程中嚴(yán)格控制， 蓮 統(tǒng)籌安排，克服隨意性，要節(jié)約每滴水，每一張紙，每一度電，善待每一件教具，每一件儀器，減少人為破壞，盡可能節(jié)省辦公成本，學(xué)校將對各教室、處室進(jìn)行檢查，抽查（包括檢查電燈、電風(fēng)扇、空調(diào)、門窗等是否關(guān)閉），并做好登記，與期末評選文明班級、文明辦公室及績效工資掛鉤。 進(jìn)一步完善校產(chǎn)管理制度，增強(qiáng)師生對校產(chǎn)的愛護(hù)意識，提高各類設(shè)備的使用效率，做到妥善保管，合理使用，正常維護(hù)；完善校產(chǎn)維修報修制度，由相關(guān)人員填寫報修單，辦公室及時安排維修，維修完畢，由報修人負(fù)責(zé)驗收簽字。 強(qiáng)化和規(guī)范財務(wù)和財產(chǎn)管理。 三、后勤保障工作 高度重視安全防范工作，充分發(fā)揮全員管理的作用。根據(jù)黨員基本信息變化情況，做好黨員信息管理數(shù)據(jù)庫的維護(hù)。加強(qiáng)對一線教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)新秀的教育和培養(yǎng)，將符合條件的及時吸收到黨的隊伍中來。 認(rèn)真做好組織發(fā)展工作。 隆重舉行慶祝建黨 92 周年活動。按照區(qū)委 “ 三大突破、三大提升 ” 的要求，以 “ 基層組織建設(shè)年 ” 和 “ 黨建提升年 ” 活動為載體，統(tǒng)籌抓好黨建工作。學(xué)校將要以上黨課、集中學(xué)習(xí)、報告會、座談會和專題研討等形式，充分利用宣傳欄、條幅、電子屏、簡報、金水教育信息網(wǎng)等載體，認(rèn)真組織廣大黨員干部和教職工學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的 __精神。培訓(xùn)采用作專題講座、經(jīng)驗交流、講匯報課等多種形式，產(chǎn)生 一人學(xué)習(xí)，多人受益的效應(yīng)。進(jìn)行 “ 一人學(xué)習(xí)，眾人受益 ” 式培訓(xùn)。即充分發(fā)揮我校那些實(shí)踐經(jīng)驗豐富、理論水平較高的各級骨干教師的帶頭示范作用，通過講座或示范課向其他教師傳授課堂教學(xué)經(jīng)驗、展示教學(xué)基本功與教學(xué)技能，促進(jìn)全體教師專業(yè)水平的提升。骨干教師是學(xué)校發(fā)展最具競爭力的核心力量。 我們將開展 “ 書香傳遞 ” 讀書交流活動，為教師們互相交流讀書感受提供展示自我、交流提升平臺，鼓勵老師們積極將自己的讀書心得與大家分享，為同伴推薦好的書目。 讀書，鼓勵教師自培自修，開展 “ 書香傳遞 ” 教師讀書交流活動 及時從教育類報刊雜志、人文書籍中汲取時代營養(yǎng)，時刻觸及感覺到新鮮的教育改革氣息。 我們將以培養(yǎng)各梯級名師為抓手，提升學(xué)校整體的教學(xué)教學(xué)質(zhì)量。通過觀摩學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)問題，查找原因，改進(jìn)策略，行動跟進(jìn)，理論提升的模式使每位教師加強(qiáng)對教學(xué)過程、教學(xué)活動的反思，提升自己的教學(xué)。 創(chuàng)新教師業(yè)務(wù) 交流方式方法，構(gòu)建教師博客、微信、青年社團(tuán)、網(wǎng)絡(luò)教研等多種形式的交流方式。本學(xué)期將圍繞 “ 健康智慧 ” 課堂文化的理念，將教研工作抓實(shí)抓細(xì)，強(qiáng)化集體教研制度，落實(shí)集體教研責(zé)任人，明確主教研人任務(wù)，細(xì)化集體教研目標(biāo)，加強(qiáng)集體教研效果檢查評估，努力使教研工作輻射到每個年級、學(xué)科，滲透到每一位教師及教學(xué)的基本環(huán)節(jié)。以 “ 梯級名師 ” 培養(yǎng)為中心，圍繞區(qū)第十一屆希望杯、金碩杯課堂教學(xué)大賽這一重點(diǎn)工作，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，以優(yōu)良的師資帶動學(xué)生的健康成長、學(xué)科的成熟完善、教師的專業(yè)發(fā)展，進(jìn)一步提升學(xué)校的辦學(xué)特色和社會美譽(yù)度。同時還要做好宣傳報道工作以及創(chuàng)建工作。努力做好工會工作，積極開展健康向上、有益教職工身心的各種工會活動。努力做好督導(dǎo)、法制教育、工會工作，不斷完善軟硬件建設(shè)，全面提高學(xué)校的辦學(xué)水平。 統(tǒng)籌兼顧，積極做好其它各項工作。經(jīng)常性地搞好學(xué)校校舍的安全檢查，為教師學(xué)生創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。 (3)、加強(qiáng)校產(chǎn)的管理，對校產(chǎn)每學(xué)期進(jìn)行一次清理登記，重點(diǎn)是按要求做好財物登記和注銷，落實(shí)專人負(fù)責(zé)，防止校產(chǎn)的流失。學(xué)校日常財物支出明晰，帳目日清日結(jié)，實(shí)行一月一次審計公布。元旦前夕，學(xué)校將組織舉行第三屆中華經(jīng)典古詩文誦讀和首屆師生 “ 三字一 (話 )畫 (粉筆字、鋼筆字、毛筆字、普通話、簡筆畫 )” 活動，邀請上級領(lǐng)導(dǎo)參加，評出優(yōu)勝選手，頒發(fā)獎狀、獎品。 本學(xué)期，我們要在上學(xué)年認(rèn)真組織開展國學(xué)經(jīng)典 ———— 中華經(jīng)典古詩文誦讀活動的基礎(chǔ)上，我們將認(rèn)真按照上級要求把 字字課正式納入課程規(guī)劃，抽調(diào)專門老師任教，逐漸突出寫字這一教學(xué)特色。不斷加強(qiáng)校園文化建設(shè)，深化學(xué)校特色建設(shè)。 去年秋期以來，我校在校園文化建設(shè)進(jìn)程中進(jìn)行了積極的探索和有效的嘗試，取得了明顯的成效。 (7)、校本教研，引導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)名家教學(xué)案例，通過集體備課、首課試講、觀摩課研討、參與式評點(diǎn)、教學(xué)反思、教研沙龍、專家指導(dǎo)等，以教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，以教學(xué)實(shí)踐創(chuàng)新教學(xué)理論，提高課程研究的實(shí)效性。 (6)、積極開展教科研活 動，樹立教科研興校、興教思想，大興研究之風(fēng)，從小處著眼，從問題入手，解決實(shí)際教學(xué)中遇到的問題，特別是集體備課的實(shí)效性問題。本期我將充分利用學(xué)校網(wǎng)站和教師平臺，進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教研，學(xué)校將出 臺有關(guān)網(wǎng)絡(luò)教研考評獎勵機(jī)制，要求每位教師要積極加強(qiáng)與全國網(wǎng)校教師的交流與溝通，不斷學(xué)習(xí)各地的新思想、新理念，新教法，并及時撰寫教學(xué)反思、教學(xué)心得發(fā)表到個人的網(wǎng)?？臻g，尤其鼓勵老師們多發(fā)表原創(chuàng)教育教學(xué)類的精品文章，學(xué)校每學(xué)月統(tǒng)計一次，實(shí)行量化考核，期末按考核結(jié)果和發(fā)表原創(chuàng)文章的數(shù)量和質(zhì)量評出一二三等獎，頒發(fā)獎金或獎品，納入學(xué)期個人量化考核，作為將來晉升職稱、評先表優(yōu)的主要依據(jù)。 積極參與縣教研室、鎮(zhèn)中心校教師專業(yè)成長指導(dǎo)室開展的各項課堂教學(xué)教研活動，積極參加聽評課活動，鼓勵老師們積極邀請鎮(zhèn)中心學(xué)校指導(dǎo)室成員到校聽自己的課， 同時學(xué)校還要主動出擊，不斷加強(qiáng)與對口幫扶學(xué)校寶豐縣第二實(shí)驗小學(xué)的聯(lián)誼與共建，積極邀請縣實(shí)驗二小老師來我校 “ 傳經(jīng)送寶 ” ，派老師到縣實(shí)驗二小參加各項教研活動，落實(shí)教學(xué)主渠道，主攻教學(xué)主陣地，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自學(xué)能力，提高課堂教學(xué)效率，著力減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。 ⑶ 、狠抓常規(guī)教學(xué)管理。積極學(xué)習(xí)外地教學(xué)管理經(jīng)驗，盡可能安排更多的機(jī)會走出去，學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校的新思想、新理念，新教法，明確小學(xué)教學(xué)管理和教學(xué)工作相關(guān)要求，重點(diǎn)抓好教師教學(xué)常規(guī)和學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)，積極推進(jìn)教師 “ 坐班制 ” 和 “ 交班制 ” ，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，著力提高教學(xué)管理水平和課程實(shí)施水平。 本期我校將繼續(xù)牢固樹立 “ 質(zhì)量興校 ” 的思想，切實(shí)解決好實(shí)施素質(zhì)教育與強(qiáng)調(diào)一流教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系，突出教學(xué)工作的中心地位，求真務(wù)實(shí)、勇創(chuàng)一流。加強(qiáng)德育工作考核評估工作，繼續(xù)開展 “ 三好學(xué)生 ”“ 優(yōu)秀少先 隊員 ”“ 先進(jìn)班集體 ” 的評比表彰活動。新學(xué)期各校少先隊要結(jié)合綜合實(shí)踐活動課程，全面實(shí)施 “ 德育與心育相融合的活動課程 ” ，結(jié)合社會主義榮辱觀教育， “ 手拉手 ” 活動， “ 扶殘助殘 ” 活動， “ 愛心助成長 ” 捐助活動，努力提高小學(xué)生道德實(shí)踐能力。鞏固治理有償家教、體罰或變相體罰學(xué)生等師德失范現(xiàn)象的成果，不斷提高師德水平。 繼續(xù)加強(qiáng)教職工的政治學(xué)習(xí)，高度重視師德教育，全面貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《寶豐縣教師 “ 十條禁令 ” 》等法規(guī)，重視典型引導(dǎo)，強(qiáng)化制度約束，加強(qiáng)師德培訓(xùn)，增強(qiáng)廣大教師愛崗敬業(yè)，廉潔從 教的意識。通過開展 “ 誠信班級、誠信學(xué)生 ” 競賽活動，積極營造 “ 人人知誠信，人人講誠信 ” 的良好風(fēng)氣。在全校大力開展了以 “ 爭創(chuàng)文明班集體 ” 、 “ 爭當(dāng)文明學(xué)生 ” 、 “ 創(chuàng)建文明校園 ” 的 “ 三文明 ” 教育活動， 旨在進(jìn)一步加強(qiáng)全體學(xué)生的文明禮貌習(xí)慣，加強(qiáng)學(xué)生的日常禮貌常規(guī)教育，創(chuàng)設(shè)校園良好的育人環(huán)境，使師生的整體素質(zhì)得到全面的提高，逐漸形成良好的