學(xué)習(xí)先進教師個人事跡心得體會-文庫吧資料
2024-09-02 14:06本頁面
【正文】 的，意義是深遠的，職業(yè)是幸福的，做到愛校如家，愛生如子，任勞任怨，不計較個人得失，時時以 “ 愛心、耐心、細心 ” ，去 關(guān)心每一位學(xué)生，熱愛每一個學(xué)生是我們的責(zé)任，教育這些孩子是我們的神圣事業(yè)。從自己身邊的小事做起，要求別人自己必須努力做到。教師必須具有足夠的耐心和責(zé)任心，不僅要規(guī)范學(xué)生的行為，更要了解學(xué)生的思想動態(tài)，對每一個學(xué)生都要進行有針對性地教育。 楊愛軍老師的崇高精神是我們終身學(xué)習(xí)的榜樣。感受到能在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中成長。當(dāng)學(xué)生做錯了事的時候，指導(dǎo)分析讓學(xué)生知道做錯事的原因 。當(dāng)學(xué)生輟學(xué)時，是楊老師不辭辛苦一次又一次家訪，直到學(xué)生上學(xué)為止 。通過學(xué)習(xí)，我深 刻體會到，作為一名教師，對于學(xué)生就是一個 “ 愛 ” 字。下面從三個方面談學(xué)習(xí)楊愛軍老師的心得體會： 一 . 立足本職，對學(xué)生獻出一片愛心。他們的光輝形象時刻浮現(xiàn)在眼前，同樣是人民教師，他卻在這平凡的崗位上做出了那么不平凡的事跡，是我們學(xué)習(xí)的楷模。 學(xué)習(xí)先進教師個人事跡心得體會三 ： 本學(xué)期在全面貫徹落實教育局文件精神，深化 “ 向楊愛軍老 師學(xué)習(xí) ” 主題教育活動中，我們集體學(xué)習(xí)了優(yōu)秀教師楊愛軍的感人事跡，通過認真學(xué)習(xí)和深刻領(lǐng)會，楊愛軍老師的精神值得我們終身學(xué)習(xí)。 學(xué)習(xí)曹書記，就是學(xué)習(xí)他高尚的道德情操，學(xué)習(xí)他扎實的工作作風(fēng)，學(xué)習(xí)他敬業(yè)的工作精神，學(xué)習(xí)他親民的工作態(tài)度，學(xué)習(xí)他廉潔的工作要求。我明白了人應(yīng)該怎樣活著，應(yīng)該像曹書記一樣有志向、有抱負、有情義、有尊嚴的活著，應(yīng)該懷揣夢想、腳踏實地、淡泊名利、勤儉樸素、樂于奉獻、奮勇爭先的活著。從曹書記日記本的字里行間，從平凡中我讀
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