【正文】 設 為改變長期存在于傳統(tǒng)課堂教學中 “ 教師竭力主講，學生消極參與 ” 的高耗低效式的教學現狀，推動新課程背景下有效課堂教學的實踐和研究，更好促進我校教師的專業(yè)化發(fā)展，著力提高課堂教學的效益，正式啟動課堂教學結構改革。主要學習書目有：《悔恨的淚》、《厲行節(jié)約反對浪費 重要論述摘編》、《論群眾路線 重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《各地聯系服務群眾經驗做法選編》、《損害群眾利益 典型案例剖析》。為了讓廣大黨員干部能夠真正領會中央群教活動精神，思想得到洗禮，黨性得到提升，作風得到轉變，從而自覺查找自身存在的“ 四風 ” 、 “ 三不 ” 問題，剖析存在問題的思想根源，切實整治庸懶散浮 拖軟問題，我們緊緊抓住學習環(huán)節(jié)的規(guī)定動作，結合學校實際增添自選動作，扎實開展學習教育活動。 基層黨組織評價情況填表篇三 20XX 年，學校黨建工作緊緊圍繞瀘教黨〔 20XX〕 17 號 “ 中共瀘州市教育局委員會關于開展基層學習型、服務型、創(chuàng)新型黨組織創(chuàng)建活動及黨的群眾路線教育實踐活動的實施意見 ” 精神，全面深化教育教學改革，以發(fā)展興校為第一要務，積極 開展 “ 三型 ” 黨組織建設和黨的群眾路線教育實踐活動，不斷加強思想建設、組織建設、作風建設和黨風廉政建設，不斷推進學校的規(guī)范化管理，不斷推動學校持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展。要讓機關黨員干部在創(chuàng)新、創(chuàng)造、創(chuàng)先中充分迸發(fā)出活力，關鍵是要引入激勵競爭機制，完善獎懲措施。 激活內生動力。研究特殊群體的個性需求，提出服務弱勢群體、困難群眾的對策建議。制定服務目標，規(guī)劃服務內容，研究服務方式。而要具有系統(tǒng)性、長效性、創(chuàng)新性思維，不斷深入研究和把握新形勢下為民服務的新特點、新任務、新要求，綜合運用政策、法律、經濟、行政等手段和教育、協商、疏導等辦法，改進群眾工作方法。服務群眾工作是一項系統(tǒng)工程，既要有為，又要有效。如果機關黨員干部不努力提高自己各方面的知識素養(yǎng)，不自覺學習各種科學文化知識，不主動加快知識更新、優(yōu)化知識結構、拓寬眼界和視野，就難以增強本領，也就沒有辦法贏得工作的主動權，更難以推動工作和事業(yè)發(fā)展。 更新知識結構。 三、著力保持蓬勃生機，激發(fā)創(chuàng)新型機關黨組織建設這個活力 創(chuàng)新是黨的事業(yè)發(fā)展的不竭動力。要堅持把立黨為公、執(zhí)政為民的理念內化于心，把為民、務實、清廉的要求外化于行，把人民群眾滿意作為各項工作的最高標準固化于律。牢固樹立群眾情懷，牢記群眾觀點，把民聲、民心、民意作為履職盡責的第一考量。同時還要堅持為群眾排憂解難，解決群眾最急、最難、最憂、最盼的具體問題，特別要注重保障群眾的合法權益，堅決糾正損害群眾利益的行為。保障和改善民生是為民服務的重中之中，要堅持問政于民、問需于民、問計于民，統(tǒng)籌協調各方面的利 益關系，為人民群眾創(chuàng)造更好的工作和生活條件。這就要求機關黨員干部必須不斷增強宗旨意識，提高服務意識，始終把人民群眾放在心中最高位置，懷著對人民群眾的謙卑與敬意執(zhí)政用權，以自己的一言一行贏得人民群眾的擁護和愛戴。作為以 “ 全心全意為人民服務 ” 為根本宗旨的馬克思主義政黨， 90 多年發(fā)展歷程告訴我們，來自人民、植根人民、服務人民，是中國共產黨始終立于不敗之地的根本所在。 二、著力踐行黨的宗旨，把握服務型機關黨組織建設這個根本 建設服務型機關黨組織，就是要不斷增強以人為本、執(zhí)政為民的意識，時刻把人民群眾的安危冷暖放在心上，真正服務群眾、切實做好群眾工作。真正把學習作為一種追求、一種愛好、一種健康的生活方式，做到好學樂學，變 “ 要我學 ” 為 “ 我要學 ” ，變 “ 學一陣 ” 為 “ 學一生 ” 。既要抓住學習重點，也要注意拓展學習領域。實踐證明，只要學習方法對路，就會取得事半功倍的效果。只有堅持了科學評價學習成效的客觀標準，才能真正做到學以立德、學以增智、學以創(chuàng)業(yè)，不斷推進學習型機 關黨組織建設邁上新的臺階。通過測評，來判斷機關黨員干部的馬克思主義理論水平提升的幅度，來評定辦文、辦事、辦會能力素質提高的具體指數，來看出服務基層、服務群眾、服務民生的本領提高了多少，來評價創(chuàng)新、創(chuàng)造、創(chuàng)先的潛能發(fā)揮有多大。沒有標準，就沒有鑒別，也就沒有好差之分。 堅持科學標準。只有好學、勤學，才能增強工作的科學性、預見性、主動性，才能在實際工作中體現時代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性，才能克服本領不足、本領恐慌、本領落后的問題。今天，面對 “ 四大考驗 ” 、“ 四大危險 ” ，我們更應當強調大興學習之風，不斷增強黨員干部的本領。 ” 歷史證明，我們黨從無到有、從弱到強、從勝利走向新的勝利，取得舉世矚目的輝煌成就，其中一個重要法寶，就是我們黨歷來重視抓全黨學習。強調： “ 好學才能上進。因此，要進一步深化學習型機關黨組織建設，不斷增強服務群眾、創(chuàng)新工作的能力素質。 一、著力增強過硬本領，夯實學習型機關黨組織建設這個根基 立身百行，學習為先。 基層黨組織評價情況 填表篇二 黨的報告指出： “ 建設學習型、服務型、創(chuàng)新型的馬克思主義執(zhí)政黨，確保黨始終成為中國特色社會主義事業(yè)的堅強領導核心。黨員干部深入基層調查研究，聽民意，知民情，解民憂，深入田間地頭、種養(yǎng)現場全方位做好農業(yè)政策、技術和信息服務，確保農技到位，切實為老百姓提供一幫一的服務，應圍繞產前、產中、產后各環(huán)節(jié)，實行全