20xx年小學(xué)教師個(gè)人的工作計(jì)劃匯總-文庫(kù)吧資料
2024-09-02 13:13本頁(yè)面
【正文】 教材的能力。這就要求他在上課時(shí)要注意詞匯豐富、條理清晰、風(fēng)趣幽默、抑揚(yáng)頓挫，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，考慮他們的可接受性，做到通俗易懂，要用學(xué)科語(yǔ)言，不能用方言土語(yǔ)，要簡(jiǎn)練，忌廢話。所以，在開學(xué)的第一個(gè)月，我將協(xié)助付譚老師訓(xùn)練學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓學(xué)生學(xué)會(huì)聽(tīng)，學(xué)會(huì)講。 六、課堂教學(xué)基本功。要對(duì)當(dāng)天教學(xué)過(guò)程進(jìn)行深刻思考，認(rèn)真總結(jié)，著重針對(duì)教學(xué)中薦在的問(wèn)題和成功的教學(xué)方法，寫成一小段文字，哪怕寫一名話也行 。課后反思要堅(jiān) 持，主張以實(shí)用為原則，不搞形式化 。 五、課后反思。努力貫徹 “ 自主、合作、探究 ” 的新課程理念，創(chuàng)造性的開展教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，力爭(zhēng)本學(xué)期在共同探究的基礎(chǔ)上，寫出一些有較高水準(zhǔn)的教學(xué)教研論文，并寄送到相。 四、教研方面。 (3)相互隨意聽(tīng)課，聽(tīng)后共同討論得與失，共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)。我和譚 老師同時(shí)講同一內(nèi)容 mdash。小結(jié)。共同討論研究 mdash。我先講 mdash。為了共同進(jìn)步，要和其相互聽(tīng)課。同時(shí)還要注意課堂教學(xué)的應(yīng)變能力的培養(yǎng)。板書上要努力做到板書規(guī)范、本節(jié)課主題一目了然。能力培養(yǎng)上應(yīng)循序漸進(jìn)。在教法上要注意指導(dǎo)譚老師教學(xué)過(guò)程的條理性、層次性 。我們將在共同研究教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上共同認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)學(xué)案，力爭(zhēng)每個(gè)學(xué)案都達(dá)到學(xué)校規(guī)定的優(yōu)秀學(xué)案。就如何進(jìn)一步了解新課標(biāo)的理念，如何探索出適應(yīng)我校學(xué)生的教學(xué)方法，如何調(diào)整教學(xué)中出現(xiàn)的不足等問(wèn)題進(jìn)行研究探討。通過(guò)學(xué)習(xí)一起交流學(xué)習(xí)體會(huì)，暢談，不斷提高理論水平。作為一名教師，應(yīng)有扎實(shí)的理論功底，用現(xiàn)代教育教 學(xué)理論武裝自己的頭腦，做到不斷學(xué)習(xí)，不斷 “ 充電 ” ，才能適應(yīng)教育教學(xué)改革發(fā)展的需要，才
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