20xx年最新高中期中考試反思-文庫吧資料
2024-09-02 12:54本頁面
【正文】 應該畫一些重點字詞、概念和一些重要的知識點 。 然而在這三點中，我認為聽講是最重要的，或許這已經(jīng)是老生常談了，但是，只有聽講你才能取得事半功倍的效果。同學們應當從實際出發(fā)，根據(jù)自己的情況，發(fā)揮特長，摸索適合自己特點的有效方法。這就要求我們不僅要掌握知識，更重要的是必須學會如何學習。所以我更應該珍惜時光，為 自己的目標而奮斗 !好的成績是靠良好的。在語文方面，我還應該加強閱讀訓練，使自己的閱讀能力有所提高 。這是什么原因呢 ?主要是自己思想上的問題，我總認為沒什么，靠自己的功底完全可以應付，但是事實與自己所想的是完全相反的。 其實，語文一直是我這三科中最 不理 想的科目，我對此也非常的著急，所以我在今后的學習中 會更加重視 學習。 臨陣磨槍，突擊，平時不善于積累。 每位同學期中考試考完后都應該向上面的那位同學一樣做一份高一期中考試的反思，自己發(fā)現(xiàn)自己的問題，自我改正，相信大家保持這個習慣的話，一定會受益終生?？梢?，對于實驗題來說，除非掌握它的精髓，光靠題海戰(zhàn)術是駕馭不了的，這才是一張生物試卷真正的魅力所在吧。其實說到底，不過是控制無關變量那點事，可真正將其運用起來，卻絕不是一朝一夕能實現(xiàn)的。因為實驗題所滲透的科學思想，是無論學多少知識都無法企及的。實驗題一直以來是我丟分的大項。也許，在做題中不斷探索，才是硬道理吧。 對于這類問題的解決，其實是沒有萬全之策的。于是，我進一步給出大膽猜想：盡管 X 物質(zhì)降低了小腸細胞 ATP 的濃度，使其主動運輸受到影響，但這反而激起了它要吸收更多 ATP 的斗志。我就想，既然不選用 4 或 8 等殺傷性較強的濃度，必有其深刻的哲理 。 2分注定落空。我當時讀了好幾遍題，總覺得問得別扭，猶豫再三，卻寫下了一個極為低智商的答案： 4 為葉綠體， 6 為線粒體。可是這次考 試，我卻陷入了一個自己給自己挖坑的怪圈。 第三點我想答題思路。 我似乎天生對題中的信息就有免疫功能，攻克這一問題當然刻不容緩。又如前不久做的一道北京市高考題，有如是一問： “ 生長素類似物應溶解于 ()” ，我覺得問得莫名其妙，便毫不猶豫的寫下了有機溶劑 。有一個空雖絞盡腦汁，得其解， 覺得其完全是空穴來風，反復琢磨了 5分鐘，還是空著沒寫。 我還清楚記得上學期期末考試我就犯了類似的錯誤?？僧敃r我果斷對其進行了中樞過濾，雖視而不見。比如第49 題第 3 小問，這原本是不假思索就可以出答案的，可我卻猶豫不決， 徘徊躑躅于保留癌細胞的無
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