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正文內(nèi)容

舞蹈教學(xué)工作計(jì)劃精選5篇_舞蹈教學(xué)計(jì)劃模板-文庫吧資料

2024-09-02 12:40本頁面
  

【正文】 手能力強(qiáng)的特點(diǎn),創(chuàng)設(shè)符合他們心理認(rèn)知水平的模擬生活實(shí)際的教學(xué)情境,采用靈 活多樣的教學(xué)手段和方法,開展豐富多彩的教學(xué)活動,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動力。這一學(xué)期的教材內(nèi)容主要包含八個方面:學(xué)校生活、夢想、友誼、運(yùn)動、幸福、愛以及教育,教學(xué)開展將緊扣這八個方面,同時突出 “ 幼教 ” 專業(yè)特色,重點(diǎn)培養(yǎng)并鞏固學(xué)生的英語專業(yè)基礎(chǔ)知識,為學(xué)生的幼師英語打好基礎(chǔ)。 二、 結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況,合理利用教材組織課堂教學(xué)。因此,上好第一課很重要。 多年學(xué)生,讓我深刻體會到再有趣的課程,如果老師只是一味照本宣科,再大的積極性都會被打擊,逐漸提不起上課的精神。中職教育主要突出在 “ 職業(yè) ” 和 “ 實(shí)用 ” 兩個特性上, 同時大多數(shù)中職學(xué)生的文化課基礎(chǔ)普遍不好,重技能輕文化理論,認(rèn)為到職業(yè)學(xué)校就是為了學(xué)一門 “ 手藝 ” ,文化課特別是英語 學(xué)不學(xué)無所謂,因而形成了學(xué)生不肯學(xué)、教師不愿教、學(xué)生綜合素質(zhì)普遍較低的局面。 舞蹈教學(xué)工作計(jì)劃 4 時間飛逝,轉(zhuǎn)眼新的學(xué)年已經(jīng)開始。 三、教學(xué)進(jìn)度 片段舞訓(xùn)練 (總共四課時 ) 第一課時 (第一周 )基本動作練習(xí) 第二課時 (第三周 )完成 “ 準(zhǔn)備段,第一舞段 ” 第三課時 (第五周 )完成 “ 第二舞段,間奏部分 ” 第四課時 (第七周 )綜合表演,動作提高 片段舞訓(xùn)練 (總共四課時 ) 第一課時 (第九周 )完成 “ 準(zhǔn)備舞段 ” 教學(xué) 第二課時 (第十一周 )完成 “ 第一舞段,第二舞段 ” 教學(xué) 第三課時 (第十三周 )完成 “ 間奏段,第三舞段 ” 教學(xué) 第四課時 (第十五周 )完成 “ 第四舞段,綜合表演 ” 教學(xué) 第十六周 欣賞課成品舞表演 匯報 注:每個學(xué)期讓孩子學(xué)會并掌握一個舞曲,能獨(dú)立隨音樂跳舞。手形、腳位、手位、腳形。 Ⅱ 、教學(xué)內(nèi)容: 一、理論課 掌握舞蹈的概念、種類,了解舞蹈發(fā)展的相關(guān)知識。 四、教學(xué)內(nèi)容 第一教學(xué)單元 Ⅰ 、教學(xué)目的及教學(xué)要求: 通過本單元學(xué)習(xí),要求初步掌握舞蹈的基本知識,具有正確的身體姿態(tài),掌握幼兒舞蹈的基本舞步。 。 三、以舞帶功的形式讓孩子逐步掌握舞蹈的要領(lǐng)和要求 1. 動作基本準(zhǔn)確到位,配合協(xié)調(diào),身體各部位可以靈活運(yùn)用。 。 ,樂于參與自娛性的集體活動。 二、具體教學(xué)目標(biāo) 。本課程的教學(xué)目的:學(xué)生通過本課程的學(xué)習(xí),提高舞蹈素養(yǎng),提高綜合性藝術(shù)素質(zhì)。我們的教學(xué)理念讓孩子們熱愛舞蹈,達(dá)到心與靈、肢體與神韻的完美結(jié)合。針對這一問題,老師以 “ 興趣式教學(xué) ”
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