精選編小學(xué)教學(xué)工作計劃模板-文庫吧資料
2024-09-02 12:36本頁面
【正文】 到熱愛黨、熱愛人民的思想教育 。 加強(qiáng)平時練筆的指導(dǎo)。 發(fā)現(xiàn)語言規(guī)律，學(xué)習(xí)表達(dá)方法。 對自己身邊的、大家共同關(guān)注的問題，或電視、 電影中的故事和形象，組織討論、專題演講，學(xué)習(xí)辨別是非善惡。修能改自己的習(xí)作，并主動與他人交換修改。 能夠珍視自己的個人獨特感受，積累習(xí)作素材 。在交流和討論中，敢于提出自己的看法，作出自己的判斷。 聯(lián)系上下文和自己的積累，推想課文中有關(guān)詞句的意思，體會其表達(dá)效果。 能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。 五、對今后教學(xué)的幾點看法 重視字詞教學(xué)，夯實語文基礎(chǔ) 提高閱讀能力，引導(dǎo)個性閱讀 激發(fā)習(xí)作興趣，抒發(fā)真情實感 豐富語言積累，注重語文實。三是寫作技巧欠缺，有的作文層次不清，語言顛三倒四 。但學(xué)生在考場作文中反應(yīng)出來的一些問題也不容忽視，一是選材上多雷同之處，視野不夠開闊 。二是內(nèi)容豐富多彩，語句生動流暢 。 作文。語文閱讀重在過程，學(xué)生獨立閱讀能力是在過程中培養(yǎng)起來的，教師要注意 過程中讀、悟、用、說、寫、等方法的指導(dǎo) 。三是根本不做答。從試卷上看學(xué)生在分析、概括、語言表達(dá)能力三方面失分率高，最集中的表現(xiàn)是學(xué)生聯(lián)系上下文體會詞語、句子的能力薄弱，一是對詞語體會不準(zhǔn)確，意義完全不對 。課內(nèi)部分學(xué)生得分較高，但錯別字較多。 閱讀。 積累與應(yīng)用部分主要考查了學(xué)生對日積月累的掌握情況，學(xué)生大體情況較好，部分學(xué)生成語積累與運用能力失分率原因為：一是積累的量少，錯別字太多，可見學(xué)生平時的積累習(xí)慣沒養(yǎng)成 。二是對字音、字詞掌握得不牢固，答題時出現(xiàn)判斷的錯誤。從得分來看，學(xué)生對字音、字詞的掌握較好。 精選編小學(xué)教學(xué)工作計劃模板 學(xué)生答題得失分析 盡管試卷的一、二部分都是一些基礎(chǔ)題，但大多數(shù)學(xué)生在答題過程中所暴露的一些問題和弱點不得不引起我們的重視。 研討性學(xué)習(xí)由體育組教學(xué)能手譚延偉和鄧偉老師負(fù)責(zé)，主要學(xué)習(xí)如何提高體育教學(xué)質(zhì)量等。 體育專業(yè)性學(xué)習(xí)由譚延偉老師負(fù)責(zé)，主要學(xué)習(xí)體育專業(yè) 方面理論和最新專業(yè)信息。 三、開展好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和網(wǎng)上教研活動。 (6)組織教師開展優(yōu)質(zhì)課達(dá)標(biāo)活動及聽課評課活動。 (5)繼續(xù)抓好體育課堂常規(guī)教學(xué)工作。 (4)繼續(xù)加強(qiáng)小學(xué)校園舞的開展，抓好校廣播操的 訓(xùn)練質(zhì)量。使學(xué)生和老師都能處在有張有弛的 學(xué)習(xí)與工作狀態(tài)中。在后面的一周里由備課教師熟悉教材，自我初備，下次集體備課時集體交流，集體交流后形成集體備課教案， 開 展好教研活動： (1)根據(jù)課程改革精神，認(rèn)真組織體育教師學(xué)習(xí)，全面了解領(lǐng)悟課改精神，實行新課程標(biāo)準(zhǔn)，組織上好體育課。 二、主要目標(biāo) 集體備課怎樣開展：體育組按照個人初備 集體研討 修正教案 重點跟蹤 課后交流的程序進(jìn)行。以課程改革為指導(dǎo)，解放思想、轉(zhuǎn)變觀念，努力提高教師教育教學(xué)水平，注重學(xué)生創(chuàng)新意識、自學(xué)能力與實踐能力的培養(yǎng)。 精選編小學(xué)教學(xué)工作計劃模板 一、指導(dǎo)思想 根據(jù)新課標(biāo)精神，根據(jù)我校工作計劃，制定體育組工作計劃。二是安全工作超前思維意識，堅持預(yù)防為主，對事故隱患早發(fā)現(xiàn)、早排除 。 本學(xué)期要切實加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行安全知識、自護(hù)自救常識等 教育，提高學(xué)生安全意識和自我保護(hù)能力。同時要注重自我學(xué)習(xí)，爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型教
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