畢業(yè)論文成績(jī)?cè)u(píng)定表評(píng)語(yǔ)大全_論文成績(jī)鑒定評(píng)語(yǔ)范文-文庫(kù)吧資料
2024-09-02 12:27本頁(yè)面
【正文】 題，然后針對(duì)問(wèn)題提出有效的建議?？傮w上說(shuō)，基本達(dá)到畢業(yè)論文的基本要求。 13. 論文思路比較清晰，語(yǔ)句基本通順，層次清晰，觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確。全文體現(xiàn)專(zhuān)業(yè)特色要求，符合行政管理專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)要求，參考的文獻(xiàn)資料符合論文觀點(diǎn)與主題的需要，實(shí)踐論證還不夠，但，真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多。 12. 本文以官員問(wèn)責(zé)制為題進(jìn)行研究，能為解決我國(guó)官員問(wèn)責(zé)制存在的問(wèn)題提供參考和借鑒作用。各部分之間聯(lián)系比較緊密，觀點(diǎn)表述也基本準(zhǔn)確，論證內(nèi)容比較具有說(shuō)服力。 11. 該文選題具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性針對(duì)性和實(shí)用性。全文結(jié)構(gòu)符合要求，邏輯思路清晰，論據(jù)較充分，觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確，語(yǔ)言流暢，論證方法也較合理，但創(chuàng)新點(diǎn)不夠，部分觀點(diǎn)論證不充分，格式還不是非常的規(guī)范，真正屬于自己的思想不多?？傮w上基本達(dá)到畢業(yè)論文的要求。全文以 ?? 為主題來(lái)分析論證，對(duì)提高我國(guó)行政管理的 ????.. 具有參考與借鑒意義。但論證的深度還不夠，創(chuàng)新點(diǎn)不足?？傮w上達(dá)到畢業(yè)論文要 求。在全文結(jié)構(gòu)中，首先對(duì)官員問(wèn)責(zé)制的基本原理問(wèn)題進(jìn)行了分析，然后再對(duì)我國(guó)官員問(wèn)責(zé)制存在的問(wèn)題進(jìn)行深入的分析，最后為解決前面的問(wèn)題提出有效的建議?？傮w上符合畢業(yè)論文要求?？傮w上說(shuō)，基本達(dá)到畢業(yè)論文的基本要求。 5. 論文主題明確，語(yǔ)句基本通順，層次基本清晰，觀點(diǎn)表達(dá)基本準(zhǔn)確。用詞基本準(zhǔn)確。其中第一部分 _________，在此基礎(chǔ)上重點(diǎn)探討 ________。 4. 本文以 _______為主題，選題具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性和應(yīng)用性且符合行政管理專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求。觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確，思路清晰，文章整體性較強(qiáng)。語(yǔ)言較流暢，但觀點(diǎn)不夠精煉。全文基本上都是緊扣主題來(lái)展開(kāi)論述。全文分 ______個(gè)大部分。不足之處解決問(wèn)題的對(duì)策還缺少可操作性。部分與部分之間聯(lián)系非常緊密，在論證方法上采用事例論證與案例論證。 2. 本文以 ________為題，首先 對(duì) _________的論述，然后在重點(diǎn)分析 _______的原因，并針對(duì)原因提出解決問(wèn)題的有效對(duì)策。無(wú)論從選題上還是觀點(diǎn)論證上都符合行政管理專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求。對(duì)問(wèn)題的分析比較透徹。論證較合理。 畢業(yè)論文成績(jī)?cè)u(píng)定表評(píng)語(yǔ)【優(yōu)秀篇】 1. 全文以 _______為題，選題具有較強(qiáng)的新穎性和實(shí)用性。 該生能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)能陳述論文的主要內(nèi)容，但條理不夠明確，對(duì)某些主要問(wèn)題的回答不 夠恰當(dāng)，但經(jīng)提示后能作補(bǔ)充說(shuō)明。 該生能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)比較流利、清晰地闡述論文的主要內(nèi)容，能恰當(dāng)回答與論文有關(guān)的問(wèn)題。該生能在規(guī)定時(shí)間敘述論文的主要內(nèi)容，對(duì)提出的問(wèn)題一般能回答，無(wú)原則錯(cuò)誤。 該生能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)熟練、扼要地陳述論文的主要內(nèi)容，回答問(wèn) 題時(shí)反映敏捷，思路清晰，表達(dá)準(zhǔn)確。如果作者能多吸取和借鑒前人的研究成果，并加強(qiáng)對(duì)文獻(xiàn)的閱讀和分析，則更能幫助其在論題的論證上，理順邏輯，順暢思辨。 立意較好，也很有研究?jī)r(jià)值。另外
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