【正文】 ，我打算從軍訓(xùn)時就著手培養(yǎng)，對于這種容易叫苦喊累的軍事化管理和訓(xùn)練，進(jìn)行意志品質(zhì)培養(yǎng)也是一個很好的契機(jī)。體會 “ 自古英雄多磨難 ” 的內(nèi)涵 。提出班級的總體奮斗目標(biāo)是：成功舉辦班級專場，力求每個學(xué)生找到一份自己滿意的工作 !在校期間的目標(biāo)是：積極參加學(xué)校一切活動，力求把幼師八班進(jìn)入全校的優(yōu)秀班級行列。充分利用班會時間，結(jié)合學(xué)生思想實際，采取十分鐘演講、小型會、自由發(fā)言、文藝匯演、專題小等形式進(jìn)行先進(jìn)和優(yōu)秀的人生觀、價值觀教育。即使在生活中可以與學(xué)生建立平等的朋友關(guān)系，但是在學(xué)習(xí)和生活中一定是對他們嚴(yán)格要求的 !在寢室生活和紀(jì)律方面，采取寢室成員對寢室長負(fù)責(zé)，寢室長對班主任負(fù)責(zé)的管理模式，力求每一個寢室都做到早操不用老師敲門喊起床，寢室衛(wèi)生按時按質(zhì)完成好。對于違法違紀(jì)學(xué)生的行為，堅決給與嚴(yán)厲批評與適當(dāng)懲罰。利用晚自習(xí)及班會讓學(xué)生進(jìn)行校規(guī)校紀(jì)管理的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生盡早熟悉校規(guī)校紀(jì)，盡快能夠適應(yīng)本校的嚴(yán) 格管理制度。在這一個學(xué)期里，我也將定期可召開班干部會議，實現(xiàn)對班干部進(jìn)行培訓(xùn)、管理，以及解決工作中存在的問題。本學(xué)期初，我組織了一次以《我親愛的新同學(xué)，你好 !》為主題的班會，讓學(xué)生們一個個上臺并競選自己想擔(dān)任的班干部，大家都表現(xiàn)得非常積極，取得了非常好的效果 !于是我組建了一個試用班干部集體，選拔那些關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、積極熱情、辦事認(rèn)真、愿意為同學(xué)服務(wù) 、有一定組織能力和特長的學(xué)生擔(dān)任班干部，讓他們在試用的一個月里自由施展自己的才華和能力，同樣也教給他們明確工作的方法，并制定了懲罰措施以及班規(guī)。一個班級教育管理的好壞，往往與班級干部力量的強弱、發(fā)揮作用的大小有很大的關(guān)系。 首先建立一個良好的班干部隊伍，實現(xiàn)學(xué)生管理學(xué)生。教師的使命就是教育好每一位學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長為首要任務(wù)。電話、邀請家長到校等，溝通，學(xué)生的各，地學(xué)生的思想工作。高中，在學(xué)習(xí)上對學(xué)生的自主探究學(xué)習(xí)要求增高，學(xué)生不再是死死的跟著老師的屁股走，而應(yīng)該從被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變求知，學(xué)生對教師的依賴性，這就要求學(xué)生、反饋總結(jié)，學(xué)習(xí)。事實上，學(xué)生初中三年的磨煉，具備了管理能力， 喜歡為班集體謀策出力，有歸屬感。學(xué)生上高中后的次大考 —— 期中考試，關(guān)注備考與反饋的情況，學(xué)生心理輔導(dǎo)工作。多與每位科任老師、學(xué)習(xí)委員、科代表溝通交流，問題、解決問題。每個同學(xué)填寫自我激勵卡貼 在課桌上，督促勿忘，勿忘奮斗。 狠抓常規(guī)，力求每位同學(xué)都優(yōu)秀的習(xí)慣 課堂紀(jì)律、公區(qū)和課室清潔、早操出勤、宿舍內(nèi)務(wù)清潔、午晚睡的紀(jì)律，常規(guī)管理的，年級 “ 頭月不放假 ” 的措施， 21 天里勤下班督促和管理，鼓勵每同學(xué)都以 “ 從刻開始 ” 的要求，約束改掉壞習(xí)慣、每一天，優(yōu)秀的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，鑄造優(yōu)異的班風(fēng)。每個班干部要對的工作每周總結(jié)交給班長匯總，然后向班主任匯報。制定班規(guī)，使班級有規(guī)可依，讓學(xué)生們明白遵守規(guī)矩就可以享受到最大的自由權(quán)利。而分工，讓每位班干部都感覺到的性，并非有名無實。 民主競選，一支讓人信服的、強而的班干部隊伍 閱讀學(xué)生檔案、軍訓(xùn)幾天的觀察，心里了幾個當(dāng)班干部的人才，并找其單獨談話，鼓勵勇于挑起重任、為班作，好競選演講。 與科任老師和學(xué)生之間的交流，克服學(xué)習(xí)及教學(xué)中的，為全班同學(xué)和任科教師營造的學(xué)習(xí)、教學(xué)環(huán)境。信任班干部，班干部。平時敦促提醒，考試前動員，讓每個同學(xué)制定，考試后總結(jié)。 盡快適合特點的行之的學(xué)習(xí)方法。號召并敦促檢查學(xué)生刻苦勤奮學(xué)習(xí)立志成才。 號召要遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)，為的前途、為父母的心愿應(yīng)該發(fā)奮刻苦努力學(xué)習(xí)。初中生剛剛考入理想的高中，從心理上講有的感、自豪感，進(jìn)校之初，一切都感到好奇新鮮，正之十五六七歲的少男少女，好動、活潑、貪玩是其天性。 二、思路 紀(jì)律、思想 寬嚴(yán)適度。 住校生有 8 人， 1 人為男生。在之前很長的假期之后，我又重新走上了講臺，很期待班級的學(xué)生能夠有的成績的。 完成班級各類。 組織開展期末家長會。 進(jìn)行康復(fù)評估，填寫學(xué) 生檔案。 6— 7 月份 開展慶 “ 六一 ” 節(jié)日活動。 開展互幫互助教育，增強孩子們班集體意識。 5 月份 組織幼兒開展慶 “ 五一 ” 節(jié)日活動。 以 “4 月 22 日地球日 ” 、 “ 愛鳥周 ” 為主題，開展《保護(hù)地球媽媽》、《鳥類是我們的好朋友》等環(huán)保教育系列活動。 4 月份 深入觀摩班級一日活動，著力提高班級的保教質(zhì)量，建立良好的一日活動常規(guī)，形成有序、有效的日常教學(xué)秩序。 加強對班級教育教學(xué)的督導(dǎo)管理 ，及時發(fā)現(xiàn)問題、指出問題。 逐步規(guī)范完善班級各項規(guī)章制度。 開展開學(xué)家長會議。 進(jìn)行教學(xué)用品申購領(lǐng)取。 五、具體工作安排 2 月份 做好新學(xué)期老生入校工作和插班生的安置工作。 細(xì)致了解學(xué)生一日活動情況和在家生活情況，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣 。 四、工作 認(rèn)真制訂好適合本班的班級工作計劃，并認(rèn)真組織實施 。 通過多種途徑，采取多種方法，對學(xué)生開展個別教育，做好個別訓(xùn)練記錄。 營造健康向上的班級氛圍。 結(jié)合實際開展適合兒童身心特點的班級活動。 做好家校聯(lián)系，共同教育。 抓好補差工作，樹立其自信心。 三、班主任工作基本要點 加強常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的自覺性。劉雅晴，將繼續(xù)對她采取親子同學(xué)的方式進(jìn)行教學(xué) 。四個年紀(jì)大點的活潑好動、天真爛漫，思想、品德都不成熟，處于形成的初步時期，對于學(xué)校班級的各項紀(jì)律、規(guī)定還不能自覺遵守，心中集體主義觀念還未形成，對于學(xué)習(xí)更說不上什么 “ 勤奮、鉆研、細(xì)心 ” 的精神，學(xué)習(xí)目的還未明確，學(xué)習(xí)習(xí)慣正處于逐步形成的階段 。根據(jù)工作環(huán)境的特點，充分利用現(xiàn)有設(shè)備，挖掘教師隊伍的專業(yè)優(yōu)勢，完成上級下達(dá)的年度康復(fù)任務(wù)，使聾兒能聽會說，與正常人交往，達(dá)到回歸主流社會的目的。 ，確定本班的苗子生培養(yǎng)對象，為完成高考目標(biāo)提前謀劃。 ，認(rèn)真與家長交流溝通，向家長匯報學(xué)生考試成績及個別學(xué)生存在的問題。 ，爭取在運動會中取得精神文明和運動成績雙豐收。并加強培養(yǎng)學(xué)生集 體榮譽感，培養(yǎng)班級凝聚力。定期召開班委培訓(xùn)會，以提高班委們的工作能力。做好規(guī)范月宣傳教育工作，力爭在規(guī)范月評比中獲得優(yōu)異成績。為了使工作更好的開展，特制定本學(xué)期工作計劃如下： ，和學(xué)生熟悉并建立良好的關(guān)系，得到學(xué)生的認(rèn)可，建立班主任威信。開學(xué)初，面對著班里這些學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好，基礎(chǔ)弱、底子薄但是又對未來滿懷憧憬、潮氣蓬勃、渴望知識的高一學(xué)生，我決定將盡我最大的努力，教導(dǎo)他們認(rèn)識自己并提高自己。 第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即 “ 以面帶面 ” 。 第二，鼓勵班委干部大膽工作，指點他 們工作方法 。要認(rèn)真選拔，同時要精心培養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。 (2)布置教室環(huán)境，使學(xué)生在一個比較舒心的環(huán)境中學(xué)習(xí)。 營造向上氛圍 根據(jù)初二年級學(xué)生的年齡特點，努力營造平等、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取、競爭的班級氛圍。活動之前要制定好計劃，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。 三、重點工作 (一 )、加強班風(fēng)建設(shè) 安排班級活動 根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)學(xué)生開展各項實踐活動。雖然我們班學(xué)