護理的實習(xí)心得-文庫吧資料
2024-09-02 12:11本頁面
【正文】 煉。帶著對目標的強烈追求和成為優(yōu)秀白衣天使的知識，我努力學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，有正確的態(tài)度，有明確的目標。在工作中不斷總結(jié)自己在操作過程中所學(xué)的知識，讓現(xiàn)在的實踐能夠彌補過去理論的不足。但是當我接觸到患者的時候，發(fā)現(xiàn)臨床護理和書本還是有差距的。 我還記得我們一群人在老師的帶領(lǐng)下踏進了醫(yī)院。在實習(xí)的過程中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，但為了自己的努力支持，我還是在醫(yī)院寫下了自己的自我評價。實習(xí) 10 個月，我想我已經(jīng)從一個懵懂的大學(xué)生走向了社會，進入了醫(yī)院，成為了一名救死扶傷的護士。 不斷完善護理工作應(yīng)急預(yù)案包括突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案。 暢通急診綠色通道，提高了搶救成功率。切實履行績效考評制度，如實反饋人員層級能力，使護理質(zhì)控落實到位。 通過分組區(qū)域管理，進行分組連續(xù)性排班，減少交接 ― 班次數(shù)，有效利用人力資源，通過高年資護士的動態(tài)質(zhì)控，減輕年輕護士的工作壓力和減少護理隱患，保證各班的護理質(zhì)量。意見及在工作中出現(xiàn)的問題進行討論整改，不斷提高服務(wù)形象。此舉措受到了患者家屬及其他病人的贊許。并通過環(huán)境的 衛(wèi)生督促、護理巡視及健康宣教等工作來提高服務(wù)質(zhì)量。 以人為本，充分滿足病人的就診需求 不斷改善輸液大廳的環(huán)境，安裝電視等設(shè)施，提供紙巾、水杯、無陪人患者床頭一杯水等便民服務(wù)。 二、加強護理人員服務(wù)意識，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù) 強化服務(wù)理念 全科護士參加醫(yī)院組織的優(yōu)質(zhì)服務(wù)培 訓(xùn)班活動，不斷進行禮儀行為培訓(xùn)、規(guī)范常用禮貌用語及操作過程中的交流用語，并使用在實際工作中。出車車次。配合急診手術(shù)例。 一、全年各項護理工作量及工作達標情況 工作量：急診人次。 護理 的實習(xí)心得篇 4 醫(yī)院提出優(yōu)質(zhì)服務(wù)，發(fā)展?？频墓ぷ魉悸?，我科護理人員始終保持著良好的精神風(fēng)貌，堅守在工作崗位上，并結(jié)合自身實際情況不斷努力整改，堅持以病人為中心、創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)、培養(yǎng)?？迫瞬诺淖谥迹鸩教岣咦o理工作質(zhì)量。 隨著醫(yī)學(xué)的飛速發(fā)展，對護理工作的理論和技術(shù)也在不斷提出新的要求，對我們的要求也不斷提高，為了適應(yīng)新護理工作的要求，我們應(yīng)不斷進取，提高自身的修養(yǎng)，才能做一名人民心目中的合格護士。溝通是一門藝術(shù)，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。做人，在醫(yī)院我們要處理好自己和同學(xué)、帶教老師、護士長、醫(yī)生、病人和家屬的關(guān)系，這給我們帶來了很大的壓力同時也是個很好的鍛煉機會，而建立良好護患關(guān)系是最重要的，能給我們的護理工作會帶來方便，護士的工作已不再是簡單的打針、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護理在內(nèi)的更為復(fù)雜的創(chuàng)造性活動，護士不僅要幫助患者恢復(fù)健康，還要幫助和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人維護健康。 實習(xí)是種復(fù)雜的生活，我們既要學(xué)會做事也要學(xué)會做人。溝通是一門藝術(shù)，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。也許只是嘗試，而那一刻我們要拿出自己的勇氣，戰(zhàn)勝自己的心理。作為一名實習(xí)護士，我們應(yīng)該在醫(yī)院認真努力學(xué)習(xí)，使自己獲得扎實的專業(yè)理論知識和嫻熟的護理操作技能，這樣才能為我們以后成為一名合格的護士墊下基礎(chǔ) ! 實習(xí)伊始，我們小護士總是跟在帶教老師的后面，不放過老師的每一個操作細節(jié)，有的還做了小筆記，遇到 不懂的我們都及時地向老師詢問，老師總能給我們細細解答，雖然有的老師態(tài)度不是很好，但是我們都能理解的，護士工作確實非常的繁雜，老師要做好自己本分的工作還要負起帶教的責(zé)任。在實習(xí)期間，我們收獲了好多，收獲了知識、技術(shù)、友情、經(jīng)驗。我想接下來的實習(xí)是一個挑戰(zhàn)，也是一種機遇，我一定要好好把握這個機遇。因此我也要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽光燦爛的笑容，讓病人感到溫暖 ! 總而言之，這五個月，是適應(yīng)的過程，很多不足之處需要改進，這是學(xué)習(xí)的過程，很多觀念得到修正，雖然辛苦疲憊，但是我相信自己肯定能克服的。 五、 微笑服務(wù)。 在外科實習(xí)這段時間，每個老師都強調(diào)無菌觀念，因次，我深刻認識了無菌觀念，操作中便不自覺地去遵守。膽大心細是我追求的目標，只有準確迅速才能早點解決病人的痛苦。 面對病人，特別是外科的病人，見到血是經(jīng)常的，看到病人痛苦地呻吟，特別在操作的時候，心總會提到嗓子眼，因此而小心翼翼，束手束腳，反而會給病人造成更大的痛苦。不能再像在學(xué)校里那樣 等著老師要求干什么了。因此，我覺得角色轉(zhuǎn)化是個坎，我一定要努力克服這一點。干事情總是縮手縮腳，加上跟我一塊實習(xí)的同學(xué)表現(xiàn)都很好，我覺得老師都喜歡她們，事情似乎也輪不到我頭上，每天盲目跟著做基礎(chǔ)護理，跟著操作。 實習(xí)剛開始，很多東西都不了解，雖然以前也曾見習(xí)過，但真正的要實際操作了，我仍覺得底氣不足。當在老師的提問下一次次啞口無言時，才認識到自己記的粗淺，沒有時間經(jīng)過的記憶猶如沙灘上的 足跡，當時似乎深刻明顯，卻耐不住時光的清洗。而中國式的教育一向是填鴨式的：被動地接受那么多的 39。 在此，我總結(jié)了以下幾點： 一、理論知識的問題。 不善于與人接觸是我的一大弱點，那種膽怯與不自然會使我失去很多的學(xué)習(xí)機會，所以我覺得溝通也是一門藝術(shù)，學(xué)好了將使你受益匪淺。但有一點是明確的使用懂得知識的真正掌握是把它用于實踐，用實踐來驗 證及鞏
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