報社大學(xué)生個人實習(xí)自我鑒定-文庫吧資料
2024-09-02 12:11本頁面
【正文】 到增強(qiáng)，能夠把學(xué)到的理論與具體實踐結(jié)合起來。這些具體工作說起來容易，可實際操作起來卻不太簡單。如有需要，添加 “ 教師評語 ” 。詞語的應(yīng)用、文章的趣味性等方面也要附和刊物的特色。如合適才能進(jìn)行下一步的處理工作。 (二 )編輯 這項工作，不再像約稿那樣繁瑣，但對專業(yè)知識的要求相應(yīng)高許多。在稿件被錄用后對供稿者的通知，寄稿費(fèi)等工作。 回訪 。 約稿。這一步工作量較大，而且還要做好記錄，哪個打通了，哪個沒打通 。 查詢電話。將小學(xué)與中學(xué)區(qū)分開來。 對獲獎名單進(jìn)行篩選。但在實際操作上卻很繁瑣，需要相當(dāng)?shù)哪托呐c細(xì)心，具體工作內(nèi)容如下： 在網(wǎng)上查詢?nèi)珖母鞣N青少年科技大賽，并將獲獎名單打印下來，以便約稿時使用。因此，我的第一項工作，即第一個實習(xí)項目便是約稿。之后才能對約來的稿件進(jìn)行分類處理，進(jìn)行編輯。 作為實習(xí)生，首先我了解了雜志發(fā)行基本步驟，第一步當(dāng)然是約稿。單位很小，但從社長到社員都很友善。在老師的幫助之下，我順利地進(jìn)入了 **雜志社實習(xí)。像編輯這一職位，對于一個文科出身的學(xué)生而言，是很誘人的。而作為中文專業(yè)的我，對寫作的 愛好和對文學(xué)的愛好。我在實習(xí)中也發(fā)現(xiàn)自己的不足，我會在以后的學(xué)習(xí)工作中努力加以改正，使自己更適應(yīng)新聞工作的需要。這就要求我們在以后的學(xué)習(xí)中多想，多讀，多學(xué)，為將來投身新聞業(yè)做好準(zhǔn)備。 第四，在以后的學(xué)習(xí)中要拓展知識面，使自己的知識系統(tǒng)化。在實習(xí)中，在態(tài)度上要把自己當(dāng)成學(xué)生，虛心請教 。甚至，報社會在和同城對手的競爭中落在下風(fēng)。當(dāng)有緊急事件發(fā)生時，如果你的節(jié)奏很慢，那么當(dāng)你到達(dá)現(xiàn)場也許已經(jīng)人去樓空，一無所獲。我發(fā)現(xiàn)，為老百姓說話就會得罪很多單位，但是，記者是個需要愛心的工作，只讓小部分人說好不是好，只有讓老百姓說好才算好。在報社實習(xí)期間，常常有群眾到讀者接待室找我們幫助他們解決問題，他們總是十分熱心卻極其無奈。 第一，做一個好記者必須要有職業(yè)道德。 ” 我把這句話當(dāng)作報社對我的肯定。每天晚上，記者都已經(jīng)回家了，我還在報社反復(fù)比較自己寫的稿子與編輯修改后的稿子，尋找其中的差距 。 在報社，我一直記著我來自武漢體院，我告訴
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