護理帶教老師心得體會范例文-文庫吧資料
2024-09-02 12:11本頁面
【正文】 【摘要】目的 :更好地發(fā)揮帶教老師的作用，提高教學質(zhì)量，培養(yǎng)出新型的高素質(zhì)護理人才。 實習護士是否能夠圓滿完成實習計劃會影響到其將來的工作生涯，帶教老師的 以身傳教，認真負責，對技術(shù)精益求精，誠實正直，對病人的耐心熱情會給學生留下永遠的記憶。護士長組織全體實習學生進行基礎(chǔ)理論、基本技術(shù)操作、急救技術(shù)操作、 ?？谱o理技能、護理文書書寫等的全面考核，逐一評分，認真指導。學生制定課件， 老師幫助改進，評價。讓學生制定一個詳細的工作流程，在老師的指導下，從分診、接待病人開始，執(zhí)行醫(yī)囑，巡視病房，觀察記錄病情變化，健康教育，完成治療及護理工作，并對自己所作的工作做一個評價，使其越來越精煉。出診過程中，讓學生參與和家屬的溝通，指導搬運病人，準備急救物品、藥品等。帶教老師要認真負責，放手不放眼，對每一環(huán)節(jié)都仔細考核，才會教出優(yōu)秀的學生。對于急救及復雜的操作，如洗胃、靜脈穿刺置管術(shù)、徒手心肺復蘇、輸血、動脈采血及使用呼吸機、除顫儀等要先由帶教老師講解操作要領(lǐng)，學生模擬操作至熟練。為學生提供實踐機會時老師必須步步緊跟， 隨時指導，避免錯誤。要求學生參加科內(nèi)的護理查房，在護士發(fā)言結(jié)束后，鼓勵學生發(fā)言并給與一定指導，為其提供一個展示、鍛煉的機會。 鼓勵學生結(jié)合書本上的?？浦R，重點學習急診科常見病的特點。認真指導學生熟悉各機的作用、使用方法、操作流程等。讓學生認識各包內(nèi)的固定器械、物品，熟悉其作用、用法 。帶教老師親自將學生帶至儀器設(shè)備前，認真講解 “ 五機 ”“ 八包 ” 的各項知識。 二、強化理論知識 結(jié)合急診科的特殊性安排全體學生的講課，帶教老師針對性地輔導及學生自己 制作課件， 每班空閑時總結(jié)等方法，強化學生的理論知識。詳細講解急診科的特點，物品、藥品的名稱、固定位置 。實習護士對急診工作 充滿好奇、恐懼、擔心，害怕自己適應不了快節(jié)奏的工作性質(zhì)，擔心搶救工作中出錯，往往產(chǎn)生退縮，勉強熬過實習的心理。為培養(yǎng)優(yōu)秀的實習護士，結(jié)合多年帶教經(jīng)驗，將急診科實習護士帶教工作闡述如下： 一、重視人文思想教育 初入科室要強調(diào)規(guī)章制度，無菌技術(shù)原則。臨床實習護士是在職護理人員的后備力量，是未來肩負重任的護理接班人，所以，帶教好每一位護理實習生成為護理管理工作不可松懈的重要任務。 淺談急診科實習護士的帶教 隨著現(xiàn)代醫(yī)療技術(shù)的發(fā)展，護理理念不斷提升。對待工作態(tài)度嚴謹認真，能夠很好的勝任日常工作。期間并無任何差錯。 該生在本科學習期間能嚴格遵守本科各項規(guī)章制度，工作積極主動，努力好學，對病人熱情，耐心，深受病人的好評，能熟練掌握本科常見疾病的治療與護理，望以后工作中更上一層樓。 護理帶教老師心得體會范例文篇 2 護理帶教老師對實習生的評語 該生實習期間遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度 ,在老師的教導下掌握嚴格各種操作技術(shù)如無菌技術(shù)、插胃管 (據(jù)科室寫 ),并很是尊重老師 .將來一定是一名優(yōu)秀的白衣天使。這就要求帶教老師 “ 放手不放眼 ” ，即：要讓學生大膽地做，但又不能不管不問，要重視 “ 教 ” ，更要重視 “ 操作 ” ，在臨床實踐中，一些具體的要求只是空話，要真正地能夠應用到具體的 實際操作中，讓學生主動去了解，去學習操作才能夠豐富專業(yè)技能。 提高學生自主學習和實踐的能力 “ 護理學是一門注重理論與實踐相結(jié)合的科學，而臨床護理教學正是幫助護生將課堂上所學的基礎(chǔ)理論知識與臨床護理實踐緊密結(jié)合的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是使護生獲得專業(yè)護士所必須具備的專業(yè)技能、態(tài)度和行為的重要途徑 ” 。學生在學習的過程中對待有些操作技巧的判斷比較模糊，可能一些帶教老師多年積累下來的 “ 老毛病 ” 也會被學生一并吸收，慢慢的影響
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1