小學(xué)生國慶節(jié)活動策劃實施方案范文-文庫吧資料
2024-09-02 11:55本頁面
【正文】 著整齊，佩戴紅領(lǐng)巾，舉止大方、得體，充滿自信。 活動步驟 充分利用語文課、班隊課或課余時間，指導(dǎo)隊員們進(jìn)行誦讀。 誦讀形式：集體誦讀 各中隊在規(guī)定范圍內(nèi)根據(jù)誦讀篇目進(jìn)行誦讀訓(xùn)練，可穿插動作等其他藝術(shù)樣式，以進(jìn)一步提升誦讀的藝術(shù)表現(xiàn)力。 朗誦內(nèi)容 。 篇二 一、活動目的： 以建國 xx 周年國慶節(jié)為契機(jī)，結(jié)合改革開放 xx 周年，以少先隊活動為主要載體，以小崗位實踐活動為主要途徑，對全體隊團(tuán)員進(jìn)行愛國主義教育，引導(dǎo)學(xué)生愛國從愛家、愛父母做起，全面提升隊團(tuán)員的國家意識和愛國情懷。讓孩子每天幫助父母做一件力所能及的事，體驗父母的辛勞，培養(yǎng)其感恩意識和自主意識。 10 月 8 日，每班上交五個最有創(chuàng)意的實踐創(chuàng)意小制作進(jìn)行評選，實物較大不易帶來的可以排成 14 寸照片 (作品粘貼注解，寫明作品名稱、班級、學(xué)生姓名 )。要求 10 月 8 日每班上交至少五篇優(yōu)秀習(xí)作、五張秋收實踐照片。 (3)開展親子實踐和創(chuàng)意小制作活動。走進(jìn)社區(qū)，走訪街坊鄰居、年長者，向他們了解過去的、以往的生活 (吃、穿、住、用、交通 ?) ，比對今夕，感悟變化，寫一篇心得感悟。要求 10 月 8日每班上交至少五篇優(yōu)秀作品。每班上交家庭實踐照片不少于 5 張。 (3)進(jìn)行家庭自理實踐活動。 ② 以 “ 秋天的碩果 ” 為主題，利用成熟的農(nóng)作物、種子、果蔬等，發(fā)揮想象力，制作一張粘貼畫或一個別致的造型。 ① 以郊游、下鄉(xiāng)等方式走進(jìn)大自然，感受十月的鄉(xiāng)間風(fēng)情，了解秋天景象，體驗秋收的繁忙和收獲的喜悅，寫一篇國慶節(jié)生活體驗心得習(xí)作。 2. 三、四年級活動安排及要求 (1)三、四年級觀看建國慶典盛況 ，體驗慶祝國慶的歡樂氣氛，關(guān)注電視、報紙、廣播等媒體關(guān)于國慶、家鄉(xiāng)、名人等各方面的系列報道、介紹。讓孩子幫助父母做力所能及的事，學(xué)習(xí)自己的事情自己做，體驗父母的辛勞，培養(yǎng)其感恩意識和自主意識。 ②10 月 8 日，每班上交五個最有創(chuàng)意的實踐創(chuàng)意小制作進(jìn)行評選，實物較大不易帶來的可以排成14 寸照片 (作品粘貼注解，寫明作品名稱、班級、學(xué)生姓名 )。 (2)開展親子實踐和創(chuàng)意小制作活動。查
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1