小學生國慶節(jié)活動策劃實施方案范文(存儲版)
【正文】 活動總結 一、加強組織領導，把活動落到實處 在校長的主持下，少先隊輔導員和班主任多次召開會議，研究部署本校如何貫徹落實上級精神，如何把活動落實到位，班子的凝聚力形成，給開展工作帶來生機。一是在學生活動比較集中的校門口辦各類形式的健康生活、預防疾病和社會常識圖片展，鞏固書香文化成果，感受快樂 。六是發(fā)展新隊員，以此壯大組織，增強組織新血液。 時間定于國慶節(jié)前夕某天下午的三四節(jié)課。 地點在學校操場，時間定于一年級主題活動之后。 抽簽決定出場順序，有現(xiàn)場的評委進行當場打分，最后評出一、 二、三等獎并給予一定的獎勵。四是通過活動促進他們心靈的互動，學校在顯著位置掛橫幅標語，講文明語、做文明事、當文明人，以提高文明水平。 二、落實主題活動，增強教育實效性 第一階段： (二 )結合慶祝活 動，豐富少兒生活，增加活動內(nèi)容，把思想教育與生活健康常識教育、安全教育融為一體，努力提高他們對生活健康的認識水平。 (5 分 ) 評委安排：薄高、沈輝、朱彥、許芳、沈芳 (請評委們提前 5 分鐘到達比賽場地 ) 協(xié)助配合： 煩請總務處在賽前布置好比賽場地。 活動步驟 充分利用語文課、班隊課或課余時間，指導隊員們進行誦讀。讓孩子每天幫助父母做一件力所能及的事，體驗父母的辛勞，培養(yǎng)其感恩意識和自主意識。走進社區(qū)，走訪街坊鄰居、年長者，向他們了解過去的、以往的生活 (吃、穿、住、用、交通 ?) ，比對今夕，感悟變化，寫一篇心得感悟。 ② 以 “ 秋天的碩果 ” 為主題，利用成熟的農(nóng)作物、種子、果蔬等，發(fā)揮想象力，制作一張粘貼畫或一個別致的造型。 ②10 月 8 日，每班上交五個最有創(chuàng)意的實踐創(chuàng)意小制作進行評選，實物較大不易帶來的可以排成14 寸照片 (作品粘貼注解，寫明作品名稱、班級、學生姓名 )。 (三 )詩歌頌祖國 經(jīng)典潤童心 1. 利用五、六周 (10 月 8 日 10 月 18 日 )的晨誦時間，組織開展 “ 詩歌頌祖國經(jīng)典潤童心 ” 校本課程誦讀活動。小學生國慶節(jié)活動策劃實施方案范文 國慶節(jié)，也稱國慶日、國慶紀念日，是指由一個國家制定的
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