小學(xué)教師個人工作計劃20xx-文庫吧資料
2024-09-02 11:52本頁面
【正文】 抓好課題、專題研究。 完善制度，營造科研活動的良好氛圍。要研究、掌握教育教學(xué)規(guī)律，運用更好的方法途徑抓教育教學(xué)，收到事半功倍的效果。不能僅靠 ldquo。通過會議、培訓(xùn)、研討活動和課堂教學(xué)觀摩，讓教師進(jìn)一步明白：提高教育教學(xué)質(zhì)量，不能只憑 ldquo。 (四 )、加大科研，推動教育創(chuàng)新?；顒?，發(fā)揮教科研龍頭作用，搞好包括一年級課改及字理教學(xué)等課題實驗內(nèi)容在內(nèi)的展示課。重點抓好中心小學(xué) ldquo。學(xué)、看、做、寫 rdquo?；顒?。 指導(dǎo)開展好 ldquo。五讓 rdquo。四以 rdquo。三維 rdquo。兩式 rdquo。一主 rdquo。 用先進(jìn)理念指導(dǎo)課堂教學(xué)改革活動。三個一 rdquo。經(jīng)常性地深入課堂進(jìn)行調(diào)研、指導(dǎo)，并收集一年級課改實驗教師碰到的疑難和問題， 組織教師進(jìn)行研究解決，及時為實驗教師排憂解難，不斷總結(jié)經(jīng)驗，切實提高實驗質(zhì)量 。 (三 )、推進(jìn)課改，提高課堂教學(xué)效率。而是反省。教學(xué)反思是教師由經(jīng)驗型轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯啃?、專家型的必由之路，這種反思不是一般意義上的 ldquo。(投影儀、錄音機(jī)、計算機(jī) )。(說課技能、 講課技能、評課技能 )、會用 ldquo。(教材關(guān)、教法關(guān)、現(xiàn)代教育技術(shù)輔助課堂教學(xué)關(guān) )，學(xué)會 ldquo。(粉筆、毛筆、鋼筆 )，過好 ldquo。制訂好基本功訓(xùn)練計劃，督促教師落實自練方案，認(rèn)真指導(dǎo)中青年教師練好 ldquo。⑥ 寫一本不少于 5000 字的讀書筆記 (或摘抄不少于 50張的讀書卡片 )。④ 寫一篇不少于 500字的評課意見 。和具有自身特色的教學(xué)設(shè)計 。② 寫一篇圍繞 ldquo。六個一 rdquo。學(xué)科帶頭人 rdquo。名師 rdquo。名師工程 rdquo。 (二 )、加強(qiáng)培訓(xùn)，提高師資隊伍水平。三筆一話 rdquo。 練好五項基本功。重要思想，學(xué)習(xí) “_ 大 ” 精神，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，學(xué)習(xí)各級教育行政部門的有關(guān)文件，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)各地先進(jìn)經(jīng)驗。學(xué)習(xí)實踐 ldquo。 三、實施策略 (一 )、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)。mdash。完善制度，營造氛圍，推出成果。 推動科研 mdash。mdash。著眼校本，突出骨干，整體提高。 二、工作目標(biāo) 抓好培訓(xùn) mdash。三個代表 rdquo。只有掌握了堅實的理論基礎(chǔ)，才能在教學(xué)中發(fā)揮的更好。并多和各學(xué)校的同年級的教師進(jìn)行交流，取人長處。 五、培訓(xùn)工作 要進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育信息，學(xué)習(xí)英語課程標(biāo)準(zhǔn)，提高自身素養(yǎng)，充分體現(xiàn)現(xiàn)代教師轉(zhuǎn)型。 突出常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)性地位，定期進(jìn)行教學(xué)檢查，經(jīng)常進(jìn)行不定期抽查。 本學(xué)期，將在上級主管部門及校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，提高教學(xué)效率和質(zhì)量為目標(biāo)，以更新教育觀念為前提，提高教育效率為重點，積極實踐課程改革理念，抓好課堂教育關(guān)。根據(jù)不同的話題，創(chuàng)設(shè)情境，提高學(xué)生英語情景 交際能力。另外，認(rèn)真分析這些學(xué)生的情況，采用適合他們發(fā)展的方法，耐心幫助和輔導(dǎo)他們，促使他們進(jìn)步。要做到每一堂課的內(nèi)容能保證學(xué)困生學(xué)會，而對于接受能 力強(qiáng)的學(xué)生要做
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