【正文】 (5)作業(yè)開放性實踐研究，突出作業(yè)設(shè)計的開放性、完成對開放性和評價的開放性。 (3)學(xué)期結(jié)束前，每個備課組上交兩個典型錯題分析，教研組開展集體研究，從而有效改進教學(xué)策略，提升教學(xué)實效。 優(yōu)化作業(yè)，在開展分層作業(yè)的基礎(chǔ)上 鼓勵開展 “ 作業(yè)開放性研究 ” 的實踐 (1)對區(qū)本作業(yè)的內(nèi)容進行適當?shù)难a充、完善和改編，體現(xiàn)校本教學(xué)特色。 (2)備課組遵循 “ 四定 ” 原則：定時間、定地點、定主題、定主講人。 (二 )年度目標： 關(guān)注教學(xué)環(huán)節(jié)，探索教學(xué)改革 強化組織管理，增強管理實效 加強主題 研討，提升專業(yè)素養(yǎng) 開展課程研究，拓寬樂學(xué)途徑 (三 )、具體措施： (一 )關(guān)注教學(xué)環(huán)節(jié)，探索教學(xué)改革 抓實備課。 四、教研工作 (一 )主要任務(wù) 以 “ 樂學(xué) ” 課程建設(shè)、校本研修、課堂教學(xué)改革為抓手，進一步促進教師教學(xué)行為的優(yōu)化，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)與學(xué)力，推進學(xué)校更好的發(fā)展。 (2)堅持養(yǎng)成教育，營造友善氛圍。開展校園中的 “ 欺凌 ” 案件分析對策開展，以及個案教育與輔導(dǎo)。開展 “ 溫馨教室 ” 環(huán)境打造 。 (3)“ 誠信考場 ” 踐行誠信。 (2)“ 誠信考場 ” 踐行法治。確立與學(xué)生校園生活密切相關(guān)且有爭議的話題，廣泛聽取意見，達成共識，形成書面意見?；A(chǔ)課程通過小組合作提升民主能力，拓展課程學(xué)生有自主選擇的空間。 (1)團隊建設(shè)體現(xiàn)民主，通過少代會提案方 式提升隊員代表民主參與學(xué)校管理的意識。 (3)依托家校協(xié)作推進法制課程，定期開展家庭糾紛法律咨詢活動，邀請律師進校園接受家長法律咨詢和普法宣傳活動。 (2)開展專題教育拓展法治課程。 成立法制課程工作組， “ 校本法治課程建設(shè) ” ，以點帶面，實現(xiàn)全課程融入、全方位融入、全過程融入。 (三 )主要措施 規(guī)范德育管理流程，推進德育管理網(wǎng)絡(luò)的實施，修訂星級班評選規(guī)則。 完善考場誠信管理。 全面開展校本法治課程。 (二 )年度目標 規(guī)范德育工作各項管理流程，完善星級班評選規(guī)則。 外聘專家?guī)Ы讨袑痈刹浚嵘刹筷犖樗仞B(yǎng)與能力。 配合區(qū)域培訓(xùn)要求，做好優(yōu)青項目承擔人和學(xué)科項目組學(xué)員的培訓(xùn)工作。 根據(jù)市區(qū) “ 十三五 ” 師訓(xùn)精神和要求，做好相應(yīng)的教師培訓(xùn)工作。 做好教師分級分層分類培訓(xùn)。 繼續(xù)推進 “ 十三五 ” 師訓(xùn)工作。 二、 師資隊伍建設(shè) (一 )主要任務(wù)： 建立一支師德高尚、敬業(yè)務(wù)實，愛生樂教，追求學(xué)校個性教育理念和具備教育發(fā)展能力，適應(yīng)學(xué)生成長、學(xué)校發(fā)展的師資隊伍。 深入開展文明組室創(chuàng)建活動。 開展以 “ 強素質(zhì)、增效能，爭當愛崗敬業(yè)先鋒 ” 為主題的創(chuàng)先爭優(yōu)活動，進一步激發(fā)廣大黨員干部投身教育改革的積極性和創(chuàng)造性。以共同建立課程研發(fā)、優(yōu)質(zhì)課程共享、教研一體和信息技術(shù)建設(shè)管理使用機制 為抓手，推進骨干教師流動與完善績效考核。 扎實開展學(xué)習(xí)型黨 (團 )組織建設(shè)，發(fā)揮黨員干部的引領(lǐng)作用，壯大黨員隊伍的力量，和諧校園建設(shè)取得實質(zhì)性突破。 一、學(xué)校管理 (一 )主要任務(wù)與目標 參與區(qū)域 “ 活力長寧成就夢想 ” 綜合改革主題，通過學(xué)區(qū)化集團化辦學(xué)實踐，提升百姓家門口的教育品質(zhì)。 學(xué)校年度工作計劃（精選）篇 8 在 “ 激發(fā)孩子自信，讓每一個夢想飛揚 ” 辦學(xué)理念引領(lǐng)下，傳承 __中學(xué) “ 團結(jié)奮進 ” 的校園精神，為學(xué)生樂學(xué)搭設(shè)平臺，為教師樂教創(chuàng)造條件，努力將 __中學(xué)打造成有特色、重內(nèi)涵，家長放心、社會認可的初級中學(xué)。 (5)為了激勵全體教師互相學(xué)習(xí)，共同提高，也為了便于期末優(yōu)秀教研組的評選，教科室對三課的聽課情況 以教研組為單位量化統(tǒng)計并及時公布。 (4)每學(xué)期新調(diào)入和新分配的教師要在學(xué)期初上一節(jié)展示課，學(xué)校及本教研組教師參與聽評，有關(guān)教研組長和骨干教師要給予輔導(dǎo)，力求提高快、效果好。 (3)每學(xué)期初第三個月優(yōu)質(zhì)課：在達標課和示范課的基礎(chǔ)上，學(xué)校評出 30%的教師參與優(yōu)質(zhì)課。 (2)每學(xué)期初第二個月達標課：由未獲縣市級優(yōu)質(zhì)課的教師主講 。 開展達標課、示范課、優(yōu)質(zhì)課教學(xué)研究活動，樹立榜樣和旗幟，提高教師的教學(xué)水平。市級以上的實驗課題必須定期向全體教師進行展示，接受大家的評價，要求實驗教師學(xué)期初要有實驗計劃，實驗過 程中要設(shè)立教科研學(xué)習(xí)實驗記錄，其中相關(guān)教科研知識學(xué)習(xí)不少于 10 篇，課題實驗記錄不少 于 10 次，學(xué)期末要有階段性實驗總結(jié)。教學(xué)不應(yīng)再是純粹的教學(xué)活動，必須圍繞一定的研究專題開展，必須有明確的研究方向，有計劃、有過程、有結(jié)論 。 進一步做好教科研，提高教師科研意識和能力。 學(xué)校充分發(fā)揮骨干教師在教科研中的帶頭作用?；顒舆^程要圍繞主題，除中心發(fā)言人外，全體人員都應(yīng)積極參與和發(fā)表見解并作好記錄，做到每次活動有效果，人人有收獲。內(nèi)容可以是集體研討、分析學(xué)情、審定備課提綱 、反饋教學(xué)實踐信息等集體備課活動和各種專題研討交流及理論學(xué)習(xí)。 堅持集體備課等教研活動。 (2)教研組要定期召開日常工作會議，要求定時定點。教師個人應(yīng)根據(jù)計劃，結(jié)合自身實際，制定教研計劃和進行教研總結(jié)，教師個人的教研工作計劃和總結(jié)應(yīng)納入教學(xué)工作計劃和總結(jié)之中。 學(xué)校各年級由年級組長擔任教研組長，下設(shè)語文、數(shù)學(xué)、英語、理化生科學(xué)心理、政史 地、音體美備 課組，各教研組根據(jù)學(xué)校要求制訂本組教學(xué)教研計劃。 四、具體做法。每月至少 1 篇，每學(xué)期不少于 4 篇。思考怎樣才能真正建立和諧的師生關(guān)系，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)和教育的主人，成為真正意義上的人，幸福的人。 新的 教育形勢要求教師不能墨守陳規(guī)。學(xué)校教研室將定期對學(xué)習(xí)體會和學(xué)習(xí)筆記的質(zhì)量進行重點檢查評估。本學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容仍然分為學(xué)校推薦必讀學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)材料和教師自選材料兩部分。 加強學(xué)習(xí)，更新理念，提高理論學(xué)習(xí)的實效性。 二 .教研目標 進一步完善各項教研制度。對成績提高較慢的學(xué)生，老師應(yīng)做到有耐心，有愛心，有信心，讓學(xué)生對學(xué)習(xí)充滿信心。對各班的弱科學(xué)生應(yīng)及時與其家長聯(lián)系，征得家長同意，積極參加文化課的補習(xí)工作。特別對部分學(xué)生進行面對面的交流，確保學(xué)生成績的提高。另外，從班級整體出發(fā)，尋找治理班級的好方法。積極抓好課堂教學(xué)與考練的工作，認真進行教學(xué)質(zhì)量的分析。對課堂教學(xué)中出現(xiàn)與教學(xué)無關(guān)的事情時，及時給予指正，確保上課質(zhì)量。 2)抓好教師的教學(xué)工作，在教師提供教學(xué)計劃的同時，此時必須抓好教學(xué)計劃的落實工作。學(xué)校的各項例會必須有準備，有內(nèi)容，有思想，有作用，不開無準備之會。班級管理以班主任為主，對班級內(nèi)的所有事務(wù)及時處理，如有難度，及時與 學(xué)校各處室聯(lián)系，不能擱置一邊。在長期的交流與學(xué)習(xí)之中取長補短，及時調(diào)整與改正自己，使自己在各方面達到 更加完善。對存在問題較大的老師，此時學(xué)校應(yīng)及時進行調(diào)整，避免給學(xué)校造成不良的影響。 4)堅持教師教學(xué)情況記載、反饋制度。把握教學(xué)目標，分階段制定教學(xué)要求， 及時調(diào)整自己的教學(xué)方法，合理調(diào)整進度和難度，定期檢查落實情況。另外，老師應(yīng)該對學(xué)生的平時表現(xiàn)認真觀察，及時處理問題，特別就是思想問題。開學(xué)后，班主任要迅速摸清每位同學(xué)的家庭環(huán)境，并通過觀察、談話等方式了解學(xué)生的性格，根據(jù)每次月考成績，進行認真的質(zhì)量分析，及時反饋到科任教師，及時解決問題，高補 班級迅速確定臨界生，讓教師力促臨界生，確保尖子生。針對學(xué)生的特點，要求科任老師從學(xué)生進校開始規(guī)范學(xué)生的答題行為，幫助他們培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，對學(xué)生有問必答，有錯必糾。學(xué)生敢問、善問，教師善誘、善導(dǎo)的真情流動的師生關(guān)系。在班級管理中，班主任應(yīng)該做好師生之間的橋梁作用，配合教師搞好管理，杜絕教師只教不管，與任課 教師及時處理班內(nèi)問題，杜絕班主任與任課教師兩張皮。培養(yǎng)教師的集體意識與合 作精神，全力以赴的做好自己的本職工作，加強老師與老師、學(xué)生與老師、學(xué)生與學(xué)生、家長與老師之間的溝通與交流。 四、抓好常規(guī)管理，促進教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量 創(chuàng)建和諧、有力的管理教師隊伍 1)建立和諧、有力的管理教師隊伍就是學(xué)校發(fā)展既必要而且重 要的措施。從學(xué)校的整體上，本校區(qū)計劃設(shè)置教務(wù)處與學(xué)生處，分頭管理教學(xué)與學(xué)生日常行為的管理與檢查，加大管理力度。 三、部門設(shè)置與管理任務(wù) 東儀路校區(qū)設(shè)置有中補部、高中部、高補部、藝術(shù)部，校區(qū)部門較多，管 理模式各有不同。工作既 要大刀闊斧，勇于創(chuàng)新，積極進取，又要如履薄冰，周密細致，穩(wěn)扎穩(wěn)打。 3)要敢抓敢管，善抓善管，要勇于找問題，要善于觀察并及時解決問題。管理人員要做到以下幾點： 1)堅持原則，秉公辦事，以身作則，率先垂范。堅持 “ 一切標準從高，一切要求從嚴，一切操作從細，一切為提高教學(xué)質(zhì)量 ” 。 二、工作原則 愛崗敬業(yè)，忠于職守，做到：一心為學(xué)校著想，一心為家長 著想，一心為學(xué)生著想，一心為提高教學(xué)質(zhì)量著想。 將導(dǎo)師制作為一項行動研究課題，在實踐中研究，在研究中總結(jié)，在總結(jié)中調(diào)整。 ④ 實行全員導(dǎo)師制，使每一位老師都有機會參與學(xué)生的成長歷程，感受身為導(dǎo)師的使命感。 ② 設(shè)置 “ 分管領(lǐng)導(dǎo) —— 學(xué)部主任 —— 首席導(dǎo)師 —— 導(dǎo)師 ” 四級管理體制，賦予學(xué)部更大的辦學(xué)自由空間，賦予首席導(dǎo)師更大的責(zé)任和使命感。 發(fā)揮實踐精神，摸石子過河走好每一步。高中三年是學(xué)生一生中最為關(guān)鍵的階段之一，學(xué)生需要正確認識自我，把握人生方向，規(guī)劃學(xué)習(xí)與未來職業(yè)生涯。 導(dǎo)師制是新鮮事物，但也是大勢所趨。起到 “ 思想上引導(dǎo)、學(xué)業(yè)上輔導(dǎo)、心理上疏導(dǎo)、生活上指導(dǎo) ” 的作用。三不：不撒謊、不作弊、不抄襲。本學(xué)期，推動 “ 三禮三守三不 ” 活動 —— 三禮：禮貌、禮儀、禮節(jié) 。 以 “ 誠信在我心 ” 為主題開展 “ 誠樸愛 ” 校訓(xùn)教育系列活動。 今年是我校辦學(xué) 170 周年，本著 “ 簡樸但不失隆重 ” 的原則，開展學(xué)校 “ 百七十華誕慶 ” 系列活動。同時，也讓每一個孩子更深地了解自己、認識自己，找到自己優(yōu)勢及興趣點，學(xué)會規(guī)劃、學(xué)會選擇，真正實現(xiàn)多元毓才。通過藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、社團活動、 班團活動、校園文化活動的載體，設(shè)計普適性的活動方案，讓每一個孩子參與其中，感受成功，培育自信，散發(fā)自己獨特的 39。 開展 “ 讓每一個孩子都發(fā)光 ” 的系列活動。 充分利用升旗儀式、主題班會、演講比賽、歌詠比賽、辯論賽、講座、報 告會、觀看教育片、校園交流空間等多種形式，搞好學(xué)生行為規(guī)范教育、紀律教育、環(huán)境教育、法制教育、心理健康教育、青春期教育等，逐步引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。 切實做好班主任的月考核工作，搞好 “ 班級十項常規(guī)檢查評比 ” ，即：班主任出勤、學(xué)生行為規(guī)范、小步操、眼睛保健操、教室衛(wèi)生、教室公物、保潔區(qū)、自習(xí)紀律、宿舍紀律衛(wèi)生、餐桌。 真正把 “ 精細化管理 ” 落到實處，形成事事有人管、時時有人管的良好局面。 進一步完善 “ 全員育人效果考核 ” 機制，加大育人考核力度，完善育人考核辦法，使學(xué)生評教等工作制度化、規(guī)范化，充分調(diào)動全員參與管理的積極性、主動性和創(chuàng)造性。使班主任和各科老師與家長互相溝通，共同交流和探討教育學(xué)生的方式、方法。開展豐富多彩的家長志愿活動，提高家長工作的實效性，使家長和 孩子一起成長。例如：道德征文比賽、道德教育報告、文明禮儀競賽、公德之星評選、道德標語征集、美德演講比賽、孝德詩文朗誦、道德話劇表演，道德書法比賽等活動。本學(xué)期，將三月下旬至四月份定為學(xué)校道德教育活動月。 (3)做好每月一次的校園安全和財物檢查工作，發(fā)現(xiàn)問題、及時處理，消除安全隱 患，創(chuàng)建平安、和諧校園。 (1)充分利用升旗儀式、主題班會、安全知識競賽、安全圖片展覽、編寫安全教育手冊等多種形式為教育平臺，加強對學(xué)生進行安全知識教育。 三、德育具體措施： 加強安全教育和安全防范。 加強對年級德育管理的督查、抽查力度，強化年級德育常規(guī)管理力度。募集家長志愿者，使家長委員會發(fā)揮應(yīng)有的作用。 加強學(xué)生心理健康教育力度，培育較多心理健康教育指導(dǎo)教師，將心理健康教育深化到每個學(xué)生。 學(xué)校年度工作計劃（精選）篇 4 一、德育總體目標：為辦好全市教學(xué)開放周，為確保今年的中考再創(chuàng)新高，努力做好學(xué)校各項德育工作，營造安全、穩(wěn)定、和諧的教育教學(xué)氛圍。 三、主要措施 充分利用業(yè)余時間，不斷豐富自己，加強自身建設(shè)。 (五 )電教及網(wǎng)絡(luò)維護工作 做好電教日常工作，保障電 教室多媒體系統(tǒng)的正常運行，做好老師電教課的協(xié)助工作，保證他們正常、順利的完成教學(xué)任務(wù)。 多讀書、多積累，提高自身的業(yè)務(wù)水平及文學(xué)素養(yǎng)，更好的做好科研工作。 (四 )科研方面 確立課題，作好筆記，及時反思。 虛心向上級領(lǐng)導(dǎo)和同事同行學(xué)習(xí)。 C、不斷充實自己的教學(xué)內(nèi)容，豐富教學(xué)方法。 A、在平時的教學(xué)過程中，以啟發(fā)式教學(xué)為主，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)思路，注重對學(xué)生信息處理能力的培養(yǎng)。 在備課的過程中，我除了認真鉆研教材，多方參閱各種有關(guān)書籍外，積極向備課組其他教師請教，力求深入理解教材，準確把握重點和難點。是他們在親身體驗實踐中把做人做事的道理內(nèi)化為健康的心理品格，轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣。每時每刻都要教育學(xué)生注意安全。 抓好學(xué)生的安全工作。 C、評價工作做到客觀、公正。 A、按時到崗，不空崗。 發(fā)揮我的特長，用自己的言傳身教引導(dǎo)學(xué)生去喜歡信息技術(shù)，熱愛信息技術(shù)。 堅持面向全體學(xué)生，關(guān)注每一個學(xué)生。長期堅持，力求做一名學(xué)生喜歡的老師。用自己的一言一行樹立