初一心理健康教育教學(xué)計劃6篇-文庫吧資料
2024-09-02 11:24本頁面
【正文】 的：人的潛能就是人尚未表現(xiàn)出來且自己尚未意識到的潛在能力，每個人都具有可以無限發(fā)展的潛能。 第七節(jié)：善解人意的人是最有可能持續(xù)發(fā)展的人 教學(xué)目的：共情是一種能設(shè)身處地地從別人的角度去體會并理解別人的一種態(tài)度和能力。與同性同學(xué)友好相處，正確地處理好學(xué)習(xí)和友誼的關(guān)系。 第六節(jié)：激發(fā)集體榮譽(yù)感 教學(xué)目的：學(xué)會重視榮譽(yù)，重視自己和自己所在班集體的態(tài)度和評價。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不僅可以提高學(xué)習(xí)效率，而且終身受益。 第五節(jié)：好習(xí)慣收獲好命運 教學(xué)目的：習(xí)慣是一種自動化的反射作用。面對困難時，使自己由無望變?yōu)槌錆M信心和希望。微笑表示友好，熱忱表示關(guān)切。學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，同伴間的交往對學(xué)習(xí)的動機(jī)、興趣以及理想、價值觀等都有很大影響。使學(xué)生滿足于歸屬、交往和自我實現(xiàn)的內(nèi)在需求，使班集體具有強(qiáng)大的吸引力。我們想通過這樣的十節(jié)人際關(guān)系的課程，改善他們目前的情況，使他們能夠正確處理好與同學(xué)、老師和家長之間的關(guān)系，營造一個良好的課堂學(xué)習(xí)氛圍。 初一心理健康教育教學(xué)計劃（篇 4） 我們本學(xué)期的主題是人際關(guān)系的改善，設(shè)計人際關(guān)系的初衷是我們發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生無法處理好人際關(guān)系，特別是與異性之間的關(guān)系。 (三 )加強(qiáng)與班主任的聯(lián)系，把個別學(xué)生的心理信息及時反饋給班主任，與班主任一起輔導(dǎo)學(xué)生，讓班主任在班會課上滲透心理健康教育知識。 (二 )加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì) (1)學(xué)習(xí)有關(guān)心理健康教育資料，進(jìn)一步提高認(rèn)識，充實自我，掌握基本的心理輔導(dǎo)知識、方法、形式等，在自己的工作實踐中運用心理知識及教育方法，不斷豐富自己的教學(xué)策略，提高教育教學(xué)水平。 利用板報、廣播等平臺宣傳一些心理常識，營造心理健康教育的有利氛圍。心理咨詢室、宣泄室的開放做到定時定人，并做好記錄 。 (1)加強(qiáng)宣傳力度，讓更多的學(xué)生知道并了解心理咨詢工作，讓學(xué)生形成一種主動來訪的意識。 在教學(xué)中尊重學(xué)生的感受，有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、測試、問卷等教學(xué)形式，吸引學(xué)生的注意力，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性，保證課堂教學(xué)的有序進(jìn)行和和諧氣氛，讓學(xué)生在融洽的師生關(guān)系中、和諧的教學(xué)氣氛中學(xué)習(xí)心理健康知識，促進(jìn)自身心理的健康發(fā)展。 在教學(xué)過程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé)。 初一心理健康教育教學(xué)計劃（篇 3） 本學(xué)期我承擔(dān)七年級心理健康課的教學(xué)工作， 為努力完成好本職工作，圍繞學(xué)校本學(xué)期工作計劃，特制定如下工作計劃： (一 )做好心理輔導(dǎo)的日常工作 認(rèn)真上好心理健康教育課 根據(jù)學(xué)校的工作要求，結(jié)合學(xué)生實際，安排好本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容。 以上只是對本學(xué)期工作的初步設(shè)想，還很不完善。 做好日常的心理咨詢工作，接待好來訪的每一位學(xué)生，努力解決其心理問題，促進(jìn)學(xué)生心理的健康成長。 6。 建立完整的學(xué)生心理檔案，無論對于學(xué)校的管理還是對于學(xué)生自身的發(fā)展來說，意義都 十分重大。 5。 開設(shè)心理健康專題講座。家長?？饕槍议L在子女教育方面存在的問題提供一些建議，促進(jìn)家庭教育的良性發(fā)展。學(xué)生?？饕榻B一些心理健康知識、學(xué)生中存在的常見心理問題及解決方法、學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中的心理體會、心理信箱中有共性問題的解答等。 編輯心理小報，不定期向師生發(fā)放，做好心 理健康知識的宣傳工作，提供一個師生互動交流的平臺，實現(xiàn)資源共享，為建設(shè)和諧校園貢獻(xiàn)一份力量。 3。因此，在每節(jié)課充分了解學(xué)生的實際情況和心理需求，保證學(xué)生在學(xué)習(xí)時保持的學(xué)習(xí)興趣。 針對學(xué)生的實際情況，備好每一次課、上好每一節(jié)課。第二課 做個最好的自己 。第二課 專心必勝技 。第二課 結(jié)識新伙伴 。 初一心理健康教育教學(xué)計劃（篇 2） 本學(xué)期我承擔(dān)七年級心理健康課的教學(xué)工作，為努力完成好本職工作，圍繞學(xué)校本學(xué)期工作計劃，特制定如下工作計劃： 一、教學(xué)工作方面 1。 和家長或老師間的
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