青島版科學(xué)四上水變咸了教案實錄-文庫吧資料

【摘要】水變咸了教案濰坊市寒亭區(qū)開元郭家小學(xué)王淑梅一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課1、師：今天我跟大家一起走進(jìn)科學(xué)新課堂。我給同學(xué)們帶來了二杯能飲用的水（師出示二杯水），下面我請二位同學(xué)到前面來品嘗一下，這二位同學(xué)品嘗完以后，要根據(jù)味道的不同作出不同的表情，下面的同學(xué)要根據(jù)這二位同學(xué)的表情來猜一下這二杯水有什么不同。

2024-11-27 20:41

青島版科學(xué)四上水變咸了說課稿-文庫吧資料

【摘要】《水變咸了》說課教學(xué)內(nèi)容：小學(xué)五年級科學(xué)上冊《14水變咸了》教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：，能定性地描述溶解變化，了解溶解在生活中的應(yīng)用；、提出問題，根據(jù)問題自己設(shè)計實驗來探究水能溶解固體物質(zhì)的特性，并能比較清楚的表達(dá)和交流探究結(jié)果；，養(yǎng)成細(xì)致觀察的習(xí)慣，意識到科學(xué)可以改善人們的生活。教學(xué)重點：能夠通過實驗，知道水有溶解物質(zhì)

2024-12-12 20:42

青島版科學(xué)四上水變咸了教案-文庫吧資料

【摘要】課題：水變咸了【教學(xué)內(nèi)容】：四年級上冊第四課【教學(xué)目標(biāo)】：【教學(xué)重難點】：教學(xué)重點：能寵身邊常見的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題教學(xué)難點：能夠自己設(shè)計實驗，探究誰能溶解固體物質(zhì)的特征，并用自己擅長的方式表達(dá)和交流探究的過程和結(jié)果【教學(xué)準(zhǔn)備】：食鹽、白糖、紅糖、面粉、沙子、粉筆末、洗衣粉

2024-12-12 23:49

青島版科學(xué)四上水變咸了教學(xué)設(shè)計(2)-文庫吧資料

【摘要】《水變咸了》教學(xué)設(shè)計淄博市周村區(qū)王村鎮(zhèn)中心小學(xué)畢研松教學(xué)目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生在觀察熟悉事物的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并能夠設(shè)計實驗探究水能溶解某些固體物質(zhì)的特性。并用自己擅長的方式表達(dá)和交流探究的過程和結(jié)果。2、知道水有溶解物質(zhì)的特性，并能用恰當(dāng)?shù)恼Z言描述溶解時的變化。了解溶解在生活中的應(yīng)用。3、引導(dǎo)學(xué)生體驗到科學(xué)探究要尊重證據(jù)，

2024-12-13 07:16

青島版科學(xué)四上水變咸了教案設(shè)計-文庫吧資料

【摘要】《水變咸了》教學(xué)設(shè)計——青島版小學(xué)科學(xué)五年級上冊淄博市周村區(qū)王村鎮(zhèn)中心小學(xué)畢研松教學(xué)目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生在觀察熟悉事物的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并能夠設(shè)計實驗探究水能溶解某些固體物質(zhì)的特性。并用自己擅長的方式表達(dá)和交流探究的過程和結(jié)果。2、知道水有溶解物質(zhì)的特性，并能用恰當(dāng)?shù)恼Z言描述溶解時的變化。了解溶解在生活中的應(yīng)用。

2024-11-27 19:37

青島版科學(xué)四上水變咸了教案及反思-文庫吧資料

【摘要】水變咸了編號：05教學(xué)目標(biāo)1、激發(fā)學(xué)生的好奇心，培養(yǎng)學(xué)生在觀察熟悉事物的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)問題、提出問題的能力，以及能夠根據(jù)問題設(shè)計實驗進(jìn)行驗證的科學(xué)探究能力。2、通過研究生活中的溶解現(xiàn)象，引導(dǎo)學(xué)生體驗證據(jù)對科學(xué)探究的重要性，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成細(xì)致觀察的科學(xué)探究習(xí)慣和樂于探究周圍事

2024-12-13 07:16

青島版科學(xué)四上水變咸了表格式教案-文庫吧資料

【摘要】4、水變咸了編委：高輝劉娟使用人：時間：教材簡析：本課就是以食鹽、高錳酸鉀在水中的溶解為探究內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生理解溶解的含義，探究物質(zhì)溶解的特點，經(jīng)歷科學(xué)探究的過程，培養(yǎng)學(xué)生運用觀察、實驗解決問題的能力。教學(xué)目標(biāo)：1、知識目標(biāo)：知道水有溶解物質(zhì)的特性；能定性地描述溶解變化；了解溶解在生活中的作用。2、技能目標(biāo)：能從身邊常見

2024-11-27 23:30

青島版科學(xué)四上水變咸了教學(xué)詳案-文庫吧資料

【摘要】水變咸了招遠(yuǎn)市魁星路小學(xué)欒東梅教學(xué)內(nèi)容：青島版科學(xué)五年級上冊第四單元15《水變咸了》。教材分析：水能溶解物質(zhì)的現(xiàn)象在生活中是隨處可見的，但是水溶解物質(zhì)具有什么特點呢？本課就是以食鹽、高錳酸鉀在水中的溶解為探究內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生理解溶解的含義，探究物質(zhì)溶解的特點，經(jīng)歷科學(xué)探究的過程，培養(yǎng)學(xué)生運用觀察、實驗解決問題的能力。本課依據(jù)

2024-11-27 19:37

青島版科學(xué)四上水變咸了課件1-文庫吧資料

【摘要】五年級上冊科學(xué)水變咸了招遠(yuǎn)市北關(guān)實驗學(xué)校姜寧高錳酸鉀高錳酸鉀是一種化學(xué)藥品，有毒，具有一定的腐蝕性。所以不能用手接觸，不能弄到身上，更不能放到嘴里。溫馨提示1、取三到四粒高錳酸鉀顆粒。2、用玻璃棒進(jìn)行攪拌時，動作要輕，以免碰著杯壁。

2024-12-12 23:08

青島版科學(xué)四上水變咸了課件7-文庫吧資料

【摘要】日照市金海岸小學(xué)孫建彩水中加食鹽?鹽到哪里去了？?鹽發(fā)生了什么變化？水發(fā)生了什么變化？水中加高錳酸鉀?高錳酸鉀到哪里去了？?水發(fā)生了什么變化？溫馨提示、顏色。，一般先少放些。。。我的實驗記錄表觀察項目實驗現(xiàn)象在水中的變化高錳酸鉀

2024-12-12 23:08

青島版科學(xué)四上水變咸了課件4-文庫吧資料

【摘要】小組討論把鹽放到水里會有什么變化?白色顆粒狀的食鹽漸漸的看不見了，在水里化了……注意:?觀察食鹽是什么樣子?白色、顆粒形狀的嘗一嘗，你有什么發(fā)現(xiàn)?食鹽不見了，水變咸了。abc食鹽在水里化了，杯子里的水不論深處、中間、表面都變咸了（分布很均勻）……我們再做一個高錳酸鉀的實驗來觀察一下

2024-12-12 23:08

青島版科學(xué)四上水變咸了課件3-文庫吧資料

【摘要】水變咸了實驗一：鹽溶解于水溫馨提示：1、取一只杯子倒入三分之二的水；2、去一匙實驗放入水中；3、仔細(xì)觀察；4、用玻璃棒按順時針輕輕攪拌，不要碰到杯壁；5、每次用完玻璃棒要擦干凈，以免影響下次使用；6、認(rèn)真記錄實驗現(xiàn)象。?實驗二：高錳酸鉀溶于水溫馨提示：1、取一只杯子，倒入三分之二的水；2、用

2024-12-12 21:34

青島版科學(xué)四上水變咸了課件11-文庫吧資料

【摘要】水變咸了水中加食鹽?鹽到哪里去了？水中加高錳酸鉀高錳酸鉀在水中的變化?正常觀察：顏色（）形狀（）?放入水中：高錳酸鉀沉在燒杯的，從顆粒向上出現(xiàn)一些＿＿顏色的細(xì)線，細(xì)線逐漸變，周圍的水慢慢變。?攪拌并靜置一段時間后：原來的顆粒逐漸變，最

2024-12-12 23:08

青島版科學(xué)四上水變咸了課件2-文庫吧資料

【摘要】水變咸了臨沂北城小學(xué)劉建國溫馨提示：1、制作時一杯水中只能放一種物質(zhì)。2、往水中放鹽或糖時要適量，一般半勺~1勺即可。3、認(rèn)真觀察鹽和糖在空氣中的狀態(tài)和放入水中的變化情況。溶解現(xiàn)象的理解：觀察項目現(xiàn)象鹽（糖）在水中的變化顆粒變小，最顆粒變小了，沒有變化

2024-12-12 21:34

青島版科學(xué)四上水流有力量課堂實錄-文庫吧資料

【摘要】.今天老師給同學(xué)們帶來了一個玩具：小水輪，用手撥動葉片，給它力量它就能轉(zhuǎn)動起來，（分2次轉(zhuǎn)動，用不同的力量）快慢不同說明力量大小不相同。2.你能利用桌子上的實驗器材讓小水輪轉(zhuǎn)動起來嗎？同學(xué)們對自己很有信心，想不想動手試一試？動手前，老師給大家2點建議，第一：當(dāng)水槽里的水碰到小水輪的時候把水倒出來再做。第二：小組一個同學(xué)操作，其他同學(xué)仔

2024-11-27 23:30

青島版科學(xué)四上水變咸了課堂實錄-文庫吧

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青島版科學(xué)四上水變咸了課堂實錄(已修改)

青島版科學(xué)四上水變咸了課堂實錄(編輯修改稿)

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