兩學(xué)一做做四有教師心得體會(huì)感想-文庫(kù)吧資料
2024-09-02 10:56本頁(yè)面
【正文】 品德合格，就是要明大德、守公德、嚴(yán)私德。我們說(shuō)的規(guī)矩，既包括黨章黨紀(jì)國(guó)法、規(guī)章制度，又包括黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、政治要求和道德規(guī)范等。毛澤東同志說(shuō)，路線是 “ 王道 ” ，紀(jì)律是 “ 霸道 ” ，這兩者都不可少。一個(gè)組織如果沒有紀(jì)律和規(guī)矩的約束，就會(huì)成為一盤散沙。那么，什么是合格黨員 ?面臨 “ 四大考驗(yàn) ” 、身處 “ 四種危險(xiǎn) ” ，共產(chǎn)黨員應(yīng)該加強(qiáng)哪些方面的修煉 ?根據(jù)同志系列重要講話精神，黨中央提出了 “ 四講四有 ” 這樣新形勢(shì)下合格黨員的標(biāo)志和特質(zhì)。 “ 四講四有 ” 強(qiáng)調(diào)的是政治合格、守紀(jì)合格、品德合格、履責(zé)合格，使黨員能夠在黨愛黨、在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨 早在改革開放之初，鄧小平同志就指出，我們這個(gè)黨要恢復(fù)優(yōu)良的 傳統(tǒng)和作風(fēng)，有一個(gè)黨員要合格的問題，這個(gè)問題不只是提到新黨員面前，也提到一部分老黨員面前了。凡此種種情況表明，全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上，不可能畢其功于一役，必須以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度、久久為功的韌勁堅(jiān)持不懈地抓，把全面從嚴(yán)治黨的良好態(tài)勢(shì)鞏固發(fā)展下去，做到真管真嚴(yán)、長(zhǎng)管長(zhǎng)嚴(yán)。 同時(shí)也要清醒看到，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)的任務(wù)還很重，嚴(yán)明黨的紀(jì)律和規(guī)矩、營(yíng)造良好政治生態(tài)的任務(wù)還很重，加強(qiáng)黨員教育、建設(shè)干部隊(duì)伍的任務(wù)還很重，尤其是對(duì)黨員隊(duì)伍中存在的問題不能低估，更不能諱疾忌醫(yī)。黨的以來(lái)，黨中央對(duì)全面從嚴(yán)治黨作出一系列重大部署。這樣一個(gè)大黨，要始終成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心，成為世界上最強(qiáng)大的一個(gè)政黨，必須堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨，必須教育管理好黨員，使黨的每一個(gè)細(xì)胞都健康起來(lái)、每一個(gè)組織都堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。遺憾的是，蘇共這種治黨理念和舉措后來(lái)沒有堅(jiān)持下去，甚至改弦易轍，黨員數(shù)量雖多了但質(zhì)量下降了，結(jié)果出現(xiàn)了 “20 萬(wàn)黨員時(shí)建國(guó)、 200 萬(wàn)黨員時(shí)衛(wèi)國(guó)、 2024 萬(wàn)黨員時(shí)卻亡國(guó) ” 的現(xiàn)象。驅(qū)除出去，只讓有覺悟的真正忠于共產(chǎn)主義的人留在黨內(nèi)。我們?cè)啻沃匦碌怯淈h員，以便把這種 lsquo。世界上只有我們這樣的執(zhí)政黨，即革命工人階級(jí)的黨，才不追求黨員的數(shù)量，而注意提高黨員質(zhì)量和清洗 lsquo。其實(shí)，蘇共早期是非常注重黨的肌體健康的，列寧在十月革命勝利前就對(duì)提高黨員質(zhì)量、發(fā)揮基層黨員作用有過(guò)許多論述，并作出了不懈努力。最典型的是蘇聯(lián)共產(chǎn)黨。同志把黨員比作 “ 黨的肌體的細(xì)胞 ” ，正在全黨開展的 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育，可以說(shuō)就是黨的建設(shè)的 “ 細(xì)胞工程 ” 。這 “ 四講四有 ” 體現(xiàn)了黨章對(duì)共產(chǎn)黨員的要求，是新形勢(shì)下合格黨員的主要標(biāo)志和顯著特征。尤其要充分發(fā)揮組織生活的熔爐作用，用好批評(píng)和自我批評(píng)這個(gè)武器，提高組織生活的質(zhì)量和水平，解決好庸俗化、隨意化、平淡化、娛樂化問題。我們要按照思想建黨和制度治黨相結(jié)合的要求，立足于抓常、抓細(xì)、抓長(zhǎng)，推動(dòng)黨內(nèi)教育由集中性教育向經(jīng)常性教育延伸，把思想政治建設(shè)融入日常黨內(nèi)政治生活之中。學(xué)經(jīng)常了、做經(jīng)常了，合格黨員也就煉成了。而集中教育一過(guò)，問題又出現(xiàn)，如此陷入惡性循環(huán)。這是 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育 的基本定位。充分發(fā)揮正面典型的激勵(lì)作用和反面典型的警示作用，把合格的標(biāo)尺立起來(lái)，把做人做事的底線
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