征文方案幼兒園教師(優(yōu)秀8篇)-文庫吧資料
2024-09-02 10:21本頁面
【正文】 教師講解小丑的制作順序。 討論：引導(dǎo)幼兒觀察小丑圖片并說出小丑的主要特點(diǎn)。 ，彩色長條、圓形、圓錐形等各種形狀的卡紙 (根據(jù)幼兒能力不同三個(gè)層次：剪好的圖形、畫好未剪的、沒畫的卡紙 )、彩筆、剪刀、雙面膠、膠水 活動(dòng)流程： 一、開始部分： 出示圖片請幼兒欣賞，激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 。 四、具體安排： 9 月份：商討并制定活動(dòng)計(jì)劃 鋼琴即興伴奏的技巧培訓(xùn) 10 月份：繪畫專題培訓(xùn) 即興彈唱考核 11 月份：故事表演的技巧培訓(xùn) 微型課專題培訓(xùn) 磨課 12 月份：青年教師基本功比賽 自由活動(dòng) —— 1 月份：接受園務(wù)組檢查 征文方案幼兒園教師篇 6 活動(dòng)目標(biāo)： 、畫、貼的方法制作滑稽小丑。 口語表達(dá)的培訓(xùn)，要求幼兒教師在公眾場合即席講話，能正確清楚地表達(dá)自己的思想，做到觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具體，用詞準(zhǔn)確，條理清楚，節(jié)奏適宜。 三、本學(xué)期訓(xùn)練重點(diǎn)： 在音樂方面，能夠進(jìn)行即興彈唱。 在工作組織上，堅(jiān)持自練、教研、比賽三位一體的原則。 二、基本功訓(xùn)練原則： 在訓(xùn)練內(nèi)容上，堅(jiān)持注重實(shí)際，講求實(shí)效。 3.“ 二幼我幸福的家 ” 牌子 (17 個(gè) )獎(jiǎng)狀 (師德之星 17 個(gè)、優(yōu)秀班集體 8 個(gè)、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì) 3 個(gè) )并每人一份獎(jiǎng)品、慶教齡獎(jiǎng)品 4個(gè) ：郝曉軍，照相：張利民、王秀紅，放音樂：白春芳 ：喜洋洋、園歌、我相信，各個(gè)團(tuán)隊(duì)的對歌音樂等 。 ，激勵(lì)教師自主發(fā)展，自我超越，為實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)上小學(xué)前教育品牌而努力。 方案二： 從 1985 到 20__年，我們迎來了第 31 個(gè)教師節(jié)，為了慶祝自己的節(jié)日，結(jié)合我園 __品牌戰(zhàn)略，以此為契機(jī)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，激勵(lì)教師樹立職業(yè)理想，凝心聚力，為打造快樂、合作、發(fā)展的教師品牌而共同努力，促進(jìn)二幼教育改革與發(fā)展。 活動(dòng)三：教師節(jié)當(dāng)日，園委班子分別為退休教職工送上了米、面、油等慰問品及節(jié)日慰問。 活動(dòng)一： 爛漫童真，精彩定格 育苗教師攝影作品展，呈現(xiàn)了老師們瞬間捕捉孩子們學(xué)習(xí)、生活得的靈動(dòng)畫面，及一派溫馨、和諧的校園文化。以畫展，主題墻的形式展示幼兒的作品。 (3)、深情擁抱愛升華：與身邊的老師擁抱，親親你愛的老師。中班幼兒獻(xiàn)愛心活動(dòng) 。大班幼兒代表講話。 我們中國為了宣揚(yáng)尊師重教，提高教師在社會(huì)中的地位，特意確立 9 月 10 日為教師節(jié)， 1985 年是我們教師的第一個(gè)節(jié)日，教師終于有了自己的節(jié)日， 第二節(jié)活動(dòng)課，全體幼兒在操場上集中，由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛老師》活動(dòng)。 (2)、說一說你身邊最熟悉的老師，長的什么樣。 第一節(jié)活動(dòng)課 (1)、用兒歌《老師本領(lǐng)大》引出主題： 老師老師本領(lǐng)大， 會(huì)折紙，會(huì)畫畫， 唱歌跳舞頂刮刮， 我們大家都愛她。 幼兒早已學(xué)會(huì)兒歌《老師本領(lǐng)大》。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 各班主任制定本班活動(dòng)內(nèi)容與形式。 幼兒通過自己動(dòng)手畫畫，制作手工的形式，向老師表達(dá)節(jié)日的祝福。 征文方案幼兒園教師篇 3 活動(dòng)目標(biāo)： 讓孩子知道 9 月 10 日是教師節(jié)。 同 縣內(nèi)另一所教辦幼兒園 —— 映秀幼兒園聯(lián)合開展教研活動(dòng)，共同學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)。 六月份 在教育局相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)指揮下，繼續(xù)做好對縣城四周以及全縣幼兒園的示范指導(dǎo)作用，邀請本縣其他幼兒園參與我園教研活動(dòng) 開展 “ 如何構(gòu)建幼兒園園本課程 ” 的培訓(xùn)活動(dòng)。 參加全縣教師 “ 普通話演講大賽 ” 。 組織園內(nèi)教師到其他幼兒園參觀學(xué)習(xí)。 開展班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)和活動(dòng)區(qū)材料檢查評選活動(dòng)。 三月份 參加 20__年繼續(xù)教育登記員工作年度總結(jié)會(huì)。 組織安排好縣進(jìn)修校來園檢查 “ 信息技術(shù)教育 ” 培訓(xùn)工作。 開展好園內(nèi) “ 信息技術(shù)教育 ” 培訓(xùn)工作。 參加縣進(jìn)修校舉辦的全縣 “ 英特爾未來教育 ” 主講教師培訓(xùn)。 教務(wù)主任和 2 名教師到幼兒園就檔案治理進(jìn)行學(xué)習(xí)。 選派園內(nèi) 3 名青年教師對縣城四周幼兒園進(jìn)行實(shí)地指導(dǎo)和幫助。 鼓勵(lì)教師發(fā)揮優(yōu)勢與特長，保護(hù)教師的教育教學(xué)個(gè)性與風(fēng)格，尊重教師的發(fā)展意愿，做到培訓(xùn)不拘一格。 展現(xiàn)教師培訓(xùn)的成果，學(xué)習(xí)交流教師中 發(fā)表或獲獎(jiǎng)的好文章。 幼兒園要樹立和強(qiáng)化教師的生存危機(jī)意識(shí)，激發(fā)教師參與
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