【正文】 ，學會如何跟她談心。在此，我簡單的談?wù)勎以谶@方面的成功與失敗所帶來的經(jīng)驗與教訓，也給其它家長們一個參考資料。疼愛的人多了，聽不進相反意見等等。根據(jù)這些現(xiàn)象分析，當今孩子們普遍存在的問題如下：娛樂的項目多了，對學習不敢興趣 。父母們、祖輩們往往圍繞著某一個孩子來安排全家人的生活，這已是不足為奇的事了。 家長教育心得感想篇 6 家長如何教育和培養(yǎng)好自己的子女是當今社會的焦點問題。 四、處罰孩子要適當，積極引導孩子，做孩子的好朋友 記得兒子在小時候，有一次拿家里的錢，沒有經(jīng)過父母同意，買了許多玩具，我們知道后，讓他退回了玩具，并打了他，打得很重，以后他再也沒有犯過類似的錯誤。看到孩子這樣愛學英語，我很欣慰。于是兒子學會了制作幻燈片，時常還叫別的孩子欣賞，并教會他們。每天晚上吃完飯后，他和妻子就出去散步，女兒和侄女兩個孩子收拾完桌子，就去寫作業(yè)，他們回到家，在孩子做作業(yè)時，從不看電視，各自拿一本書看，時間久了，孩子就養(yǎng)成了良好的作息習慣，女兒和侄女經(jīng)常相互比，看誰學習好，看誰學的晚，去年高考，兩個孩子雙雙以優(yōu)異成績考取夢想的大學。孩子已經(jīng)上初一，雖然母親不在身邊，孩子在爸爸和學校老師的諄諄教導下，不僅在 學習上有進步，其他各個方面都有了可喜的進步，成為了一個懂事的好孩子。 兒子的母親目前是一所大學的研究生，對孩子而言，這是他引以為自豪的事，也是一種促進力量。如果光說大道理，而自己不能作為孩子的榜樣，那么，這種教育，不過是金玉其外，敗絮其中的教育，是絲毫起不了作用的。 雖然這樣說，但在實際中，以上的這些我都做得不是很好，在必須程度上給孩子造成心理壓力，我會在下一學期注意的，期望學校能繼續(xù)搭建家校溝通的平臺，構(gòu)成合力，共同實現(xiàn)孩子全面健康的成長。對于孩子合理的愿望與要求 ，家長應(yīng)站在孩子的角度去分析思考，盡量予以滿足。孩子有許多事情做得不好，我們要適時地幫忙孩子并以欣賞的目光來看孩子的成功點，使其不斷自信。都說行為決定習慣、習慣決定性格、性格決定命運，期望透過努力能使孩子養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。比如：孩子回家后自覺完成作業(yè)，不拖拉，完成后認真檢查作業(yè)?，F(xiàn)就自己聽課后的感受談點體會： 一、培養(yǎng)孩子良好的習慣 一個好的習慣會讓孩子在學習和生活中受益終身，一個壞的習慣，會徒增許多彎路和挫折。孩子畢竟是孩子 ，當孩子在做事情時，哪怕做錯，我們也會對他多鼓勵少批評。作為家長我們很清晰地認識到孩子無論做什么事都是從不會到會，然后到熟練。 將孩子培養(yǎng)成人是我們家長義不容辭的責任。在對孩子實施挫折教育的過程中，我們同時也會注重讓孩子對遭受挫折的承受能力，避免孩子產(chǎn)生消極情緒，從而引起負面影響。孩子只有在經(jīng)受了磨煉才會掌握解決問題的方法。讓孩子承受適度的挫折，可以使孩子從挫折中吸取經(jīng)驗教訓，使認識得以升華，也可以磨煉孩子的意志，增強戰(zhàn)勝困難的勇氣。理想的受阻、追求的失敗、艱苦的勞作、疾病纏身，也都挫折的種種表現(xiàn)。 五、培養(yǎng)孩子的意志，適度的挫折教育 在人的一生中，不會永遠一帆風順，每個 人都或多或少地要受到挫折。許諾后我們都會履行諾言，這樣既保護了孩子的自尊心，也維護我們作為家長在孩子心中的威信。只有履行自己的諾言，家長的威信才能樹立起來。基于此，我們對孩子的期望值適度，根據(jù)他的專長、興趣合理安排他的學習，尊重他自己的意愿，從不加重他的學習 負擔。由于孩子不是主動地學習，對所學的知識缺乏興趣，即便是參加了學習，也還是 “ 人在曹營心在漢 ” 。為達到這個目的，有的家長不惜一切代價實施各種智力開發(fā)或技能培訓， 并且不滿足學校教育的內(nèi)容，在業(yè)余時間給孩子請家教，如學琴、畫、棋、舞等，讓孩子成天被各種學習任務(wù)所困擾。 三、正確認識孩子的能力，對孩子的期望 值適度。在孩子提出所謂 “ 怪論 ”或做 “ 怪事 ” 時，我們從不輕易否定，而是讓他充分發(fā)揮想象力和施展自己的 “ 才干 ” 。在以后遇到任何困難和問題時，孩子就會發(fā)揮自己的創(chuàng)造思維能力來解決。其次，動手操作是培養(yǎng)孩子創(chuàng)新意識的源泉。每當孩子遇到困難，我們盡量不告訴他怎么解決，先讓他自己想辦法，找出最準確方便，快捷省時、省力的方法。在家庭生活中，當孩子遇到一件事情時，我們就輔導他從不同角度來觀察，并說出特征，從而不斷擴大他的思維范圍。 二、培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新意識，挖掘孩子智力潛能 在家庭生活中培養(yǎng)孩子創(chuàng)新意識的機會很多，其方法也各種各樣。對于孩子取得的每一點成績我們都要予以鼓勵和表揚，對他做得不好的事情也要幫助他分析問題，找出不足，耐心地說服教育，避免對孩子自尊心的損傷。 一、培養(yǎng)孩子自信心，激發(fā)學習熱情 我們在教育孩子問題上，從來不對孩子百依百順，既要管孩子吃、穿、玩、學，又要重視對孩子的教育和培養(yǎng)。父母與孩子朝夕相處，接觸的時間和機會最多，父母的言行無時無刻不在影響著孩子，父母的教誨引導孩子從小走到大，對孩子今后的成功有著重大深遠的意義。我知道兒子的語文不太好，我有時替他著急，真希望他能把語文提高一下，可兒子說要繼續(xù)報名學英語，我還是高興的答應(yīng)了。兒子現(xiàn)在喜歡上了英語，剛開始的時候，我同學家的女兒去學英語，讓他也去跟著學，如今，他已經(jīng)越學越有興趣，對媽媽說： “ 我班上有一個英語說得很好的 同學，我