【正文】 。 檢查各班級(jí)的出操情況。 開展尊老敬老志愿服務(wù)活動(dòng)。 1開展教師讀書活動(dòng) —— 《教師要學(xué)陶行知》。 啟動(dòng) “ 周四教研日 ” 和 “ 每聽必評(píng) ” 兩項(xiàng)制度。 各班組織中秋節(jié)主題系列活動(dòng)。 加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全意識(shí)教育及良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。 安撫新生，穩(wěn)定幼兒情緒，開展安全、常規(guī)教育。 五、月份安排 二、三月份 各班進(jìn)行墻飾布置及區(qū)角創(chuàng)設(shè)。 鼓勵(lì)各班利用節(jié)日、主題活動(dòng)舉行 “ 家園同樂 ” 活動(dòng)等，進(jìn)一步密切家園聯(lián)系。 (四 )重視家園聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)一致教育 在家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開放日、宣傳欄中結(jié)合實(shí)例宣傳正確的兒童觀，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的育兒觀。 環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù)。為新老教師的成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。 發(fā)揮骨干教師的示范作用，以結(jié)對(duì)帶教的形式，以老帶新的方法幫助新教師快速成 長(zhǎng)。 合理制定課程計(jì)劃。圍繞日常 教學(xué)實(shí)踐和課題活動(dòng)，開展每周四安排老師開展觀摩交流研討活動(dòng)，促進(jìn)教師間的互研互學(xué)，強(qiáng)化教研教改的意識(shí)，鼓勵(lì)教師勤于探索、著力創(chuàng)新。本學(xué)年將舉行幼兒故事比賽、幼兒卡拉 OK、 “ 經(jīng)典誦慶元旦 ” 等活動(dòng)，來(lái)促進(jìn)幼兒個(gè)性發(fā)展，提高幼兒素質(zhì)。 開展豐富多彩的活動(dòng)，讓幼兒得到快樂體驗(yàn)。室內(nèi)布置集趣味性和教育性于一體。 注重環(huán)境的教育功能。 確保戶外活動(dòng)時(shí)間。 (二 )規(guī)范管理，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高 注重一日生活中良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。堅(jiān)持用新的教育理論指導(dǎo)工作。 加大對(duì)外宣傳力度，增強(qiáng)家長(zhǎng)的育兒觀念，密切家園聯(lián)系。 提高教師綜合能力，培養(yǎng)一專多能的教師 。 三、主要工作目標(biāo) 落實(shí)新的保教常規(guī)制度，規(guī)范一日保教活動(dòng)，堅(jiān)持保教并重。 孩子的自主性、觀察力、表現(xiàn)力、創(chuàng)造力有待于進(jìn)一步提高，行為習(xí)慣有待于轉(zhuǎn)變。 (二 )幼兒現(xiàn)狀： 本學(xué)期招收的新生大多是本地符合條件的農(nóng)村幼兒，中大班還有部分外地生。 從書面材料來(lái)看，存在個(gè)體差異較大，書寫的規(guī)范性不夠，逐步完善。 進(jìn)一步提高教研工作質(zhì)量，提高對(duì)教師的實(shí)踐指導(dǎo)能力。因此加強(qiáng)新教師隊(duì)伍建設(shè)，特別是常規(guī)的保教工作知識(shí)學(xué)習(xí)顯得更為重要。 二、現(xiàn)狀分析 (一 )教師現(xiàn)狀： 我園共有 6 個(gè)班級(jí)，本學(xué)期教師隊(duì)伍又進(jìn)行了大的調(diào)整，現(xiàn)有新調(diào)入的公辦教師 5 名，自聘教師 2名，合同教師 1 名，實(shí)習(xí)教師 1 名，原有教師公辦教師 3 名，共 12 名。 ，評(píng)選家長(zhǎng)委員會(huì)，帶動(dòng)家長(zhǎng)為我們的教育活動(dòng)、集體活動(dòng)出謀劃策，并能主動(dòng)、及時(shí)的帶動(dòng)其他的家長(zhǎng)參與活動(dòng)，形成家園聯(lián)系的良好氛圍。 ，做好幼兒園與家長(zhǎng)之間的溝通作用。 四 .家長(zhǎng)工作 家長(zhǎng)幼兒的意愿，開展各種活動(dòng)，社區(qū)活動(dòng)，增進(jìn)社區(qū)、幼兒園的聯(lián)系。讓每個(gè)幼兒獲得鍛煉，培養(yǎng)他們的自信心。 ，加強(qiáng)幼兒集體觀念、參與意識(shí)的教育。 ，舉行生日會(huì)，送上幼兒的親切祝福。認(rèn)識(shí)貨幣、時(shí)鐘。 ，知道春天、夏天的變 化。了解簡(jiǎn)單的防疫知識(shí)，知道通過衛(wèi)生、運(yùn)動(dòng)來(lái)增強(qiáng)體質(zhì)。能有正確的作息習(xí)慣，為入小學(xué)做好準(zhǔn)備。能進(jìn)行多項(xiàng)創(chuàng)造性體育活動(dòng)。在社會(huì)性發(fā)展方面，集體觀念較弱。 關(guān)于幼兒園大班教學(xué)工作計(jì)劃精選篇 5 一 .情況分析 本學(xué)期大一班共有 35 名幼兒，其中男孩 19 個(gè)，女孩 16 個(gè)，經(jīng)過大班第一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，幼兒在身體、認(rèn)知和社會(huì)性各方面的能力都有所提高。 總之，我將用真心關(guān)愛每一個(gè)孩子，用熱情孕育孩子的成長(zhǎng)，用自信放飛孩子的心靈，用快樂培養(yǎng)孩子的健康。讓每位幼兒都高高興興來(lái)園，安安全全回家，使每位家長(zhǎng)都能放心將孩子交到老師手中。注意關(guān)心幼兒的一日生活，充分體現(xiàn)保教結(jié)合的教育理念。在生活中注意督促、指導(dǎo)每個(gè)幼兒養(yǎng)成規(guī)律的作息，自覺進(jìn)行生活活動(dòng)。以幼兒為中心，讓幼兒大膽地去探索，使幼兒得到全面發(fā)展，在組織活動(dòng)時(shí)要注意讓幼兒通過玩中學(xué)、學(xué)中玩的形式，以生動(dòng)、有趣、直觀的游戲、教具來(lái)發(fā)展幼兒的思維力、想象力及動(dòng)手操作能力等。 二、教育教學(xué)方面 在教育教學(xué)中，不光有日常的知識(shí)傳授，還應(yīng)對(duì)幼兒多進(jìn)行常規(guī)教育，因此 我將用愛心和耐心，對(duì)待每個(gè)幼兒，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)。熱愛自己的事業(yè)，無(wú)論是面對(duì)孩子還是面對(duì)家長(zhǎng)，始終要保持微笑，樹立起良好的教師形象，用老師和 “ 媽媽 ” 的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，滋潤(rùn)每一顆童心。憑借我自己的不斷努力，加上領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助，我在新的一年工作就會(huì)更加的出色。展望 __年，我會(huì)更加努力、認(rèn)真負(fù)責(zé)的去對(duì)待每一項(xiàng)工作。 以上，是我對(duì) __年的工作計(jì)劃，可能還很不成熟，希望領(lǐng)導(dǎo)指正。 4)熟悉公司新的規(guī)章制度和業(yè)務(wù)開展 工作。完成自已份內(nèi)工作的同時(shí)能夠主動(dòng)幫主管或同事分擔(dān)一些工作。積極主動(dòng)地把工作做到點(diǎn)上、落到實(shí)處。 3)當(dāng)好助手。 同時(shí)，講究學(xué)習(xí)方法，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)效率，努力培養(yǎng)自己具有扎實(shí)的工作基礎(chǔ)、辯證的思維方法、正確的思想觀點(diǎn)。 2)發(fā)揚(yáng)孜孜不倦的進(jìn)取精神。 1)發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞精神。相信只要我再接再厲，在接下來(lái)的一年中，我會(huì)做的更加的出色 ! 新的一年是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)、機(jī)遇與壓力開始的一年。希望在期末考試中所教班級(jí)都能取得好 成績(jī)。作為一名教師，我一定自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，工作嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍，決不應(yīng)付了事，得過且過，以工作事業(yè)為重，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交待的工作。在平時(shí)的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生，采取各種措施使他們得到進(jìn)步。謙虛謹(jǐn)慎，尊重同志，相互學(xué)習(xí)，相互幫助。勤讀，勤做，勤思，勤寫，在讀書的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身教育生活實(shí)際，撰寫教育隨筆或讀書筆記。教學(xué)方面 關(guān)注課堂教學(xué)，把日常的每一節(jié)課都當(dāng)作公開課來(lái)上，并對(duì)所上的課進(jìn)行課后分析和反思。本學(xué)年我將注重開拓視野，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。 二、個(gè)人業(yè)務(wù) 作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操 ?，F(xiàn)制定如下計(jì)劃： 一、思想方面 始終如一地?zé)釔圩鎳?guó)，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛本職工作，關(guān)心國(guó)家大事，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記，提高覺悟和意識(shí)。我們的教學(xué)工作又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著。如飯桌 “ 三凈 ” 、外出回來(lái)飯前便后要洗手、衣服褲子書包自己理、便便過后自己擦等。 運(yùn)動(dòng)前，做好喝水、墊毛巾、帶紙巾等準(zhǔn)備。 “ 益智區(qū) ” 利用廢棄物師幼共同制作玩教具，讓幼兒從小養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保意識(shí)，訓(xùn)練幼兒靈巧的雙手和擅于思考的大腦?，F(xiàn)在提倡的和諧社會(huì)，更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人。為孩子提供與主題相關(guān)的資料，滲透到活動(dòng)區(qū)活動(dòng)和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識(shí)。因此。言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。所以，自己在新的學(xué)期里 ?要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高專業(yè)水平。邀請(qǐng)幼兒一起制定班務(wù)制度，提升孩子們的組織管理能力與自制能力。組織家長(zhǎng)與幼兒收集有與主題相關(guān)的視頻、影像、圖片或書籍，提前提供給我們，這樣我們的主題會(huì)更加精彩。 在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合。認(rèn)真?zhèn)湔n，并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn)、興趣愛好、以及本土文化和時(shí)事信息 。在平時(shí)的教學(xué)中，我也嚴(yán)格要求自己，力求在專業(yè)水平、業(yè)務(wù)能力方面有新的進(jìn)步。在工作上我們共同商討教學(xué)保育內(nèi)容，制作教玩具，努力讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力。但是距該學(xué)齡段科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)的發(fā)展目標(biāo)卻還有一定距離。在大班里，是孩子們?cè)谟變簣@的最后的一個(gè)時(shí)期，所以，為了給孩子們傳授更多的知識(shí)，留下更多的美好的回憶，也為了幫助做好銜接小學(xué)的工作，我做了如下的總結(jié)： 一、班級(jí)情況分析 通過近段時(shí)間的觀察，我發(fā)現(xiàn)幼兒，普遍有禮貌、講文明講衛(wèi)生。對(duì)于新的學(xué)期的工作， 我已經(jīng)準(zhǔn)備好了迎接一切。 關(guān)于幼兒園大班教學(xué)工作計(jì)劃精選篇 2 很快，一年又過去了。力爭(zhēng)和任科老師及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見。 通過多種途徑，采取多種方法，對(duì)特殊學(xué)生開展教育。 第三，嚴(yán)格要求小干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用 。 第一，幫助小干部樹立威信 。班級(jí)小干部是班主任的左右手。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。 (2)布置適合學(xué)前班兒童特點(diǎn)的教室環(huán)境。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班隊(duì)活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)少年兒童開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。 教育幼兒在玩滑梯時(shí)要學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)能力。同時(shí)教師經(jīng)常檢查并消除教室內(nèi)一切不安全因素，防止各種外傷和以外事故的發(fā)生。 晨間接待與放學(xué)時(shí)，經(jīng)常性地與家長(zhǎng)在取得聯(lián)系，做到家園了解