蘇教版五年級(jí)下冊(cè)分?jǐn)?shù)的大小比較課件之一-文庫(kù)吧資料

【摘要】分?jǐn)?shù)的大小比較蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?。?，能熟練的把異分母分?jǐn)?shù)化成與它們相等的同分母分?jǐn)?shù)。我已經(jīng)看了這本書的35我已經(jīng)看了這本書的49誰(shuí)看的頁(yè)數(shù)多？小芳小明比較小芳和小明誰(shuí)看的頁(yè)數(shù)多，就是比較和的大小。

2024-12-12 20:37

分?jǐn)?shù)大小比較下載蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)-文庫(kù)吧資料

【摘要】根據(jù)圖意在里寫出分?jǐn)?shù)，并且在里填上“”“”“”“”。根據(jù)圖意在里寫出分?jǐn)?shù)，并且在里填上“

2024-12-19 08:26

【數(shù)學(xué)】-五年級(jí)下冊(cè)414分?jǐn)?shù)的大小比較-文庫(kù)吧資料

【摘要】 （）（）1（）1 （）（）（） 2.在、、、、、中最接近0的有（　　　?。?，最接近1的有（　　　　　?。罱咏挠校ā　　　。? 3.在括號(hào)內(nèi)填上合適的最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。 （）（）（） ...

2025-04-01 22:47

五年級(jí)數(shù)學(xué)比較分?jǐn)?shù)大小-文庫(kù)吧資料

【摘要】分?jǐn)?shù)大小的比較復(fù)習(xí)1、把一塊蛋糕平均分成四份，每份是它的（）2、的分?jǐn)?shù)單位是（），里有（）個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位．2323１４１３23、里有（

2024-11-15 01:37

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2024-08-28 20:25

五年級(jí)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)大小的比較-文庫(kù)吧資料

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2024-11-14 17:45

數(shù)學(xué)五年級(jí)414分?jǐn)?shù)的大小比較-文庫(kù)吧資料

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2025-04-02 02:30

【同步配套】五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-410分?jǐn)?shù)的大小比較-蘇教版-文庫(kù)吧資料

【摘要】 【同步配套】蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案 一、教學(xué)目標(biāo) 1、使學(xué)生掌握分?jǐn)?shù)大小比較的方法，進(jìn)一步加深對(duì)分?jǐn)?shù)意義的理解，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維能力。 2、激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新樂(lè)趣，培養(yǎng)學(xué)生勇于思考、敢于...

2025-04-03 03:05

蘇教版五年下分?jǐn)?shù)的大小比較-文庫(kù)吧資料

【摘要】分?jǐn)?shù)的大小比較蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)。。能熟練的把異分母分?jǐn)?shù)化成與它們相等的同分母分?jǐn)?shù)。大小比較。法國(guó)巴黎加拿大多倫多中國(guó)北京土耳其伊斯坦布爾2/154/158/151/15你能確定最終獲得主辦權(quán)的是哪個(gè)城市嗎？E-mail1/2普通信件1/

2024-11-19 06:25

小數(shù)大小的比較蘇教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)-文庫(kù)吧資料

【摘要】舉例說(shuō)明整數(shù)是如何比較大小的？當(dāng)整數(shù)的位數(shù)相同的時(shí)候，從高位比起；位數(shù)不同的時(shí)候，位數(shù)越多，數(shù)越大。比較下面整數(shù)的大?。?0000○9999432○5438421○8346大膽猜測(cè)：根據(jù)你已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，和你對(duì)小數(shù)的了解，能試著說(shuō)一說(shuō)小數(shù)怎樣比大小嗎？你是怎樣想的？小組交流學(xué)生

2024-12-19 12:09

冀教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)分?jǐn)?shù)大小的比較-文庫(kù)吧資料

【摘要】冀教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)分?jǐn)?shù)的大小比較本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的大小比較，同學(xué)們要掌握分?jǐn)?shù)大小的比較方法，能夠正確的比較同分母分?jǐn)?shù)和異分母分?jǐn)?shù)的大小。今天在起點(diǎn)開車時(shí)和老王錯(cuò)拿了包，我的包內(nèi)有身份證，下午要用的，可是我們開公交車的不能停，我４０分鐘來(lái)回一趟，老王５０分鐘來(lái)回一趟，我們什么時(shí)候才能在起點(diǎn)碰面啊？可別誤了我下午辦事。聰明的你

2024-12-20 23:30

蘇教版五年下分?jǐn)?shù)的比較大小-文庫(kù)吧資料

【摘要】教學(xué)目標(biāo)?知識(shí)與技能：進(jìn)一步理解通分的意義。?過(guò)程與方法：掌握通分的方法，能熟練的把異分母分?jǐn)?shù)化成與它們相等的同分母分?jǐn)?shù)。?情感、態(tài)度和價(jià)值觀：能靈活的運(yùn)用通分的方法進(jìn)行分?jǐn)?shù)的大小比較。培養(yǎng)大家勤于動(dòng)手動(dòng)腦的良好習(xí)慣。引導(dǎo)大家熱愛(ài)生活，關(guān)注身邊的每個(gè)事物。(1)把一塊蛋糕平均分成四份，每份是它的()。

2024-11-19 06:25

五年級(jí)蘇教版上冊(cè)比較小數(shù)的大小教案-文庫(kù)吧資料

【摘要】第一篇：五年級(jí)蘇教版上冊(cè)比較小數(shù)的大小教案 教學(xué)內(nèi)容： p36頁(yè)例7，練習(xí)六第6-11題。 教學(xué)目標(biāo)： 1、結(jié)合現(xiàn)實(shí)情景，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生自主觀察、比較和交流，自主探索并掌握比較小數(shù)大小的方法。 ...

2024-10-24 20:00

蘇教五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)異分母分?jǐn)?shù)的大小比較教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料

【摘要】第一篇：蘇教五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《異分母分?jǐn)?shù)的大小比較》教學(xué)設(shè)計(jì) 蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《異分母分?jǐn)?shù)的大小比較》教學(xué)設(shè)計(jì) 東至縣大渡口鎮(zhèn)楊套小學(xué)李仁豹 教學(xué)內(nèi)容：第11課時(shí) 異分母分?jǐn)?shù)的大小比較 教...

2024-10-15 12:50

北師版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)分?jǐn)?shù)大小比較-文庫(kù)吧資料

【摘要】北師版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)分?jǐn)?shù)的大小比較2．所在班級(jí)情況，學(xué)生特點(diǎn)分析異分母分?jǐn)?shù)的大小比較的方法主要是：先通分，再按同分母分?jǐn)?shù)大小比較的方法去比較，或者是把分子變成相同的，比分母。分母相同的分?jǐn)?shù)和分子是1的分?jǐn)?shù)的大小比較方法，在分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)時(shí)，學(xué)生已有了初步的理解，對(duì)學(xué)生而言，作為構(gòu)成比較大小的方法的兩個(gè)重要成份都已學(xué)過(guò)，在這節(jié)課中，主要是引導(dǎo)學(xué)生想到“化異為同”，把異分

2025-06-13 17:07

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