中班教師保教工作計劃-文庫吧資料
2024-08-28 12:38本頁面
【正文】 二、班級教師情況 我班三位教師都是年輕型、充滿活力的教師，新來的沈瑋擅長舞蹈，好學好問，積極賣力，較快的適應了幼兒園的保教工作。 孩子們的語言表達能力欠缺，不能完整講述一件事。 敢于大膽講述自己的意愿。 喜歡聽故事，大部分幼兒能聽懂故事寓意，講述故事基本內容。通過一周的觀察，發(fā)現我班孩子有以下優(yōu)點： 能禮貌待人，高興入園，樂于主動幫助同伴、教師。其中男生23 名，女生 20 名。 學 習集體藝術的規(guī)則，體驗集體藝術活動的樂趣。喜歡隨音樂的節(jié)奏和情緒做模仿動作、跳舞和做游戲。 學習用自然的聲音較有表情地唱歌，能完整地唱幾首歌曲。 學習表現物體的基本部分和主要特征，會選擇顏色初步有目的地調色、配色，能圍繞主題大膽安排畫面。 (五 )藝術 能發(fā)現和感受周圍環(huán)境中的美。學習使用比較、分類、排序、測量等方法。 嘗試用適當的方式表達自己的探索過程。喜愛提問。 (四 )科學 對周圍的事物、現象感興趣，有好奇心。 了解家鄉(xiāng)的設施、景觀，喜愛參與民間節(jié)日活動，萌發(fā)啊一家鄉(xiāng)的情感。 初步辨別是非，遵守集體生活中的基本規(guī)則。 覺察他人的快樂、悲傷、生氣等情緒表現，并嘗試作出適宜的反應。 (三 )社會 關愛并尊敬父母、長輩、老師，接觸與自己生活有關的社會工作人員，了解他們的職業(yè)與自己的關系，尊重他們的勞動。 學習有順序地 看書，樂意與同伴交流圖書的主要內容。 學習欣賞文學作品，樂意表達自己的感受。 (二 )語言 學習注意傾聽，理解日常用語。 了解必要的安全常識，對陌生人和危險的事物有警覺。愛吃各種食物，養(yǎng)成主動喝水的習慣。 獨立進餐、穿衣、褲、鞋、襪，學習整理床 鋪、管理自己的物品。 在日常生活中不斷進行文明禮貌的教育和幼兒的常規(guī)教育。與家長聯系，不斷交流幼兒在園、在家情況，使家園工作順利進行。 根據園內、班內創(chuàng)設的各種活動區(qū)域，培養(yǎng)幼兒根據自己的喜好、特長，能持之以恒玩好角色，加強幼兒個性的培養(yǎng)，注重個體差異。 充分利用幼兒園的空間、設施、活動材料，引導幼兒適當參與社會生活，豐富社會經驗，發(fā)展社會性。 培養(yǎng)幼兒感受美和表現美 的情趣和能力。 發(fā)展幼兒正確運用感官和利用語言交往的基本能力，增進其對環(huán)境的認 識，培養(yǎng)有益的興趣和動手能力，發(fā)展智力。幼兒識字量增長明顯，但仍需家長的配合。幼兒的語言遷移運用能力普遍較弱，一些爭搶現象便是動手不動口的結果。 (四 )語言認知方面 全班幼兒已都能聽懂普通話，并能
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1