20xx小學(xué)教師工作自我鑒定-文庫吧資料
2024-08-28 11:34本頁面
【正文】 樣自的一言一行已經(jīng)成 了一種無聲的教育，同時(shí)也贏得了學(xué)生的愛戴。教育學(xué)生搞好團(tuán)結(jié) ,我首先做到和任課老師 ,年級(jí)同志搞好團(tuán)結(jié)，和學(xué)生知心朋友 。要求學(xué)生講文明禮貌 ,我首先做到尊重每一位學(xué)生 。經(jīng)過一學(xué)期的努力 ,我針對(duì)低年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn) ,主要以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范為主要內(nèi)容 ,有些許效果 ,特總結(jié)如下 : 一、為人師表 ,率先垂范 . 在學(xué)校里 ,班主任接觸學(xué)生的時(shí)間最長 ,開展的教育活動(dòng)最多 ,對(duì)學(xué)生的影響最大 ,在學(xué)生面自己就是一面鏡子 ,一本書。 展望未來，身為青年教師的我任重而道遠(yuǎn)。 當(dāng)好一個(gè)班主任，除了要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)衛(wèi)生紀(jì)律以外，更要留心他們的心理狀況，使他們無論在學(xué)習(xí)上還是生活上都應(yīng)具有一個(gè)良好的心理素質(zhì)，這樣對(duì)他們開展工作也會(huì)容易些，效果也明顯些。在我擔(dān)任班主任工作的時(shí)間里，我更多的是監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律以及衛(wèi)生。經(jīng)過老師的指教，后來的幾個(gè)星期，除了上課時(shí)間，我們基本上是跟班的。 然后積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提 高教學(xué)水平。針對(duì)這種問題，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。 其次要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好 課后輔導(dǎo)工作。 課堂上的情況。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量， 他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施 。為了上好課，我做了下面的工作： 課前準(zhǔn)備。身為低年級(jí)的班主任老師，我深刻地領(lǐng)會(huì)到教師的言行和品德對(duì)學(xué)生的潛移默化的重大影響，這就促使著我嚴(yán)格要求自己，為學(xué)生做好榜樣，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣。我體驗(yàn)到了身為一名教師的酸甜苦辣，也深切地體會(huì)到當(dāng)一名教師所肩負(fù)的責(zé)任。在下一學(xué)期，也會(huì)繼續(xù)吸取經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持自我反思，自我提升，盡快向優(yōu)秀教師靠攏。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠、人際關(guān)系和諧
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