幼兒園中班活動(dòng)策劃方案精編-文庫(kù)吧資料
2024-08-27 22:33本頁(yè)面
【正文】 感受唐裝的美。大班幼兒對(duì)成人的衣著打扮有著具有濃厚的關(guān)注點(diǎn)與模仿性。 幼兒園中班活動(dòng)策劃方案篇 5 一、設(shè)計(jì)意圖： 唐裝是我們中國(guó)特有的民間服飾，它款式獨(dú)特，顏色艷麗，蘊(yùn)涵著美好的意義。 啟發(fā)幼兒 說(shuō)一說(shuō)還吃過(guò)哪些水果 ?桔子是什么季節(jié)的水果 ? 分享：教師用桔子皮進(jìn)行拼擺造型，請(qǐng)幼兒觀察。 教師小結(jié)桔子的特征 桔子是扁扁的 .、圓圓的，是桔紅色的很香。 活動(dòng)班級(jí)：中班 活動(dòng)準(zhǔn)備：桔子若干，彩盒一個(gè) (里面放著桔子 ) 活動(dòng)過(guò)程： 彩盒導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣：提問(wèn)誰(shuí)知道里面放的什么 ? 教師描述桔子的特征，并請(qǐng)一名幼兒摸出桔子，啟發(fā)幼兒說(shuō)出名稱。 活動(dòng)結(jié)束，為幼兒發(fā)小禮物送幼兒離園。每人腰系一條彩色皺紋紙做的尾巴，游戲開 始兩人互相拉對(duì)方的尾巴，同時(shí)要保護(hù)自已的尾巴不被拉下 。以一家人為單位，每次兩家或三家人同時(shí)吹氣球誰(shuí)先吹破誰(shuí)獲勝。色紙的運(yùn)用，也提高了幼兒的作畫興趣。 二、效果分析 從幼兒所作的 20 張作品中可看出，他們充分發(fā)揮了自己的想象力和創(chuàng)造力，展示了多種不同的生物之間的聯(lián)系，表明幼兒已懂得動(dòng)物之間有著某種不可分割的聯(lián)系，不是人為可以破壞的，假如其中的一個(gè)環(huán)節(jié)有所損壞，將對(duì)很多動(dòng)物產(chǎn)生影響。當(dāng)然，目的不僅為了讓幼兒更好地表現(xiàn)主題，取得良好的畫面效果，而且也為了對(duì)幼兒進(jìn)行節(jié)約紙張的教育。本次活動(dòng)能使幼兒知道食物鏈，動(dòng)物中有肉食動(dòng)物，有草食動(dòng)物也有腐食動(dòng)物，他們之間是相互聯(lián)系的，沒(méi)有好壞之分。幼兒在作畫之前的自由討論中，了解了動(dòng)物之間所存在的不可分割的聯(lián)系，為后面的創(chuàng)作打下了基礎(chǔ)。在美工角中提供色彩不一的紙，供幼兒作畫，使幼兒嘗試不同的色紙作畫的效果。 六、講評(píng) 讓作者互相 講講所畫的小動(dòng)物在于什么。色紙作畫時(shí)涂色要用力、均勻。 ” 二、觀察畫面內(nèi)容，提問(wèn)： 月光下，黑夜中，動(dòng)物們會(huì)在干什么 ?誰(shuí)會(huì)在活動(dòng) ?誰(shuí)又在休息 ?在活動(dòng)的動(dòng)物它們又是怎么活動(dòng)的，和誰(shuí)一起活動(dòng) ?(讓幼兒自由討論，充分發(fā)揮幼兒的，通過(guò)教師參與的討論讓幼兒了解動(dòng)物之間的相互聯(lián)系。 “ 這些畫紙都是你們以前用過(guò)的，老師在上面涂黑色，讓你們?cè)賮?lái)畫畫。 材料準(zhǔn)備：已經(jīng)上好黑色的幼兒畫過(guò)的畫紙，油畫棒，范畫 活動(dòng)過(guò)程 一、出示范畫，讓幼兒體驗(yàn)色紙畫的特征效果，引起幼兒作畫的愿望。 難點(diǎn)：在色紙上進(jìn)行作畫均勻地涂色 活動(dòng)準(zhǔn)備 對(duì)使用色紙作
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