4開學(xué)典禮暨表彰大會上的致辭-文庫吧資料
2024-08-27 16:28本頁面
【正文】 高中以后所走過的人生足跡。 高二的同學(xué)們，當(dāng)你剛進(jìn)校的激動已成為過去，而今自認(rèn)為熟悉一切、看清一切的時候，你是否留心你身邊的同學(xué)有了怎樣的變化。我想：從我做起，從現(xiàn)在做起，不應(yīng)僅僅成為一句口號，而應(yīng)當(dāng)化作自己的行動。是說參天大樹、棟梁之材都來自于幼小的生命，來自于成長，來自于積累。我已經(jīng)為實(shí)現(xiàn)自己的人生抱負(fù)做出了怎樣的準(zhǔn)備。怎樣做。我在這里追求什么。未來的成功，還要我們?nèi)甑目炭嗯Α? 高一的同學(xué)們，今天是你們?nèi)松碌钠瘘c(diǎn)。各位老師、同學(xué)們，當(dāng)上一屆高三同學(xué)在老師們的辛勤培育下，靠著自己的奮力拼搏，以自己的優(yōu)異成績被大學(xué)、被名牌大學(xué)錄取之后，我們新一屆的高三同學(xué)也將面臨著選擇和被選擇，此時此刻，我們在座的每一位同學(xué)是否有著熱切 的追求、積極的奮斗和對勝利的期待呢。 持續(xù)發(fā)展就是鎖定 “ 人民滿意的隴中 ” 這個大目標(biāo)，不驕不躁，不懈努力，不斷學(xué)習(xí)，提高辦學(xué)水平，努力把隴中辦成學(xué)習(xí)型學(xué)校，逐步辦成人民群眾滿意的學(xué)校。 “ 三年見 成效 ” 主要體現(xiàn)在高考質(zhì)量上， 0 六年高考一定要有較大的突破。同時抓好第二棟學(xué)生公寓樓建設(shè)、校園道路整修硬化、草場鋪墊整修等各項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，全力保障教育 第 7 頁 共 13 頁 教學(xué)需要和師生生活需要。要進(jìn)一步改革教研工作，圍繞教學(xué)開展校本研究，從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，選好課題，精心組 織，合力攻關(guān)，提高質(zhì)量，切實(shí)發(fā)揮教研對教學(xué)的促進(jìn)作用。真正發(fā)揮相互學(xué)習(xí)、總結(jié)反思，肯定成績、尋找差距、改進(jìn)工作的效能，通過檢查調(diào)動老師工作的積極性，煥發(fā)工作熱情，更好的做好工作。三要進(jìn)一步推進(jìn)教學(xué)改革，要以教學(xué)管理改革特別是教學(xué)檢查、評價改革為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)為突破口，集中精力抓好教學(xué)管理改革。 深化改革，一要進(jìn)一步推進(jìn)以人事制度改革、教學(xué)管理改革、教育教學(xué)評價改革為重點(diǎn)的內(nèi)部管理改革，完善能夠充分調(diào)動全體 教師工作積極性、創(chuàng)造性的內(nèi)部管理機(jī)制。 堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，就要統(tǒng)籌學(xué)校當(dāng)前工作和長遠(yuǎn)發(fā) 展，按照規(guī)劃著力抓好當(dāng)前各項(xiàng)工作，為學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展打好基礎(chǔ)；就要正確處理師生發(fā)展與學(xué)校發(fā)展的關(guān)系，以師生發(fā)展促進(jìn)學(xué)校發(fā)展；就要統(tǒng)籌教師隊(duì)伍建設(shè)和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，以教師隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，擴(kuò)大和優(yōu)化教育資源，增強(qiáng)學(xué)校持續(xù)發(fā)展的后勁。 2024— 2024 學(xué)年度是我們實(shí) 第 5 頁 共 13 頁 現(xiàn)三年見成效目標(biāo)的最后一年，也是更加關(guān)鍵的一年。我們將肩負(fù)更大的責(zé)任，面臨更加嚴(yán)峻的困難和挑戰(zhàn)。今年二本升學(xué)率比去年有較大的回落，是有生源、高考政策、辦學(xué)條件等多方面的客觀原因，但與我 們的主觀努力不夠有密切的關(guān)系。教師工作的責(zé)任心還不強(qiáng)，積極性還不高，工作中有只求過的去，不求過的硬，消極應(yīng)付、敷衍了事，得過且過的現(xiàn)象，個別教師甚至不是想著干好本職工作，而亂發(fā)議論，說三道四，捕風(fēng)捉影，撥弄是非，嚴(yán)重影響學(xué)校的團(tuán)結(jié)，散渙人心。 “ 三風(fēng) ” 建設(shè)雖取得了階段性成果，但領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、教師教風(fēng)、學(xué)生學(xué)風(fēng)還都有差距。素質(zhì)教育的實(shí)施使學(xué)生個性特長得到鍛煉、展示和發(fā)展，促使學(xué)生綜合素質(zhì)提高。積極參加省、市、縣各類 學(xué)科競賽、文藝匯演、體育比賽。舉辦了藝術(shù)節(jié)，集中進(jìn)行書畫、文藝節(jié)目、文學(xué)作品展演活動。在規(guī)范教育教學(xué)工作的同時，學(xué)校穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育。在教學(xué)樓、綜合樓樓道懸掛了醒目的校訓(xùn)和激勵性標(biāo)語，邀請本縣書法名家書寫名人名句，裝裱裝框懸掛在教室、樓道，建成了校園廣播系統(tǒng)，改善了教學(xué)、辦公、生活條件，提升校園文化氛圍和育人氛圍，提高師生人文素質(zhì)。 —— 基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)步伐加快，辦學(xué)條件進(jìn)一步改善。改革完善了教研管理體制；深化了校本教研工作，完成了學(xué)校承擔(dān)的全國十
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